Конспект уроку на тему "Прикметник "

19.01.22 Вживання прикметників в описах

Мета уроку: вчити учнів доречно вживати прикметники в описах; збагачувати словниковий запас школярів, розвивати зв'язне мовлення, граматичну пильність, виховувати любов до рідної мови.

Скласти речення про шипшину.

придумати прикметники до слова шипшина скласти словосполучення шипшина (яка?)........ ; шипшина (яка?)......... ; шипшина (яка?)...............;

Скласти міні-твір зі словами- зима сонце гори сніг погода

Загадка Кольори усі зібрала І півколом в небі стала.

Гра «Назвіть кольори веселки» Веселка - одне з найкрасивіших явищ природи.Сонячний промінь або звичайний промінь білого світла в дійсності є поєднанням всіх кольорів. червоний,оранжевий (помаранчевий), жовтий, зелений, блакитний, синій, фіолетовий .

Вправа “Мікрофон” Що називається прикметником? З якою частиною мови пов’язан прикметник? Чим виражен прикметник в реченні?

Творча робота( в групах) Розширити речення прикметниками. Прийшла зима. Засипало всі вулиці снігом. Біля будинків кричать горобці.

Гра «Упізнай предмет за його ознакою» ✵ Густий, дрімучий, старий .... . ✵ Гомінка, квітуча, зелена .... . ✵ Смачне, солодке, червонясте .... . ✵ Яскраве, сліпуче, гаряче .... . ✵ Теплий, тихий, рясний .... . ✵ Дзвінка, весела, мелодійна..... .

Підсумок уроку. Домашнє завдання. Придумати 3 речення і вибрати прикметники.

Спасибі за урок.