Конспект уроку. За добро добром платять. Українська народна казка "Кривенька качечка"

Тема.  За добро  добром  платять. Українська  народна  казка « Кривенька  качечка»

Мета: продовжувати знайомити учнів з чарівними казками, вдосконалювати навички виразного читання, вміння учнів ділити текст на частини, складати план твору, розвивати увагу, мислення, зв’язне мовлення, виховувати  почуття  доброти, поваги

Обладнання: складові таблиці, надрукована скоромовка, картки зі словами для характеристики, ноутбук

Хід уроку

I. Організація уроку

Добрий день, добрий час!

Як я рада бачить вас.

Один на одного подивіться

І тихенько посміхніться.

II. Мотивація навчальної діяльності

Вправа «Очікування»

- Я від уроку очікую активної роботи, гарного читання, постійної уваги з вашого боку… А що очікуєте ви?

III. Вправи на вдосконалення навичок читання

1. Розчитування за складовими таблицями

2. Розучування скоромовки

Качечка кряче,

Каченят не баче.

Кличе качечка курчат:

-Чи не бачили качат?

IV. Повідомлення теми та мети уроку

- Про кого йде мова у скоромовці?

Сьогодні на уроці ми ознайомимося ще з однією українською народною казочкою «Кривенька качечка»

V. Вивчення нового матеріалу

1. Перегляд казки «Кривенька качечка»

- Назвіть дійових осіб казки.

- Чи сподобалася казка? Чим?

2. Словникова робота

- В казці ми почули такі слова: починочок, кужілочка, веретенце, полинули , жалували

- Давайте з'ясуємо їх значення.

3. Читання казки учнями

— Для того, щоб ви краще зрозуміли зміст казки, перечитаємо її різними видами читання.

- «Ланцюжком» (1-й ряд);

- «буксиром» (усі);

- «краплинками» (окремі учні);

- «небо — земля»;

- «очима»;

- «пошепки».

Фізкультхвилинка

Встаньте, діти, потягніться,

Землі нашій поклоніться

За щасливий день вчорашній.

І до сонця потягніться,

Веретенцем покрутіться.

Відпочили? Все гаразд.

4. Бесіда за змістом із елементами вибіркового читання

- Розкажіть, із чого дивувались дід із бабою?

- Що вони згодом з’ясували ?

- Чому дівчина не схотіла більше в них залишатись?

- Де в казці зачин, а де кінцівка?

- Що в казці схвалюється, а що засуджується?

- Якою ви уявляєте дівчину, бабу, діда?

5. Характеристика дійових осіб

- Давайте визначимо позитивні й негативні риси характеру баби й діда.

- Виберіть слова, які характеризують дівчину (працьовита, лінива, добра, жорстока, довірлива, рішуча, хитра, великодушна, невеликодушна, наполеглива)

6. Поділ казки на частини, складання плану, запис у зошиті

VI. Підсумок уроку.

- Чого вчить нас казка?

- Чи справдились ваші очікування?

- Щоб було тобі добро, то потрібно робити добро людям. Тому є такий вислів «за добро добром платять»

VII. Домашнє завдання.

1 група – читати й переказувати казку

2 група – підготуватись до читання в особах