Контрольна робота з теми "Головні та другорядні члени речення. Односкладні речення. Неповні речення"

Про матеріал

Контрольна робота містить тестові завдання (з однією правильною відповіддю, з кількома правильними відповідями, на встановлення відповідності) з теми "Головні та другорядні члени речення. Односкладні речення. Неповні речення", а також практичні ( перетворити односкладні речення на двоскладні, а двоскладні - на односкладні; поставити розділові знаки в реченнях; зробити синтаксичний розбір речення).

Перегляд файлу

8клас. Контрольна робота №2

Головні та другорядні члени речення. Односкладні речення. Неповні речення

Завдання з вибором однієї правильної відповіді______________ _(3б)

1. Дійова особа граматично не виражається в:

а) означено-особовому реченні;

б) неозначено-особовому реченні;

в) безособовому реченні;

г) узагальнено-особовому реченні.

2. У якому рядку між групою підмета і групою присудка потрібно ставити тире?

а) Символи, звичаї, традиції, рідна мова, мамина пісня це корені народу.

б) Він рідний нашим городам і селам.

в) Наша мова свята.

г) Місто наше невелике.

3. У якому рядку всі прикладки написані правильно?

а) журнал «Дніпро», читаємо «Кобзаря», Гора Говерла, заєць-русак;

б) сон-трава, Батьківщина-мати, бібліотека імені І.Франка, ріка Десна;

в) Берда-ріка, учитель фізик, медаль «За відвагу», школа імені В. Симоненка;

г) дівчина-Оксана, цукерки «Вечірній Київ», жук-олень, звіробій-трава.

4. Виберіть безособове речення, головний член якого виражений інфінітивом:

а) Гарно тут, безтривожно.

б) Смеркалося.

в) Можна вибрать друга і по духу брата…

г) У хаті було чисто та гарно, як у квітнику.

5. Позначте рядок, у якому правильно поставлено тире в неповному реченні:

а) Сміле слово – то наші гармати, смілі вчинки – то наші мечі.

б) Розум у голові – червоне золото.

в) На обрії – химерна поема гір.

г) Говорити – річ нудна.

6. Виберіть рядок, у якому подано двоскладне речення:

а) Любіть життя, шануйте кожен день.

б) Без труда нема плода.

в) За одного письменного трьох неписьменних дають, та й то не беруть.

г) Зорі в небозводі.

Завдання з вибором кількох правильних відповідей

7.Укажіть односкладні називні речення: (1 б)

а) Листя зелене.

б) Весна і квітень. Сонце і дорога.

в) Золота осінь .

г) А далі на північ – хвойні ліси.

Завдання на встановлення відповідності

8. Установіть відповідність: (2 б)

*Односкладне речення*	*Приклад*
1 означено - особове	А У чужому домі не порядкуй.
2. неозначено-особове	Б У повітрі пахло свіжим ранком.
3. узагальнено-особове	В Люблю вночі на небеса дивитись.
4. безособове	Г На зустріч з учнями запросили поета.

9.Установіть відповідність: (1,5 б)

*Види присудків*	*Приклади*
1.Простий дієслівний	а) Культура мови – це духовне обличчя людини.
2. Складений дієслівний	б) Буду я навчатись мови золотої.
3. Складений іменний	в) Люди повинні більше дивитись на зорі, на Стожари.
	г) Екскурсовод запропонував оглянути експозицію.