Конспект заняття з вихованцями вокальної шоу-групи "Паті-Фон". Вдосконалення вокальних навичок.

Конспект заняття гуртка Вокальне мистецтво шоу-група «Паті-Фон» для молодшої вікової категорії, з використанням STEAM освіти.

1. Напрям освіти:               художньо-естетичний.
2. Заклад:                             КПНЗ ЦДЮТ «Гармонія» КМР.
3. П.І.Б. керівника гурта:  Дячук Олена Валеріївна
4. Назва гурта:                    Вокальне мистецтво шоу-група «Паті-Фон»
5. Вік дітей:                         5-6 років
6. Тема заняття:                  «Оволодіння виконавськими навичками»
7. Мета:                                вокальними вправами з різних видів техніки

                                          музичного  мистецтва підготувати дитячі

                                          голоси до якісного співу. Продовжити роботу

                                          над піснею «Краплинки».

8. Обладнання:                    телефон, комп’ютер, штатів.
9. Використані галузі освіти: медицина, елементарна теорія музики,

                                            хореографія, математика, англійська мова,

                                            вокальне мистецтво.

Хід заняття:

1. Музичне привітання.

Керівник: «Здраствуйте, малята!» П’ять звуків вгору.

Вихованці: «Добрий день! » По мажорному тризвуку вниз.

2. Техніка безпеки. Розспівка, щодо дотримання засобів безпеки, під час карантину.:

Обличчя й очі не чіпай, та відійди!

І руки з милом мий завжди!

3. Розспівка на розігрів зв’язок «Сходинки».

(Вокальне мистецтво)

«Я угору йду,

А тепер униз. »

П’ять «сходинок» вгору, та п’ять униз.

4. Розспівка  на засвоєння назв нот «Зайченя».

(Елементарна теорія музики)

«До, ре, мі, фа, соль, ля, сі

Зайченя сів у таксі.

До, сі, ля, соль, фа, мі, ре

Їсть морквяне він пюре.»

Співаємо звукоряд вгору та вниз.

5. Розспівка англійською мовою «Лічба до п’яти».

(Математика, англійська мова, вокальне мистецтво)

One, two, three, four, five. 

Five, four, three, two, one. 

6. Гра- руханка англійською мовою. «Частини тіла».

(Англійська мова, анатомія людини, хореографія, вокальне мистецтво)

Head, shoulders, knees and toes, knees and toes,
Head, shoulders, knees and toes, knees and toes,
And eyes, and ears, and mouth, and nose,
Head, shoulders, knees and toes, knees and toes.

Називаємо частину тіла та показуємо. Співаємо та робимо рухи під текст. Потім прискорюємо темп.

7. Розспівка «Краплинки».
8. Продовжимо роботу над піснею «Крапельки».

(Вокальне мистецтво, хореографія)

1.С неба капельки летели
В ручейки попасть хотели
И захватывая дух
Капельки упали! Бух!
Припев:
Капельки, прыг-прыг
Капельки, хлоп-хлоп
Капельки топ, топ, топ, топ
2.С неба капельки летели
Ручейками побежали
Побежали ручейки
И прозрачны, и легки

9. Музичне прощання.