Контрольна робота . "Словотвір. Будова сдова"

Контрольна робота до теми «Будова слова. Словотвір»

Варіант 1

1.Слова радість – радісний це:

а) різні форми одного слова;

б) спільнокореневі слова;

в) синоніми;

г) омоніми.

2.Позначте рядок, у якому всі слова мають нульове закінчення:

а) голуб, радість, збори, восьмий;

б) день, воля, зріст, вождь;

в) гараж, журі, дощовий, гамір;

г) лист, звіт, джміль, кисіль.

3. Позначте рядок, у якому всі слова не мають закінчення:

а) поні, швидко, учора, блиск;

б) таксі, щиро, здавна, колібрі;

в) шоу, вар’єте, бокс, відважно;

г) леді, міксер, парі, пепсі.

4. Префікс при- надає словам значення:

а) збільшеної ознаки;

б) наближення або приєднання;

в) пестливості або зменшеності;

г) збільшеності або згрубілості.

5. Переписати, вставляючи пропущені літери. Позначити в словах орфограму «літери е –и у префіксах пре-, при-».

Пр..гнати корів, пр…красний спів, пр…чудово живе, пр…тихлі жалі, п..дивний ліс, пр…йшов син, пр…крити бік, пр…милий сон, пр…тихі верби, пр…трусити стежки

6. Установіть відповідність між префіксом і словами, у яких ці префікси пишемо:

1) пре-

2) при-

3) прі-

                     а) пр..звище, пр..рва, пр..звисько;

                     б) пр..будова; пр..їхати, пр..берегти;

                     в) пр..стиж, пр..зидент, пр..мія;

                     г) пр..подобний, пр..мудрий, пр..красний

7. Подані слова розібрати за будовою.

Присолодити, холодище, вчителем, малювали, пальто, приліплений, вниз, безсилий, радість, зроблений

8. Доберіть до слова  «МОВА» спільнокореневі слова ( не менше п’яти).

9.Напишіть твір-опис «Моя улюблена пора року», використавши слова , утворені за допомогою префіксів та суфіксів.

Контрольна робота до теми «Будова слова. Словотвір»

Варіант 2

1. Слова совість – совісний  це:

а) різні форми одного слова;

б) спільнокореневі слова;

в) синоніми;

г) омоніми

2. Позначте рядок, у якому всі слова мають нульове закінчення:

а) стіл, сніг, радість, любов  

б) день, воля, зріст, вождь;

в) гараж, журі, дощовий, гамір;

г) ) голуб, радість, збори, восьмий

3. Префікс  слова – це

а) змінна значуща частина слова, що виражає його граматичне значення;

б) частина слова без закінчення;

в) головна значуща частина слова, що містить спільне значення споріднених слів;

г) значуща частина слова, що служить для творення слів з новим лексичним значенням або новим відтінком у значенні і стоїть перед коренем

4. Визначте рядок, у якому всі слова незмінні:

а) мама, край, голос;

б) піаніно, музика, журі;

в) далеко, поет, посміхатися;

г) кіно, шимпанзе, кричати.

5. Випишіть слова, які відповідають схемі                        .

Політ, урок, карась, розбрат, роса, абетка, артистка, їжак, паморозь, сусід, надія, опис, арфа.

6. Установіть відповідність між префіксом і словами, у яких ці префікси пишемо:

1) пре-

2) при-

3) прі-

                а) пр..стиж, пр..зидент, пр..мія;

                б) пр..каз; пр..шкільний, пр..сісти;

                в) пр..звисько, пр..рва, пр..звище;

                г) пр..добрий, пр..мудрий, пр..велебний.

7. Переписати, вставляючи пропущені літери. Позначити в словах орфограму «літери е –и у префіксах пре-, при-».

 Пр..звище, пр..рва, пр..звисько, пр..будова,  пр..їхати, пр..берегти, пр..стиж, пр..зидент, пр..мія, пр..подобний, пр..мудрий, пр..красний

8. Доберіть до слова «СЛОВО» спільнокореневі (не менше п'яти).

9. .Напишіть твір-опис «Моя улюблена пора року», використавши слова , утворені за допомогою префіксів та суфіксів.