Контрольна робота для 9 класу з теми "Складне речення. Складносурядне речення. Складнопідрядне речення"

9 клас.                 Контрольна робота 

               Складносурядне речення. Складнопідрядне речення

Завдання з вибором однієї правильної відповіді                             (4б)

1. Виберіть складносурядне речення

а) Пам’ятай, що легко нам усім буває сплутать щирість і підступність. 

б) Підлота не прямує напролом, а, як вовчиця, йде вночі на лови.

в) Мікроби страху убиває глузд, але живе носій їх – боягуз.

г) Прозрінь не бійся, бо вони як ліки.

2. Знайдіть складнопідрядне речення, частини якого з’єднані сполучним словом.

а) Для нас тоді був цілий світ,  як вимріяна казка.

3. Укажіть складнопідрядне обставинне порівняльне речення.

а) Вони так на землі робили, ніби мали роботу за щастя.

б) Вони так на землі сміялись, мов минали їх всі напасті .

в) Вони так на землі співали, що каміння спливало воском .

г) У променях згасаючого сонця гречка золотилась, ніби й справді її

     хтось залив медом і розтопленою вощиною. 

4. Знайдіть складнопідрядне обставинне речення причини.

а) Вони так на землі робили, ніби мали роботу за щастя.

б) Вони так на землі сміялись, мов минали їх всі напасті .

в) Вони так на землі співали, що каміння спливало воском .

г) У променях згасаючого сонця гречка золотилась, ніби й справді її

     хтось залив медом і розтопленою вощиною. 

4. Знайдіть складнопідрядне обставинне речення причини.

а) Темно, душно, парно, як буває душно і парно літньої ночі перед дощем.

б) Замки завжди на горі стоять, бо так величніше і неприступніш.

в) Загинув би, напевно, люд нещасний, якби погасла та маленька іскра

     любові братньої.

г) Як не буде птахів, то і людське серце стане черствим.

5. Знайдіть складнопідрядне обставинне умовне речення.  

а) Видно далеко і чути навколо, ніби зникли всі кордони.

б) Показався місяць з-за гори — повний, червоний, неначе в бані паривсь.

в) Якби оті проміння золоті у струни чарами якими обернути, я б з них

    зробила золотую арфу .

г) Люблю похмурі дні, коли сизі хмари ледь пробиваються крізь проміння

     золоте.

6.   Позначте складнопідрядне  обставинне  допустове речення.

а) Як тільки ударить перший промінь сонця в мури, вони спалахнуть золотим

     пожаром.

б)  Хай слово мовлено інакше, та суть в нім наша зостається.

в) Вабить знов мене Чумацький Шлях, що осінні перетнув сузір'я.

г) Якби я турбувався лиш про себе, вже б онімів давно від самоти .

7. Виділіть складнопідрядне обставинне речення  мети.

а) А тепер у серпні щось тремтить і грає, як тремтить на сонці гілка золота.

б) Усі дороги й стежки його життя, переплітаючись, звідусіль поспішали до

    сьогоднішньої днини, як поспішає гаряча кров до серця .

в) Щоб рибку з’їсти, треба в воду лізти.

г) Темнота вужчала, ніби самі гори змикалися над головою.

8. Укажіть рядок, у якому  між частинами  складного речення не ставиться кома (розділові знаки пропущено):

а) Підбилися в зеніт Волосожари і каже казку зірка до зорі.

б) Вже червоніють помідори і ходить осіно по траві.

в) Проходять покоління по землі та кожне слід свій залишає.

г) Або розумне сказать або зовсім мовчать.

Завдання на встановлення відповідності

9. Встановіть відповідність між складнопідрядними  реченнями та їх видами 

                                                                                                                             (2бали)

Вид підрядного речення	Приклади
1. означальне	а) Адже матінка недурно казали, що світ не без добрих людей.
2. з’ясувальне	б) Було так тихо, що навіть шелест листя на ясені здавався великим шумом.
3. обставинне наслідкове	в) Доки буде Україна, доти будуть козаки.
4. обставинне способу дії	г) На небі збиралися великі хмари, так що можна сподіватися дощу.
	д) Англія – перша неслов’янська країна, де з’явилися переклади українських дум.
10. Установіть відповідність між складносурядними реченнями та смисловими зв’язками в них                                                                         (2б)
Речення Смисловий зв’язок 1.Чи то людина зітхає, як річка, чи річка , як       людина. а) одночасність подій             2. Дихнув вітер понад ставом   - і сліду не стало. б) протиставлення  явищ        3. Посріблені ліси окуталися тінню, а небосхил     горить і віти золотить. в) причиново-наслідковий      4. І сяють радісно обличчя, і сонце світиться в     очах. г) чергування  явищ

 

11.Виконайте синтаксичний розбір речення:

Люблю, коли хвилі юрбою   шумують, ламаючи лід.                                       (2б)

12. Поставте розділові знаки в реченнях:                                                       (2б)

а) Річка широка і  глибока а вода в ній синя і чиста  і  котиться вона  виблискуючи  та

      шумуючи.

в) Література яка мала Тичину й Довженка не має права здрібніти.