"Круто в класі всім дружити! Свято дружби або палітра гарного настрою"

Діти готують вірші про дружбу.

Реквізит:  1. Деталі квітки Толерантності;     2.Жетони; 3.Призи;  4. Папірус та Ключ для Королеви; 5. Реквізити для                           «ФотоАлея пара Дружби»  6.  Медалі «За вміння дружити» інші медалі.       

               

 

 

 

 

 

 

        Свято дружби або палітра гарного настрою

Музичний фон. Гімн Бібліотеці.

Бібліотекар:  Щиро вітаю всїх присутніх у шкільній бібліотеці!                                                                                               Добрий день,  дорогі маленькі друзі!   Я дуже рада зустрічі з Вами! Забороняю нудьгувати і погану поведінку на урок гукати! 

Запрошуємо вас мої маленькі друзі на годину спілкування  «Круто в класі всім дружити»

Щоб дізнатися як цікаво та весело у шкільній бібліотеці я пропоную переглянути фотофакти із бібліотечного життя.

Перегляд  презентації.

Слайди 3-15

Переступивши цей поріг,  ви незабаром станете  -              Читачами шкільної бібліотеки!

Для цього потрібно щоб у кожного з вас був, так званий «бібліотечний паспорт» - формуляр читача!

(Показати формуляр). Я заздалегідь підготувала потрібну кількість формулярів. А це 32  чистеньких формуляри, які мають заповнити ваші батьки! Відповісти на запитання вказані на формулярі. Викликаю вашого класного керівника Людмилу Володимирівну та  вручаємо їй 32 Формуляри!

Бібліотека – це приміщення  де зібрані різноманітні книжки. В читальному залі бібліотеки ви можете почитати цікаву книжку, погортати дитячі журнали. На абонементі книгу можна  взяти додому на термін 10-15 днів. Бібліотечний день для учнів 2-го класу -  ВІВТОРОК! Саме в цей день можна брати і повертати книжечки. Слайд 16-17-18

З книг – ви дізнаєтесь про історію нашої держави.  Вас залюбки поведуть улюблені герої у чарівний  світ казок.

Зараз я вам буду показувати картинки, а ви разом відповідайте, хто цей герой!

Дидактичний матеріал: КАЗКИ (бібліотекар показує картинки героїв, діти відповідають). Молодці!  А зараз давайте разом  повторимо за мною і запам’ятаємо цей вислів!

Скільки в небі зірок,                                                                           Скільки в лісі квіток,                                                                              Скільки крапель у Дніпрі –                                                                    Стільки книг на землі.

Бібліотекар:  Молодці! Наша година спілкування набирає обертів. Я бачу, що у вашому класі панує дружба! Хлопчики поважають дівчаток а дівчатка в свою чергу чемні з хлопчиками? Так чи ні?

                                Отож, за гарну поведінку:

На всіх присутніх чатують сюрпризи!

Тож, будьте уважні та не капризні!

Приймаєте участь у іграх відважно -

Підете додому усі епотажно!

Чекають на вас  невеличкі призи,

Ото ж, хто сміливий виходить сюди!

 

(Найсміливіший ПЕРШИЙ  учень читає вірш і отримує

перший жетон)

 

 Бібліотекар: Кожен виступаючий має обрати одну пелюстку Квітки Дружби на свій вибір. Так, до кінця нашої зустрічі ми складемо повну квіточку. Кольорова квітка стане символом нашої дружньої зустрічі. Всі згодні? 

Це право, надається найсміливішому учаснику-читцю, який допоміг мені відкрити поетичну сторінку нашого бібліотечного  уроку.

Перейдемо до остаточного знайомства!

Бібліотекар: У нас в гостях 2-Б.

Вас у класі  32 - усі ви особливі!

                                   Послухати вас хочемо!

Хто з нас хто,  і  як нас звуть  –  скоро оголосимо.

Ви – Веселі? (діти голосно відповідають) - «Так»

 і  Кмітливі - «Так»,

  Енергійні - «Так»

 і  Щасливі  - «Так»!

                  Життєрадісні, Активні, Пунктуальні,  Імпульсивні.

І читаєте багато.. «Так»!

Схожі всі на маму й тата! «Так»!

             Симпатичні  і  Красиві! В вас талантів через край!

                 Тож, мерщій своє ім’я вголос швидко називай!

                            (кожна дитина вигукує своє ім.`я)

 

Бібліотекар: Наше знайомство відбулося! На бібліотечний урок до нас завітала шкільний психолог Тетяна Володимирівна, ваш вірний друг, якій ви маєте довіряти і ділитися з вчителем найпотаємнішим що вас хвилює. Можливо, хтось із однокласників, або старшокласників ображає вас, ви про своє дитячі невдачі маєте розповісти своєму класному керівнику, або ж психологу!  Я передаю слово шкільному психологу.

      Попереду на вас чекає ще одна вражаюча зустріч.

(виступ психолога, долучає другу пелюстку до Квітки)

Як і обіцяла,  на вас чекає ще одна вражаюча зустріч.

Музичний фон.

 

Поява  Королеви  Дружби:

(Наказ. Розгортає  папірус)

Увага! Увага! Слухайте мій наказ!  Я - Королева шкільної Дружби! Повеліваю Любити красуню Україну! Свою маленьку Батьківщину – рідне селище Кіндійку! Бути толерантними по відношенню до інших людей! Завжди поважати старших. Старанно осягти шкільні премудрості!  Сію в ваші серця добро, справедливість, ніжність, відвертість, терпимість, співчуття, милосердя, прощення та всі інші чесноти, якими наділені від Бога українські люди.  Поважайте маленькі учні один одного! Хай панує дружба у вашому класі!

 

(Сцена вручення Ключа - учню від Королеви Толерантності)

 

Цей КЛЮЧ,  що я тримаю, я хочу вам вручити!

Усі шкільні науки він допоможе вчити!

 Усі серця відкриє цей ключик чарівний,

 Нехай вам допоможе у скруті надскладній!

Не зачерствіють душі, від ніжності дитини,

Нехай панує дружба сьогодні й кожну днину!

 

(учень долучає третю пелюстку до Квітки)

 

Бібліотекар: Пропоную інтелектуальну гру «Дружні і веселі у шкільній оселі» для всіх присутніх у бібліотеці! Якщо учням, ця гра буде заважкою, проте буде цікаво послухати і повчитися у дорослих! Ми разом з Королевою Дружби допоможемо вам!(бібліотекар може підказувати слова наприклад: твор…чі – дитина закінчує слово) жетон

Д  -  дружні, добрі, дивні, ділові,

Р  - радісні, ранимі, розсіяні, роботящі, розторопні, розкрилені, 

       романтичні, рідні,

У –  українці, усміхнені, умілі,

Ж –  жартівливі, життєрадісні, жертовні.

Б -    балакучі, блискучі, бадьорі,

А –   активні, артистичні, акуратні.

(інтелектуальна гра завершена, іде підрахунок жетонів. Виявили переможця, якому надається право додати четверту пелюстку до Квітки, свої жетони тримайте  до кінця )

 

Бібліотекар:      Гарно всі попрацювали.                                                     Не втомилися? Не заскучали?                                                                 Тож, пора настала ваша Вітя, Катя і Наташа...

Що, ви нам підготували?  Гостям вірші прочитали.

(Учні читають вірші, бібліотекар вручає жетони за активність, всі читці продовжують додавати пелюстки до Квітки)

Бібліотекар:               Гра «Ти мій друг»

                Увага! Умови гри: Кожен по черзі торкається один до одного і голосно промовляє «Ти мій друг!». Почнемо з мене (бібліотекар робить дотик до найближчої дитини...по черзі продовжують).

 Бібліотекар:    Молодці!  Мені здається, що є що сказати нашому шкільному соціальному педагогу. Передаю слово.

Бібліотекар:   Оголошую Конкурс:

                          «ФотоАлея пара Дружби»

          Запрошую бажаючих дівчат та хлопців сфотографуватися на пам'ять У ПАРІ (3 – 5 пар) та показати нам усім почуття дружби та толерантності один до одного! Виходять дівчинка та хлопчик. Живе фото. Аплодисментами залу буде обрано найкращих друзів. Прошу пройти вже сформовані пари  у  хол  і  підготувати свої статуї дружби за  2-з хвилини.

У кожної пари є свій тренер це психолог та соціальний педагог.

А ми в чеканні переглянемо мультфільм. Запрошую всіх до бібліотечного кінозалу.

(Перегляд мультфільму)

Бібліотекар:   Запрошуємо наших естетів до бібліотеки, які по черзі під ваші оплески демонструють нам свої конструкції дружби! Обираємо кращих оплесками! Вручаємо жетони.

Бібліотекар:   Підведемо підсумки, рахуємо свої жетони. У кого скільки жетонів? Запрошую на імпровізовану сцену для нагородження переможців. Це право надається Королеві Толерантності. Фото. Завершуємо Квітку Толерантності.

Нагородження медалями «За вміння дружити»…

АКЦІЯ “ВІЗЬМЕМОСЯ ЗА РУКИ”

•      Бібліотекар: Діти! Давайте на прощання подаруємо ще одну крихту гарного настрою, душевного тепла і впевненості у собі. Адже, ми з вами єдине ціле, одна команда нашої школи. “Візьмемося за руки”          Я пропоную всім встати, взятися за руки, ми всі голосно з великою радістю  вигукуємо  “Ура!” Зрозуміли? Отож, на раз, два, три вигукуємо разом «УРААААА…» Молодці! Сідайте.      (Жваво, весело проходить Акція)