Контрольна робота з теми "Вступ. Усна народна творчість. Давня українська література."

Вступ. Усна народна творчість. Давня українська література

(9 клас)

Варіант І

І рівень Виберіть правильну відповідь:

1.         До родинно-побутових пісень належать:

А) пісні про кохання та сімейне життя;

Б) пісні про підневільне становище селян;

В) пісні про сварки між чоловіком та жінкою.

2.         Нерозділене кохання, зради, відчуття смутку й жалю - це тема пісні:

А) «Місяць на небі…»;

Б) «Сонце низенько…»;

В) «Цвіте терен…»;

Г) «За городом качки пливуть…».

3.         Народні балади – це:

А) великі ліро-епічні твори казково-фантастичного, легендарно-історичного або героїчного змісту з драматично напруженим сюжетом;

Б) невеликі фантастичні епічні твори;

В) ліро-епічні пісенні твори легендарно-історичного або родинно-побутового змісту з описами незвичайних ситуацій, людей і вчинків. 4. «Вийде сестра - розгнуздає,  Вийде мати - розпитає: 

- Ой коню мій вороненький! 

А де ж мій син молоденький?» – рядки з балади:

А) «Ой летіла стріла…»

Б) «Ой на горі вогонь горить…»;

В) «Бондарівна»;

Г) «Козака несуть..».

5. Слово Біблія походить з грецької мови, у якій воно означає:

А)  слова;

Б)  збірка книг;

В)  письмо;

Г)  спасіння.

6 . Установіть відповідність:

Назва пісні	Провідний мотив
1) «Місяць на небі,  зіроньки сяють»	А) вірність, чесність у коханні й ніжність
2) «Цвіте терен,  цвіте терен»	Б) отруєння коханого як помста за зраду
3) «Сонце    низенько»	В) нерозділене кохання, адже милий поїхав «іншої шукати»
	Г) торжество кохання, попри тимчасову розлуку молодої пари

 

ІІ рівень

1.  Притча  – це… Продовжіть визначення, наведіть приклад. Назвіть основні ознаки.

2.  Аналіз пісні, яку вчили напам’ять.  3. Які символи використано в баладі «Ой на горі вогонь горить»?

 

ІІІ рівень Написати твір-мініатюру на одну з поданих тем:

1.       Народні пісні – душа народу.

2.       Народні балади.

3.       Знайомство з давньою українською літературою дає нам…

4.       Як жити за Біблійними заповідями? 5. Біблія –священна книга мудрості тисячоліть.

 

Вступ. Усна народна творчість. Давня українська література

(9 клас)

Варіант ІІ І рівень Виберіть правильну відповідь:

1.  Поетичні фольклорні твори, у яких життя зображується через відтворення думок, почуттів і переживань  героїв – це:

А) народний епос;

Б) народна лірика; В) народна драма;

Г) народні казки.

2.  Визначте, до якого виду народних пісень належать пісні про кохання:

А) родинно-побутові;

Б) соціально-побутові;

В) весільні;       

Г) козацькі.

3.  Назвіть найдавнішу рукописну книгу:

А) Біблія;          

Б) Остромирове  Євангеліє;  В) «Повість минулих літ»; 

Г) «Історія Русів».

4.  Ліро-епічний пісенний твір легендарно-історичного або родинно-побутового змісту з описами незвичайних ситуацій, людей і вчинків – це:

А)   народна  дума;

Б)    народна  балада;

В)    народна пісня; Г)    історична  пісня.

5 Жінки, які любили вдовиного сина (балада «Ой летіла стріла…»), асоціюються з А) павами;

 Б) голубками;

 В) зозулями;

 Г) лебідками.

6. Установіть відповідність.

Уривок	Легенда
1) Вода в річках стала кров’ю, а риба загинула.	А) про створення світу
2) Цього разу голуб повернувся, несу-  чи в дзьобі щойно зірване оливкове листя.	Б) про перших людей Адама та Єву
3) Зійдімо ж і змішаймо їхні мови, щоб вони не могли зрозуміти одне одного.	В) про потоп на землі
4) Не їжте від цього дерева й не торкайтеся його, бо помрете.	Г) про Вавилонську  вежу
	Д) про Мойсея

 

ІІ рівень

1.Балада  – це… Продовжіть визначення, наведіть приклад. Назвіть основні ознаки балади як жанру фольклору.

2.  Аналіз пісні, яку вчили напам’ять. 

3.  З яких частин і творів яких жанрів складається Біблія?

ІІІ рівень Написати твір-мініатюру на одну з поданих тем:

1.       Народні пісні – душа народу.

2.       Народні балади.

3.       Знайомство з давньою українською літературою дає нам…

4.       Як жити за Біблійними заповідями?

5.       Біблія –священна книга мудрості тисячоліть.