Конспект урока "Кем я хочу стать? Изучаем профессии. Может ли быть человек предприимчивым?"

Я исследую мир

Тема: Кем я хочу стать? Изучаем профессии. Может ли быть человек предприимчивым?

Цель: повторить изученный материал о Родине, ее символах; закрепить знания о признаках осени, об изменениях в природе осенью, о том, чем занимаются животные, птицы, и люди осенью; актуализировать знания о профессиях, их названия на украинском языке; учить разгадывать ребусы; активизировать знания о людях, работающих в школе, названия их профессий; дать понятие «предприниматель», развивать навыки работы в группе, желание совершенствоваться; прививать уважительное отношение к старшим, к их труду.

Содержание урока

1. Орг. Момент
2. Повторение изученного материала.  Актуализация опорных знаний

• Назовите признаки осени
• - что такое листопад?
• - почему деревья сбрасывают листья?
• - какие деревья остаются зелеными осенью и зимой?
• - как животные готовятся к зиме? Кто впадает в спячку? Кто делает запасы на зиму? А какие животные не спят зимой и не делают запасов осенью?
• - какие птицы улетают осенью в теплые края? Почему? Какие остаются?
• - как мы можем помочь птицам зимой?
• - чем люди занимаются осенью? какие овощи и фрукты созревают осенью? Как называют человека, который работает на комбайне? В поле? На тракторе?
• МОЛОДЦЫ!

3. Сообщение темы и задач урока

Сегодня на уроке мы узнаем еще много разных профессий, узнаем, кто такой предприниматель, а еще мы поработаем в командах…

4. Работа над новым материалом

• А сейчас внимание на экран (разгадывание загадок)

https://www.youtube.com/watch?v=hW9KHmq7m5U

• Беседа  

• Как вы думаете, кто такой предприниматель?

- какими чертами характера должен обладать предприниматель?

- послушайте историю успеха девочки-предпринимателя…

Зубастый бизнес
У 9-летней Алины Морзе была мечта: вот бы создать такие леденцы, которые зубы не портили бы, а чистили! С помощью папы Алина провела много экспериментов и изучила много полезных книг, в результате на свет появились леденцы Zollipops. Чудо-леденцы. Леденцы не только полезные, но и вкусные, так что приносят своей создательнице от 70 тысяч долларов ежегодно. Теперь Алина добивается того, чтобы ее леденцы предлагали в стоматологических больницах и в школах. 

5. Физкультминутка
6. Продолжение работы над темой урока

• Беседа «Кто работает в школе?»

Вывод – уважаем труд работников школы!

• Беседа «Кем я хочу стать в будущем?»

• Повторюємо назви професій українською

• Обговорюємо професійне приладдя. Працюємо з цеглинками LEGO

7. Физкультминутка
8. Закрепление изученного материала

• Групповая работа

Задание:

Капитан каждой команды выбирает карточку с профессией и конверт с изображениями инструментов.

Команды должны выбрать инструменты, подходящие их профессии и наклеить вокруг изображения.

Рассказать, чем полезна эта профессия для общества и что было бы, если бы этой профессии не было.

Презентация работ.

• Знакомство с необычными профессиями

   специалист по украшению  слонов

специалист по безопасности кокосовых пальм

утрамбовщик в метро

9. Итог урока

- о каких новых профессиях сегодня узнали?

- почему нужно уважать чужой труд?

- кто такой предприниматель?

- какими чертами характера должен обладать предприниматель?

- оцените свою работу на уроке