Контрольна робота №5 Вимова приголосних звуків

Контрольна робота №5

Вимова приголосних звуків

Варіант 1

Початковий рівень

1. Знак м’якшення пишеться в кінці слова:

                  А) голуб…

                  Б) стовп…

                  В) кров…

                  Г) мід…

2. Буквосполучення ьо треба писати в слові:

                  А) ..огурт

                  Б) ра..он

                  В) с..огодні

                  Г) га..ок

3. Без апострофа треба писати слово:

                  А) п..ять

                  Б) моркв..яний

                  В) матір..ю

                  Г) торф..яний

4. Апостроф треба писати в слові:

                  А) Лук..яненко

                  Б) р..ясний

                  В) бур..як

                  Г) св..ято

5. Після префікса під- уживається апостроф у слові:

                  А) під..датися

                  Б) під..їхати

                  В) під..ійти

                  Г) під..тримати

6. Приголосний [т] подовжується в слові:

                  А) безсмерт..я

                  Б) передміст..я

                  В) щаст..я

                  Г) жит..я

Середній рівень

1. Якими літерами передається на письмі м'якість та пом'якшення приголосних?

2. Продовжіть речення.

    Апостроф не ставимо перед буквами я, ю, є, ї…

Достатній рівень

1. Перепишіть, уставляючи, де потрібно, пропущені літери.

    Радіс..ний, виїз..ний, форпос..ний, тиж..невий, хвас..ливий, щас..ливий, кіс..лявий, облас..ний, шіс..сот, корис..ний, хворос..няк, піс..ний.

2. Запишіть іменники в орудному відмінку однини.

    Сіль, радість, скатерть, листя, щастя, любов, піч, ніч, відданість, матір, мідь, роль, ціль, тінь.

Високий рівень

    Напишіть твір-опис собаки в художньому стилі.

Контрольна робота №5

Вимова приголосних звуків

Варіант 2

Початковий рівень

1. Знак м'якшення пишеться в кінці слова:

                  А) Харків

                  Б) міц..

                  В) повір..

                  Г) пишем..

2. Буквосполучення йо треба писати в слові:

                  А) дз..обнути

                  Б) тр..ох

                  В) сл..оза

                  Г) га..ок

3. Апостроф не вживається в слові:

                  А) дев..ять

                  Б) р..ясний

                  В) подвір..я

                  Г) б..є

4. Після префікса з- пишеться апостроф у слові:

                  А) з..дерти

                  Б) з..долати

                  В) з..марніє

                  Г) з..єднати

5. На межі кореня й суфікса букви подвоюються в слові:

                  А) беззоряний

                  Б) фіззарядка

                  В) осінній

                  Г) глибинний

6. На місці крапок у слові поколін..я потрібно писати:

                  А) літеру н

                  Б) літеру ь

                  В) нічого не потрібно

                  Г) апостроф

Середній рівень

1. Для чого вживається апостроф?

2. Продовжіть речення.

    Знак м'якшення не пишемо після…

Достатній рівень

1. Запишіть правильно слова іншомовного походження.

    Фонет..ка, граф..ка, мат..матика, міт..нг, віз..т, с..нтаксис, еф..р, х..рург, п..єса, бул..йон, ад..ютант, Н..ютон, ван..а, тон..а, барок..о, інтермец..о, Гол..андія, такс.., ш..рма, д..агноз, р..тори..ка, б..юджет, през..дент.

2. Виберіть з дужок прийменник або сполучник і запишіть.

    Літо (і, й) осінь, вітер (і, й) гроза, веселі (і, й) лагідні, зайшов (у, в) клас, написала (у, в) зошиті, бачила (у, в) твоїх очах.

Високий рівень

1. Запишіть фонетичну транскрипцію слів.

    Спросоння, тьмяний, тримається, нічні, під’їхати, щосили.

2. Зробіть фонетичний розбір слова сповіщає.

3. Запишіть п'ять слів з орфограмою «Буквосполуки йо, ьо».