Картки для самостійної роботи

БР -1

Прізвище ___________________________ клас ________________ дата ____________________

 

 

Заповніть таблицю, розставивши номери безсполучникових речень, які б відповідали схемам.

 

 

1. Цвіли десь рожі, співали півні.
2. Марія горда таким татом: такого тата немає на цілому світі.
3. Вийшло борошно, треба їхати до млина.
4. Снився Марії дивний сон: дістала листа від Корнія.
5. Хотів постояти – холоднеча.
6. Того самого дня захворів Романьо – Марія не спала всю ніч.

[ ], [ ] (одночасність)
[ ], [ ] (послідовність)
[ ] : [пояснення]
[ ] : [причина]
[умова] - [ ]
[ ] - [наслідок]
[ ] - [протиставлення]

7. Вб’єш – на Сибір.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

БР -2

Прізвище ___________________________ клас ________________ дата ____________________

 

 

Заповніть таблицю, розставивши номери безсполучникових речень, які б відповідали схемам.

 

 

1. Відчинилися двері – і до хати купою ринули засипані кам’яним порохом люди.
2. Мушу піти додому: там діло маю.
3. Марія ночей не спала – все виглядала та виглядала.
4. Снився дивний сон: надійшов лист від Корнія.
5. Світить ясно сонце, цвірінькають горобці.
6. Снігу меншає, чорними латами криється земля..

[ ], [ ] (одночасність)
[ ], [ ] (послідовність)
[ ] : [пояснення]
[ ] : [причина]
[умова] - [ ]
[ ] - [наслідок]
[ ] - [протиставлення]

7. Було б сонце – був би хороший урожай.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

БР -3

Прізвище ___________________________ клас ________________ дата ____________________

 

 

Заповніть таблицю, розставивши номери безсполучникових речень, які б відповідали схемам.

 

 

1. Пливуть хмаринки, з поля дихає вітер і несе запахи вогкої землі.
2. Минали місяці – ставала тепліше.
3. Марія сумна, їла мало, не пила зовсім.
4. На осінь хата Марії мала знов вікна і двері, над головою – стріху.
5. У нас кажуть: як постелешся, так і виспишся.
6. Дівчатка вже заглядаються: красивим став.

[ ], [ ] (одночасність)
[ ], [ ] (послідовність)
[ ] : [пояснення]
[ ] : [причина]
[умова] - [ ]
[ ] - [наслідок]
[ ] - [протиставлення]

7. Треба – на край світу піде.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

БР -4

Прізвище ___________________________ клас ________________ дата ____________________

 

 

Заповніть таблицю,  визначивши смислові відношення між частинами безсполучникового речення.

 

1. Данило подивився довкола – наче весь обшир хотів ввібрати в себе. (М.Стельмах)
2. Сплеснув зойк, сплеснуло весло, відштовхнувся берег. (М.Стельмах)
3. Небо спокійне, сміється тихий сніг. (Г.Тютюнник)
4. Ти посадиш деревину – знадобиться у віках. (М.Рильський)
5. Він вважав себе дуже багатим: є молодість, є сила, є бажання працювати. (С.Скляренко)
6. Бери до серця і затям: душа творця не переквітне. (М.Сингаївський)
7. Не русалонька блукає – то дівчина ходить. (Т.Шевченко)
8. Подивилась ясно –заспівали скрипки. (П.Тичина)
9. Мені снилося: червоні рожі пломеніли в пломені золотистім. (Леся Українка)
10.   Мати вірила: земля усе знає. (М.Стельмах)
11.   Скажеш – не вернеш, напишеш – не зітреш. (Нар.тв.)
12.   Землі будеш кланятись низько – до хліба будеш близько. (Нар.тв.)

 

Смислові відношення	Номер речення
Одночасності	3
Послідовності	2
Пояснювальне	6,9,10
Причинове	5
Умовне	11,12
Протиставне	7
Наслідкове	4
Порівняльне	1,8