Календарно- тематичне планування 6 клас інтегрований курс Всесвітня історія .Історія України

№

Дата

Зміст навчально-пізнавальної діяльності

Примітки

1

Завдання з інтегрованого курсу історії. Хронологічні межі історії стародавнього світу.

2

Історичні джерела з історії стародавнього світу. Що в історії називають цивілізацією.

3

ПРАКТИЧНА РОБОТА. Лічба часу в історії стародавнього світу

4

Теорії походження людини. Виникнення та розселення первісних людей.

5

Заняття та спосіб життя, суспільна організація, культура та релігійні вірування первісних людей.

6

Основні стоянки і археологічні знахідки первісної доби на території України.

7

Трипільська археологічна культура.

8

Практичне заняття. Стоянки первісних людей на території України. Трипільська археологічна культура.

9

Підсумково- узагальнюючий урок

10

Цивілізація долини Нілу. Природно-географічні умови розвитку давньоєгипетської цивілізації. Повсякденне і господарське життя.

11

Організація суспільства і влади в Давньому Єгипті.

12

Міфологія, писемність і мистецтво. Будівництво пірамід.

13

Цивілізація Дворіччя. Природно-географічні умови Шумеру та Вавилону. Повсякденне і господарське життя.

14

Організація влади і суспільства у містах державах і царствах Дворіччя.

15

Закони Хаммурапі. Писемність і мистецтво.

16

Фінікія. Ізраїльсько-Юдейське царство. Природно-географічні умови. Повсякденне й господарське життя.

17

Фінікійська колонізація. Карфаген. Алфавіт.

18

Ізраїльсько-Юдейське царство: організація суспільства і влади.

19

Єрусалим. Біблія як історичне джерело.

20

Перська держава. Організація влади і суспільства.

21

Основні завойовницькі походи. Дарій І.

23

Давня Індія. Давній Китай. Природно-географічні умови.

24

Організація влади й суспільства.

25

Пам’ятки культури китайської й індійської цивілізацій.

26

Практичне заняття. Позначити на контурній карті річки, розташування та територіальні межі давніх цивілізацій. Схарактеризувати структуру суспільства та держав.

27

Підсумково- узагальнюючий урок

28

Природно географічні умови Балканського пів острова.

29

Мінойська та Ахейська палацові цивілізації.

30

Давньогрецьке суспільство за поемами Гомера.

31

Афіни і Спарта.

32

Велика грецька колонізація.

33

Античні поліси на території України.

34

Суспільне, господарське і побут в Античних полісах на території України. Взаємини греків і місцевого населення.

35

Кіммерійці та скіфи на території України.

36

Греко перські війни.

37

Утвердження демократії в Афінах за Перикла.

38

Господарювання і повсякденне життя в Давній Греції.

39

Грецька релігія та міфологія.

40

Сім’я, освіта та виховання афінян і спартанців.

41

Театр, скульптура, архітектура.

42

Практичне заняття. Позначити на контурній карті Балканський і Апеннінський півострови, античні грецькі поселення.

43

Підсумково- узагальнюючий урок

44

Природно-географічні умови Апеннінського півострова.

45

Виникнення міста Рим.

46

Римська республіка в V-I ст до н.е.: суспільний устрій та організація влади.

47

Військова експансія Риму.

48

Диктатура Юлія Цезаря.

49

Римська імперія.

50

Октавіан Август.

51

Пантеон римських богів.

52

Римське право.

53

Мистецтво Давнього Риму.

54

Кризові явища в Римській імперії. Виникнення і поширення християнства.

55

Перетворення християнства на державну релігію в Римській імперії. Поділ Римської імперії.

56

Початок великого переселення народів.

57

Готи і гуни на території України.

58

Взаємини з місцевим населенням.

59

Падіння Західної Римської Імперії.

60

Практичне заняття. Позначити на контурній карті кордони Босфорського царства, Перської держави, держави Александра Македонського, Римської держави часів принципату Октавіана Августа, Спарту, Афіни, Александрію, Рим, Константинополь.

61

Підсумково- узагальнюючий урок

62

Давні слов’яни. Прабатьківщина слов’ян.

63

Початок Великого розселення слов’ян.

64

Суспільне та господарське життя і духовний світ давніх слов’ян.

65

Склавини і анти на теренах України.

66

Походження українського народу.

67

Практичне заняття. Позначити на контурній карті прабатьківщину слов’ян і напрями їх розселення. Схарактеризувати спосіб життя на основі історичних джерел.

68

Підсумково- узагальнюючий урок

69

Внесок цивілізацій стародавнього світу в історію людства.

70

Значення давньої історії України як частини світової історії.