Контрольна робота з теми "Вступ. Усна народна творчість. Давня українська література."

Вступ. Усна народна творчість. Давня українська література

(9 клас)

Варіант І

І рівень Виберіть правильну відповідь:

1.         До родинно-побутових пісень належать:

А) пісні про кохання та сімейне життя;

Б) пісні про підневільне становище селян;

В) пісні про сварки між чоловіком та жінкою.

2.         Нерозділене кохання, зради, відчуття смутку й жалю - це тема пісні:

А) «Місяць на небі…»;

Б) «Сонце низенько…»;

В) «Цвіте терен…»;

Г) «За городом качки пливуть…».

3.         Народні балади – це:

А) великі ліро-епічні твори казково-фантастичного, легендарно-історичного або героїчного змісту з драматично напруженим сюжетом;

Б) невеликі фантастичні епічні твори;

В) ліро-епічні пісенні твори легендарно-історичного або родинно-побутового змісту з описами незвичайних ситуацій, людей і вчинків. 4. «Вийде сестра - розгнуздає,  Вийде мати - розпитає: 

- Ой коню мій вороненький! 

А де ж мій син молоденький?» – рядки з балади:

А) «Ой летіла стріла…»

Б) «Ой на горі вогонь горить…»;

В) «Бондарівна»;

Г) «Козака несуть..».

5. Слово Біблія походить з грецької мови, у якій воно означає:

А)  слова;

Б)  збірка книг;

В)  письмо;

Г)  спасіння.

6 . Установіть відповідність:

ІІ рівень

1.  Притча  – це… Продовжіть визначення, наведіть приклад. Назвіть основні ознаки.

2.  Аналіз пісні, яку вчили напам’ять.  3. Які символи використано в баладі «Ой на горі вогонь горить»?

ІІІ рівень Написати твір-мініатюру на одну з поданих тем:

1.       Народні пісні – душа народу.

2.       Народні балади.

3.       Знайомство з давньою українською літературою дає нам…

4.       Як жити за Біблійними заповідями? 5. Біблія –священна книга мудрості тисячоліть.

Вступ. Усна народна творчість. Давня українська література

(9 клас)

Варіант ІІ І рівень Виберіть правильну відповідь:

1.  Поетичні фольклорні твори, у яких життя зображується через відтворення думок, почуттів і переживань  героїв – це:

А) народний епос;

Б) народна лірика; В) народна драма;

Г) народні казки.

2.  Визначте, до якого виду народних пісень належать пісні про кохання:

А) родинно-побутові;

Б) соціально-побутові;

В) весільні;       

Г) козацькі.

3.  Назвіть найдавнішу рукописну книгу:

А) Біблія;          

Б) Остромирове  Євангеліє;  В) «Повість минулих літ»; 

Г) «Історія Русів».

4.  Ліро-епічний пісенний твір легендарно-історичного або родинно-побутового змісту з описами незвичайних ситуацій, людей і вчинків – це:

А)   народна  дума;

Б)    народна  балада;

В)    народна пісня; Г)    історична  пісня.

5 Жінки, які любили вдовиного сина (балада «Ой летіла стріла…»), асоціюються з А) павами;

 Б) голубками;

 В) зозулями;

 Г) лебідками.

6. Установіть відповідність.

ІІ рівень

1.Балада  – це… Продовжіть визначення, наведіть приклад. Назвіть основні ознаки балади як жанру фольклору.

2.  Аналіз пісні, яку вчили напам’ять. 

3.  З яких частин і творів яких жанрів складається Біблія?

ІІІ рівень Написати твір-мініатюру на одну з поданих тем:

1.       Народні пісні – душа народу.

2.       Народні балади.

3.       Знайомство з давньою українською літературою дає нам…

4.       Як жити за Біблійними заповідями?

5.       Біблія –священна книга мудрості тисячоліть.