Контрольна робота "Квадратний тричлен"

Про матеріал
Різнорівнева робота, за допомогою якого легко можна перевірити вміння учнів знаходити корені квадратного тричлена, розв'язувати задачі за допомогою рівнянь, які зводяться до розв'язання квадратного тричлена
Перегляд файлу

Контрольна робота «Квадратний тричлен. Розв’язування рівнянь, які зводяться до квадратних» Варіант 1

1. Знайдіть кількість різних коренів квадратного тричлена: 3x2 + 8х+ 4       А) один;   Б) жодного;  В) два;  Г) інша відповідь           

2. Знайдіть всі корені квадратного тричлена: x2 - 8x - 9      А) 9; -1;   Б) 4; -1;  В) -4; 1;  Г) -9; 1

3. Розкладіть на множники квадратний тричлен: 2x2 - 5x + 2

А) (х -2) (х – 0,5);   Б) (2х -2) (2х + 5);  В) (х -1) (2х + 5) ;  Г) (х -2) (2х – 1)

4. Скоротіть дріб:                А) ;   Б) -х+2;  В) х -1;   Г)

5. Розв’яжіть рівняння:                А) -3;   Б) -2; 1;  В) -3; 2;  Г) 1

6. Розв’яжіть рівняння:                         А) 0; 2;   Б) 0; 2; 3;   В) 0; 3;  Г) 3

7. Знайдіть корені біквадратного рівняння:  x4 - 3x2 - 4 =0   

8. Розв’яжіть задачу: Відстань між двома пристанями S км. Катер подолав її за течією на t год швидше, ніж проти течії. Швидкість течії річки – 4 км/год. Знайдіть власну швидкість катера, якщо:  S = 144 км  t = 3 год  

Контрольна робота «Квадратний тричлен. Розв’язування рівнянь, які зводяться до квадратних» Варіант 2

1. Знайдіть кількість різних коренів квадратного тричлена: 6x2 – 3х+5 А) один;   Б) жодного;  В) два;  Г) інша відповідь           

2. Знайдіть всі корені квадратного тричлена:  x2 + 3x – 4  А) 9; -1;   Б) 4; -1;  В) -4; 1;  Г) -9; 1

3. Розкладіть на множники квадратний тричлен:  2x2 + 3x - 5

А) (х -2) (х – 0,5);   Б) (2х -2) (2х + 5);  В) (х -1) (2х + 5) ;  Г) (х -2) (2х – 1)

4. Скоротіть дріб:     А) ;   Б) -х+2;  В) х -1;   Г)

5. Розв’яжіть рівняння:    А) -3;   Б) -2; 1;  В) -3; 2;  Г) 1

6. Розв’яжіть рівняння:    А) 0; 2;   Б) 0; 2; 3;   В) 0; 3;  Г) 3

7. Знайдіть корені біквадратного рівняння:  x4 - 8x2 - 9 =0

8. Розв’яжіть задачу:   Відстань між двома пристанями S км. Катер подолав її за течією на t год швидше, ніж проти течії.

Швидкість течії річки – 4 км/год. Знайдіть власну швидкість катера, якщо: S =48 км     t =1 год                                                              

Контрольна робота «Квадратний тричлен. Розв’язування рівнянь, які зводяться до квадратних» Варіант 1

1. Знайдіть кількість різних коренів квадратного тричлена: 3x2 + 8х+ 4       А) один;   Б) жодного;  В) два;  Г) інша відповідь           

2. Знайдіть всі корені квадратного тричлена: x2 - 8x - 9      А) 9; -1;   Б) 4; -1;  В) -4; 1;  Г) -9; 1

3. Розкладіть на множники квадратний тричлен: 2x2 - 5x + 2

А) (х -2) (х – 0,5);   Б) (2х -2) (2х + 5);  В) (х -1) (2х + 5) ;  Г) (х -2) (2х – 1)

4. Скоротіть дріб:                А) ;   Б) -х+2;  В) х -1;   Г)

5. Розв’яжіть рівняння:                А) -3;   Б) -2; 1;  В) -3; 2;  Г) 1

6. Розв’яжіть рівняння:                         А) 0; 2;   Б) 0; 2; 3;   В) 0; 3;  Г) 3

7. Знайдіть корені біквадратного рівняння:  x4 - 3x2 - 4 =0   

8. Розв’яжіть задачу: Відстань між двома пристанями S км. Катер подолав її за течією на t год швидше, ніж проти течії. Швидкість течії річки – 4 км/год. Знайдіть власну швидкість катера, якщо:  S = 144 км  t = 3 год  

Контрольна робота «Квадратний тричлен. Розв’язування рівнянь, які зводяться до квадратних» Варіант 2

1. Знайдіть кількість різних коренів квадратного тричлена: 6x2 – 3х+5 А) один;   Б) жодного;  В) два;  Г) інша відповідь           

2. Знайдіть всі корені квадратного тричлена:  x2 + 3x – 4  А) 9; -1;   Б) 4; -1;  В) -4; 1;  Г) -9; 1

3. Розкладіть на множники квадратний тричлен:  2x2 + 3x - 5

А) (х -2) (х – 0,5);   Б) (2х -2) (2х + 5);  В) (х -1) (2х + 5) ;  Г) (х -2) (2х – 1)

4. Скоротіть дріб:     А) ;   Б) -х+2;  В) х -1;   Г)

5. Розв’яжіть рівняння:    А) -3;   Б) -2; 1;  В) -3; 2;  Г) 1

6. Розв’яжіть рівняння:    А) 0; 2;   Б) 0; 2; 3;   В) 0; 3;  Г) 3

7. Знайдіть корені біквадратного рівняння:  x4 - 8x2 - 9 =0

8. Розв’яжіть задачу:   Відстань між двома пристанями S км. Катер подолав її за течією на t год швидше, ніж проти течії.

Швидкість течії річки – 4 км/год. Знайдіть власну швидкість катера, якщо: S =48 км     t =1 год                                                              

Контрольна робота «Квадратний тричлен. Розв’язування рівнянь, які зводяться до квадратних» Варіант 1

1. Знайдіть кількість різних коренів квадратного тричлена: 3x2 + 8х+ 4       А) один;   Б) жодного;  В) два;  Г) інша відповідь           

2. Знайдіть всі корені квадратного тричлена: x2 - 8x - 9      А) 9; -1;   Б) 4; -1;  В) -4; 1;  Г) -9; 1

3. Розкладіть на множники квадратний тричлен: 2x2 - 5x + 2

А) (х -2) (х – 0,5);   Б) (2х -2) (2х + 5);  В) (х -1) (2х + 5) ;  Г) (х -2) (2х – 1)

4. Скоротіть дріб:                А) ;   Б) -х+2;  В) х -1;   Г)

5. Розв’яжіть рівняння:                А) -3;   Б) -2; 1;  В) -3; 2;  Г) 1

6. Розв’яжіть рівняння:                         А) 0; 2;   Б) 0; 2; 3;   В) 0; 3;  Г) 3

7. Знайдіть корені біквадратного рівняння:  x4 - 3x2 - 4 =0   

8. Розв’яжіть задачу: Відстань між двома пристанями S км. Катер подолав її за течією на t год швидше, ніж проти течії. Швидкість течії річки – 4 км/год. Знайдіть власну швидкість катера, якщо:  S = 144 км  t = 3 год  

 

 

Контрольна робота «Квадратний тричлен. Розв’язування рівнянь, які зводяться до квадратних» Варіант 2

1. Знайдіть кількість різних коренів квадратного тричлена: 6x2 – 3х+5 А) один;   Б) жодного;  В) два;  Г) інша відповідь           

2. Знайдіть всі корені квадратного тричлена:  x2 + 3x – 4  А) 9; -1;   Б) 4; -1;  В) -4; 1;  Г) -9; 1

3. Розкладіть на множники квадратний тричлен:  2x2 + 3x - 5

А) (х -2) (х – 0,5);   Б) (2х -2) (2х + 5);  В) (х -1) (2х + 5) ;  Г) (х -2) (2х – 1)

4. Скоротіть дріб:     А) ;   Б) -х+2;  В) х -1;   Г)

5. Розв’яжіть рівняння:    А) -3;   Б) -2; 1;  В) -3; 2;  Г) 1

6. Розв’яжіть рівняння:    А) 0; 2;   Б) 0; 2; 3;   В) 0; 3;  Г) 3

7. Знайдіть корені біквадратного рівняння:  x4 - 8x2 - 9 =0

8. Розв’яжіть задачу:   Відстань між двома пристанями S км. Катер подолав її за течією на t год швидше, ніж проти течії.

Швидкість течії річки – 4 км/год. Знайдіть власну швидкість катера, якщо: S =48 км     t =1 год 

Контрольна робота «Квадратний тричлен. Розв’язування рівнянь, які зводяться до квадратних» Варіант 1

1. Знайдіть кількість різних коренів квадратного тричлена: 3x2 + 8х+ 4       А) один;   Б) жодного;  В) два;  Г) інша відповідь           

2. Знайдіть всі корені квадратного тричлена: x2 - 8x - 9      А) 9; -1;   Б) 4; -1;  В) -4; 1;  Г) -9; 1

3. Розкладіть на множники квадратний тричлен: 2x2 - 5x + 2

А) (х -2) (х – 0,5);   Б) (2х -2) (2х + 5);  В) (х -1) (2х + 5) ;  Г) (х -2) (2х – 1)

4. Скоротіть дріб:                А) ;   Б) -х+2;  В) х -1;   Г)

5. Розв’яжіть рівняння:                А) -3;   Б) -2; 1;  В) -3; 2;  Г) 1

6. Розв’яжіть рівняння:                         А) 0; 2;   Б) 0; 2; 3;   В) 0; 3;  Г) 3

7. Знайдіть корені біквадратного рівняння:  x4 - 3x2 - 4 =0   

8. Розв’яжіть задачу: Відстань між двома пристанями S км. Катер подолав її за течією на t год швидше, ніж проти течії. Швидкість течії річки – 4 км/год. Знайдіть власну швидкість катера, якщо:  S = 144 км  t = 3 год  

Контрольна робота «Квадратний тричлен. Розв’язування рівнянь, які зводяться до квадратних» Варіант 2

1. Знайдіть кількість різних коренів квадратного тричлена: 6x2 – 3х+5 А) один;   Б) жодного;  В) два;  Г) інша відповідь           

2. Знайдіть всі корені квадратного тричлена:  x2 + 3x – 4  А) 9; -1;   Б) 4; -1;  В) -4; 1;  Г) -9; 1

3. Розкладіть на множники квадратний тричлен:  2x2 + 3x - 5

А) (х -2) (х – 0,5);   Б) (2х -2) (2х + 5);  В) (х -1) (2х + 5) ;  Г) (х -2) (2х – 1)

4. Скоротіть дріб:     А) ;   Б) -х+2;  В) х -1;   Г)

5. Розв’яжіть рівняння:    А) -3;   Б) -2; 1;  В) -3; 2;  Г) 1

6. Розв’яжіть рівняння:    А) 0; 2;   Б) 0; 2; 3;   В) 0; 3;  Г) 3

7. Знайдіть корені біквадратного рівняння:  x4 - 8x2 - 9 =0

8. Розв’яжіть задачу:   Відстань між двома пристанями S км. Катер подолав її за течією на t год швидше, ніж проти течії.

Швидкість течії річки – 4 км/год. Знайдіть власну швидкість катера, якщо: S =48 км     t =1 год    

Контрольна робота «Квадратний тричлен. Розв’язування рівнянь, які зводяться до квадратних» Варіант 1

1. Знайдіть кількість різних коренів квадратного тричлена: 3x2 + 8х+ 4       А) один;   Б) жодного;  В) два;  Г) інша відповідь           

2. Знайдіть всі корені квадратного тричлена: x2 - 8x - 9      А) 9; -1;   Б) 4; -1;  В) -4; 1;  Г) -9; 1

3. Розкладіть на множники квадратний тричлен: 2x2 - 5x + 2

А) (х -2) (х – 0,5);   Б) (2х -2) (2х + 5);  В) (х -1) (2х + 5) ;  Г) (х -2) (2х – 1)

4. Скоротіть дріб:                А) ;   Б) -х+2;  В) х -1;   Г)

5. Розв’яжіть рівняння:                А) -3;   Б) -2; 1;  В) -3; 2;  Г) 1

6. Розв’яжіть рівняння:                         А) 0; 2;   Б) 0; 2; 3;   В) 0; 3;  Г) 3

7. Знайдіть корені біквадратного рівняння:  x4 - 3x2 - 4 =0   

8. Розв’яжіть задачу: Відстань між двома пристанями S км. Катер подолав її за течією на t год швидше, ніж проти течії. Швидкість течії річки – 4 км/год. Знайдіть власну швидкість катера, якщо:  S = 144 км  t = 3 год  

Контрольна робота «Квадратний тричлен. Розв’язування рівнянь, які зводяться до квадратних» Варіант 2

1. Знайдіть кількість різних коренів квадратного тричлена: 6x2 – 3х+5 А) один;   Б) жодного;  В) два;  Г) інша відповідь           

2. Знайдіть всі корені квадратного тричлена:  x2 + 3x – 4  А) 9; -1;   Б) 4; -1;  В) -4; 1;  Г) -9; 1

3. Розкладіть на множники квадратний тричлен:  2x2 + 3x - 5

А) (х -2) (х – 0,5);   Б) (2х -2) (2х + 5);  В) (х -1) (2х + 5) ;  Г) (х -2) (2х – 1)

4. Скоротіть дріб:     А) ;   Б) -х+2;  В) х -1;   Г)

5. Розв’яжіть рівняння:    А) -3;   Б) -2; 1;  В) -3; 2;  Г) 1

6. Розв’яжіть рівняння:    А) 0; 2;   Б) 0; 2; 3;   В) 0; 3;  Г) 3

7. Знайдіть корені біквадратного рівняння:  x4 - 8x2 - 9 =0

8. Розв’яжіть задачу:   Відстань між двома пристанями S км. Катер подолав її за течією на t год швидше, ніж проти течії.

Швидкість течії річки – 4 км/год. Знайдіть власну швидкість катера, якщо: S =48 км     t =1 год                                                              

                                                         

Середня оцінка розробки
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
Загальна:
5.0
Всього відгуків: 1
Оцінки та відгуки
  1. Парфенцева Ганна
    Як раз те, що шукала. Складна тема і є завдання з вибором відповіді для слабіших учнів. Легко розподілити бали. Дуже дякую!
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
docx
До підручника
Алгебра 8 клас (Істер О. С.)
Додано
29 січня 2024
Переглядів
1708
Оцінка розробки
5.0 (1 відгук)
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку