Контрольна робота: "Закономірності успадкування ознак" Варіант 1, 9 клас

Контрольна робота 5    Варіант 1     Дата                              Оцінка

Закономірності успадкування ознак

Початковий рівень (3 бали)

Виберіть одну правильну відповідь

1.      До медико-генетичної консультації звернулося подружжя, чоловік якого здоровий, а жінка народилась із захворюванням на гемофілію. Позначте, який прогноз народження дітей з такою хворобою у цього подружжя:

        50 % дітей будуть хворими;              

        усі діти будуть здоровими;  

        усі діти будуть здорові фенотипово та гетерозиготні за гемофілією;

         хворими будуть тільки дівчата.

2.      Домінантними називають ті гени, які:

       не транскрибуються;                   не проявляються у гетерозиготному стані;                         

       не підлягають дії мутагенів;       проявляють свою дію у гетерозиготному стан.

3.      Моногібридне схрещування – це:

         закон, коли проявляється в першому поколінні лише одна з батьківських ознак;                       

         закон домінування;

         закон одноманітності гібридів першого покоління за фено та гено- типами при схрещуванні чистих ліній;                      

         закон одноманітності першого покоління.

4.   Назвіть прізвище вченого, який запропонував назву «генетика»:

         Г. де Фріз;                     У. Бетсон;

         Г. Мендель;                   Т. Х. Морган.

5.       При перенесенні пилку з рослини, що має зелене листя, на рослину, що має мозаїчне біло-зелене листя, усі нащадки мають мозаїчне листя. При перенесенні пилку з мозаїчних на зелені рослини — усі нащадки матимуть зелене листя. Таке успадкування:

         відповідає законам Менделя;

         не відповідає законам Менделя; 

         відповідає розщепленню 3 : 1;   

         відповідає розщепленню 1 : 1;

            відповідає тільки першому закону Менделя.

6.       Зазначте, як називають межі модифікаційної мінливості ознаки:

        варіаційний ряд;         

        варіаційна крива; 

        середнє значення;

        норма реакції.

Середній рівень (3 бали)

Виберіть декілька правильних відповідей

7.       Вкажіть усі типи взаємодії неалельних генів:

        комплементарна взаємодія;

        кодомінування;

        повне домінування;

        епістаз;

        неповне домінування;

        полімерія;

        наддомінування.

Установіть відповідність

8.    Установіть відповідність між типами успадкування та локалізацією генів, які за це відповідають:

1 ядерне успадкування

2 цитоплазматичне успадкування

3 аутосомне успадкування

4 зчеплене успадкування

5 зчеплене зі статтю успадкування

А  успадкування ознак, гени яких розташовані в структурах цитоплазми (мітохондрій, пластид, плазмід)

Б  успадкування, що здійснюється за участі генів, розташованих в одній хромосомі

В  успадкування участі генів статевих хромосом

Г  успадкування за участі генів аутосом

Д  успадкування за участі генів, розташованих у хромосомах ядра

 еукаріотів чи нуклеоїда прокаріотів

9. Установіть відповідність між назвою синдрома та його характеристикою:

1   хвороба Дауна

2   Синдром Тернера

3   Синдром Кляйнфельтера

А   виявляється у жінок з генотипом 45,Х (Х0). Характерні стерильність, недорозвинені яєчники і специфічні морфологічні ознаки

Б спадкове захворювання, обумовлене нерозходженням 21-ї пари хромосом (у клітині виявляються 3 хромосоми замість двох) і пов'язане зі складними порушеннями розумового й фізичного розвитку

В  генетична хвороба, обумовлена наявністю в каріотипі чоловіків додаткової Х-хромосоми (ХХY). Основні ознаки захворювання: збільшені молочні залози, маленькі сім’яники, стерильність, помірна розумова відсталість

10. Дайте визначення термінам:

Взаємодія генів – це _________________________________________________ .

Плейотропія – це ___________________________________________________ . Кросинговер – це ___________________________________________________ .

Достатній  рівень (3 бали)

Установіть відповідність

11.  Установіть відповідність між науковців та з визначними подіями в розвитку генетики:

1  Г. Мендель (1865)

2  Г. Харді, В. Вайнберг (1908)

3  М. І. Вавилов (1921)

4   В. Л. Йогансен (1909)

5   У. Бетсон (1906)

6   В. Арбер, Д. Натанс, Г. Сміт (НП, 1978)

7  Ф. Крік, Дж. Уотсон та ін. (НП, 1962)

8    Ф. Крік, Л. Барнет, С. Бреннер (НП, 1961)

9    Г. Меллер (Нобелівська премія, 1946)

10  Т. Морган (Нобелівська премія, 1933)

11  Х. де Фріз, К. Корренс, Е. Чермак (1900)

А   відкриття мутацій під дією рентген-променів

Б   основні закономірності спадковості

В   передвідкриті закони спадковості Г. Менделя

Г   закон гомологічних рядів спадковості

Д   структура ДНК та її значення в спадковості

Е   введення терміну «генетика»

Є   закон генетичної рівноваги популяцій

Ж  визначення природи генетичного коду

З  хромосомна теорія спадковості

И введення термінів «ген», «генотип», «фенотип»

І  відкриття рестриктаз та їх застосування

12. Назвіть положення законів спадковості, встановлених Г. Менделем.

Виберіть по одному правильному варіанту відповідей із кожного стовпчика

Високий рівень (3 бали)

13. Довгошерстого чорного самця морської свинки схрестили з чорною короткошерстою самкою. Отримано 15 свинок з короткою чорною шерстю, 13 – з довгою чорною, 4 – з короткою білою, 5 – з довгою білою. Визначте генотипи батьків, якщо довга (А) і чорна (В) шерсть є домінуючими проявами ознак. ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .

Дайте відповідь на одне із запропонованих запитань

14. На конкретному прикладі охарактеризуйте успадкування, зчеплене зі статтю. ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .

15. Чому схрещування з рецесивною гомозиготою називають аналізувальним схрещуванням? Які результати варто очікувати від аналізувального схрещування різновидів гороху, отриманих Менделем? ________________________________    ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .