Календарно-тематичне планування з української мови для 9 класу

№

К-ть год.

Дата

Зміст навчального матеріалу

Примітки

Д/з

ВСТУП (3 ГОД.)

1

1

Розвиток української мови. Записування й коментування висловів відомих людей про розвиток української мови.

2

1

РМ №1. Повторення й узагальнення  вивченого про мовлення.

Види мовленнєвої діяльності. Різновиди аудіювання (ознайомлювальне, вивчальне, критичне). Різновиди читання (ознайомлювальне, вивчальне, переглядове). Стилі, типи мовлення (повторення). Жанри мовлення.

3

1

РМ №2. Вимоги до мовлення. Мовленнєва ситуація. Особливості орієнтування в ситуації спілкування в інтернет-просторі, зокрема в соцмережах. Уникання небажаного й небезпечного спілкування, протистояння маніпулятивним впливам. 

ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО У 8 КЛАСІ (7 ГОД.)

4

1

Граматична основа речення. 

5

1

РМ №3. Вибірковий усний переказ тексту художнього стилю.

6

1

РМ №4. Складання та розігрування діалогів відповідно до певної ситуації (офіційна й неофіційна розмова, діалог-домовленість) на запропоновані учнями актуальні й цікаві для них теми. 

Складання та обговорення переліку умов успішного спілкування  в сучасному молодіжному середовищі, зокрема з використанням мобільного зв’язку.

7

1

Односкладне й двоскладне речення. Складання висловлення з використанням двоскладних й односкладних речень на тему: «Яким я уявляю своє майбутнє?»

8

1

Розділові знаки в простому ускладненому реченні. Підготовка до контрольної роботи.

9

1

РМ № 5. Ділові папери. Резюме.

10

1

Контрольна робота №1. Вступ. Повторення вивченого у 8 класі (тест+відповіді на питання)

ТЕМАТИЧНА

СИНТАКСИС. ПУНКТУАЦІЯ (6 ГОД.)

11

1

Робота над помилками, допущеними в контрольній роботі. Пряма мова. Розділові знаки при прямій мові. Складання тексту в художньому стилі «Про що я хотів(ла) б розпитати свого прапрапрадіда (або далекого нащадка)» з використанням речень із прямою мовою.

12

1

Непряма мова. Заміна прямої мови непрямою.

13

1

Цитата як спосіб передавання чужої мови. Обговорення питання «Які вислови відомих українців варто було б розмістити на сучасних білбордах» з використанням у мовленні цитат.

14

1

Діалог. Розділові знаки при діалозі

15

1

РМ №6. Складання й розігрування діалогів – обговорень (прочитаної книжки, музичних новинок тощо) з різними співрозмовниками — товаришем (неформальне спілкування) та вчителем в офіційній ситуації

16

1

РМ №7. Складання й розігрування діалогу-домовленості (наприклад: щодо озеленення шкільного приміщення)  з відповідною аргументацією (потребою очищення й природного зволоження повітря; зонування середовища, декорування приміщення й т. ін.)..

ТЕМАТИЧНА

СКЛАДНЕ РЕЧЕННЯ, ЙОГО ОЗНАКИ (7 ГОД.)

17

1

Аналіз письмового переказу. Складні речення, його ознаки. Складні речення без сполучників, із сурядним і підрядним зв’язком. 

18

1

РМ №8. Стислий усний переказ тексту публіцистичного стилю (за складним планом).

19

1

Контрольний докладний письмовий переказ тексту публіцистичного стилю з творчим завданням.

20

1

Складносурядне речення, його будова й засоби зв’язку між його частинами.

21

1

Смислові зв’язки між частинами складносурядного речення. Створення висловлення-розповіді з елементами опису з використанням складносурядних речень на тему: «Що нині означає «жити красиво»?»

22

1

Розділові знаки між частинами складносурядного речення. Редагування речень, у яких допущено граматичні помилки. Підготовка до контрольної роботи.

23

1

Контрольна робота №2. Пряма й непряма мова. Складносурядні речення (тест+розгорнені відповіді)

ТЕМАТИЧНА

СКЛАДНОПІДРЯДНЕ РЕЧЕННЯ (10 ГОД.)

24

1

Робота над помилками, допущеними в контрольній роботі. Складнопідрядне речення, його будова й засоби зв’язку в ньому. Основні види складнопідрядних речень

25

1

Підрядні сполучники й сполучні слова в складнопідрядних реченнях

26

1

Складнопідрядні речення з підрядними означальними та підрядними з’язувальними частинами.

27

1

Контрольний письмовий твір. Есе на тему: «Що робить мене щасливим(ою)?» з використанням складнопідрядних речень.

28

1

Складнопідрядні речення з обставинними підрядними частинами місця й часу. Підготовка до диктанту.

29

1

Контрольний диктант.

30

1

Робота над помилками, допущеними в диктанті. Підготовка до семестрової контрольної роботи.

31

1

Семестрова контрольна робота

32

1

Робота над помилками, допущеними в контрольній роботі. Узагальнення вивченого в І семестрі.

ТЕМАТИЧНА

ІІ семестр

33

1

Складнопідрядні речення з підрядними частинами способу дії й ступеня та підрядними частинами порівняння

34

1

РМ №9. Усний твір-роздум у публіцистичному стилі мовлення на суспільну тему.

35

1

Складнопідрядні речення з підрядними частинами причини, мети, умови. Створення роздуму в публіцистичному стилі «Чи можна/варто протиставляти телебачення художній літературі?» (з використанням складнопідрядних речень з підрядними причини та мети).

36

1

РМ №10. Коротке повідомлення (на основі кількох джерел) у публіцистичному стилі на морально-етичну або суспільну тему.

37

1

Складнопідрядні речення з підрядними частинами наслідку й допусту

38

1

Складнопідрядне речення з кількома підрядними частинами

39

1

РМ №11. Ділове мовлення. Заява.

40

1

Розділові знаки у складнопідрядному реченні з кількома підрядними частинами

ТЕМАТИЧНА

БЕЗСПОЛУЧНИКОВЕ СКЛАДНЕ РЕЧЕННЯ (9 ГОД.)

41

1

Смислові відношення між частинами безсполучникового складного речення

42

1

Розділові знаки в безсполучникових реченнях. Кома та крапка з комою. Складання розповіді про людей, які подолали свої недуги, і тих, хто їм у цьому допоміг, з використанням безсполучникових складних речень.

43

1

РМ №12. Діалог-обговорення актуальної теми.

44

1

Розділові знаки в безсполучникових реченнях. Двокрапка.

45

1

Розділові знаки в безсполучникових реченнях. Тире.

46-47

2

Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні (узагальнення вивченого матеріалу). Підготовка до контрольної роботи.

48

1

Контрольний твір-роздум на морально-етичну тему в публіцистичному стилі на теми: «Своє, рідне – своєрідне», «Як відшукати свій шлях у житті?», «Чи зможуть з часом селфі замінити родинні фотографії?» з використанням безсполучникових речень.

49

1

Контрольна робота №4. Безсполучникове складне речення (тест+відповіді на питання)

ТЕМАТИЧНА

СКЛАДНЕ РЕЧЕННЯ З РІЗНИМИ ВИДАМИ СПОЛУЧНИКОВОГО Й БЕЗСПОЛУЧНИКОВОГО ЗВ’ЯЗКУ (5 ГОД.)

50

1

Робота над помилками, допущеними в контрольній роботі. Узагальнення Складне речення із сурядним і підрядним зв’язком

51

1

Складне речення із сполучниковим і безсполучниковим зв’язком

52

1

Розділові знаки в складному реченні з різними видами сполучникового й безсполучникового зв’язку

53

1

Складне речення з різними видами зв’язку (узагальнення вивченого матеріалу)

54

1

Контрольний вибірковий письмовий переказ тексту наукового стилю (з використанням складних речень з різними видами зв’язку).

ТЕКСТ ЯК ОДИНИЦЯ МОВЛЕННЯ Й ПРОДУКТ МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (7 ГОД.)

55

1

Текст, його основні ознаки. Будова тексту.

56

1

Мікротема й абзац. Ключові слова в тексті й абзаці. Створення тексту-розповіді про спілкування  з  людиною, яку ви вважаєте взірцем інтелігентності, з поясненням, які чесноти цієї особи є, на вашу думку, найціннішими для суспільства.

57

1

РМ № 13. Тези прочитаних публіцистичної чи науково-пізнавальної статей.

58

1

Види й засоби міжфразового зв’язку (повторення й узагальнення).

59

1

РМ № 14. Конспект сприйнятого на слух науково-навчального тексту

60

1

Повторення вивчених розділових знаків у простому і складному реченнях. Підготовка до контрольної роботи.

61

1

Контрольна робота №4. Складне речення з різними видами сполучникового й безсполучникового зв’язку. Текст як одиниця мовлення й продукт мовленнєвої діяльності

ТЕМАТИЧНА

УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ВИВЧЕНОГО (9 ГОД.)

62

1

Робота над помилками, допущеними в контрольній роботі. Мовні аспекти вивчення речення (порядок слів у реченні).

63

1

Мовні аспекти вивчення речення (граматична основа).

64

1

Мовні аспекти вивчення речення (види речень). Контрольне читання вголос.

65

1

Орфографія.

66

1

Пунктуація. Написання речень (текстів) з поясненням орфограм і вживанням розділових знаків. Підготовка до диктанту.

67

1

Контрольний диктант.

68

1

Робота над помилками, допущеними в диктанті. Підготовка до річної контрольної роботи.

69

1

Річна контрольна робота.

70

1

Робота над помилками, допущеними в контрольній роботі. Узагальнення вивченого. Підсумковий урок.

ТЕМАТИЧНА