Літературний квест до "Дня письменника"

КВЕСТ

до « Дня письменника»

 

Тема: Магія художнього слова

Мета: удосконалення знань, вмінь та навичок, отриманих на уроках української та зарубіжних літератур, розвиток  творчих здібностей, самостійності ; формування вміння концентрувати увагу; заохочувати учнів до роботи в команді; виховувати інтерес до вивчення літератури.

Обладнання: кольорові олівці, маршрутні листи, білети-перепустки роздатковий матеріал.

Перебіг гри

І. Організаційний момент

Гра розрахована на 3 команди по 10 учнів (8 - 11 класи). Команди рухаються за маршрутними листами та підказками, отриманими на станціях. Маршрут кожної команди починається з різних станцій. Час перебування команд на кожній станції – 5 хвилин.

Маршрут команд проходить за такою схемою:

1.Кабінет української мови

2.Кабінет зарубіжної літератури

3.Кабінет української мови (вчитель Тимченко А.С.)

4.Буфет

5. Кабінет хімії

 

На кожній станції учні отримують білети-пропуски, після виконання завдання. По закінченню квесту учні рахують свої білети (якщо команда не має білету зі станції, то автоматично вибуває з гри). Виграє команда, яка набрала найбільшу кількість балів та швидше пройшла всі локації.

1. Поділ на команди.

- Перша команда- учні 8 класу, друга команда – учні 9 класу, третя команда – учні 10 класу та четверта- учні 11 класу.

Кожна з команд заздалегідь обирає капітана команди та назву з девізом.

2. Маршрут.

- Зараз кожна команда отримає свій маршрутний лист.

ІІ Основна частина

Перша станція:

«Це - мій дім»

Письменник+країна (правильна відповідь 2 бали)

Час виконання: 3 хвилини (якщо час перевищено, то бали знімаються)

правила : необхідно з’єднати автора та країну з якої він родом

Михайло Коцюбинський – Україна

Йо́ганн-Во́льфґанґ фон Ґе́те – Німеччина

Юрій Лєрмонтов – Російська Імперія (Росія)

Марк Твен – США

Ясунарі Кавабата – Японія

Оноре де Бальзак – Франція

Після виконання завдань учні отримують білет- перепустку на іншу станцію. Вчитель, який знаходиться на станції фіксує час проходження та кількість правильних відповідей у бланку. 

Друга станція:

«Хто це ?»(правильна відповідь 2 бали)

Правила :учням необхідно впізнати письменника за портретом.

Час виконання: 3 хвилини ((якщо час перевищено, то бали знімаються))

Третя станція :

Я – поет

Оцінюється в 4 бали

Правила: команда тягне із запропонованих завдання (одне!)  початок поезії. Їх завдання продовжити далі (допускається декламування поезії не повністю).

 

Садок вишневий коло хати,

Хрущі над вишнями гудуть,.

Тарас Шевченко

 

Край лукомор’я дуб зелений,

І золотий ланцюг на нім:

Олександр Пушкін

 

Ти знаєш, що ти – людина?

Ти знаєш про це чи ні?

Василь Симоненко

 

Реве та стогне Дніпр широкий

Сердитий вітер завива,

Тарас Шевченко

 

Чуєш…  (Жди меня, и я вернусь)

Ти чекай мене, (Только очень жди,)

Над усе чекай, (Жди, когда наводят грусть)

Констянтин Симонов

 

Четверта станція:

Літературознавці

Кожна правильна відповідь 2 бали

Всього – 10 балів

Регламент 2 хвилини

Учням необхідно дати правильні відповіді на запитання.

8 клас

1. Куди не варто було ходити Грицю в однойменній пісні Марусі Чурай? (На вечорниці).

2. Веди – це священна пам’ятка (індійського народу)

3. Хто являється автором «Кобзаря» (Тарас Шевченко)

4. До якої літератури належить творчість Вальтера Скотта? (англійської).

5. Хто написав повість «Захар Беркут»? (Іван Франко)

6. Історична пісня – це…( це ліро-епічний твір, у якому відтворено історичні події чи конкретні історичні постаті та висловлено ставлення народу до них.)

9 клас

1.Що означає термін «фольклор» в перекладі з англійської мови? (Народна мудрість, знання).

2. Хто був автором літописів у християнську добу? (Нестор Літописець)

3. На якій рукописній книзі із 1991 року присягають  під час інавгурації президенти України?(Пересопницьке євангеліє.)

4. «Ромео та Джульєтта» належить перу ….(Вільям Шекспір)

5. Як звати головного героя твору О. Пушкіна «Євгеній Онєгін» (Євгеній Онєгін)

6. Шерлок Холмс – це реальний детектив? (ні)

10 клас

1.Справжнє  прізвище  Панаса  Мирного ?(Панас Рудченко)

2. Визначте жанр твору «Кайдашева сім’я » (соціально-побутова повість)

3. Назвіть справжнє ім’я Марко Вовчок (Марія Вілінська)

4. Автор «Одісеї» - (Гомер)

5. Скільки років Данте писав поему «Божественна комедія» (14 років)

6. Автор «Шинелі» та «Тараса Бульби» (Микола Гоголь)

11 клас

1.Автор роману «Майстер і Маргарита »? (Михайло Булгаков)

2. Мавка та Лукаш – це герої якої драми? (Лісова пісня, Леся Українка)

3. Хто такий Чіпка Вареник? (розбійник, вбивця, герой роману Панаса Мирного «Хіба ревуть воли,як ясла повні?»)

4. Яку страшний вчинок зробив Радіон Раскольніков в «Злочині і карі» (вбив кредиторку ).

5. «Мартин Боруля» належить перу, якого майстра? (Іван Карпенко-Карий)

6. В кого перетворився Грегор Замза ? (в таргана)

П’ята станція

«Я-митець»

Оцінюється в 6 балів. Час виконання – 3 хвилини

Правила: Відреагуйте текст дотримуючись мовних норм (правил)

Кожна правильна відповідь по 2 бали

регламент 3 хв.

1. На протязі тижня ми  повинні відвідати бібліотеку.

2. Ми потерпіли поразку у спортивних змаганнях.

3. Влітку учні випускних класів будуть здавати іспити.

4. Сто років тому назад відбулась революція.

 

ІІІ Заключна частина

1. Підведення підсумків.

2. Нагородження переможців.

Наочність

Станція 1

Михайло Коцюбинський

 

 

 

Йо́ганн-Во́льфґанґ фон Ґе́те

 

 

Юрій Лермонтов

 

 

 

 

 

Марк Твен

 

Ясунарі Кавабата

Оноре де Бальзак

Станція 2

Тарас Григорович Шевченко

Леся Українка

Іван Франко

Оскар Вальд

Олександр Пушкін

Микола Гоголь

 

Листи-маршрути

 

Станції	Кабінет
«Хто це»? 11 кл., 8 кл., 9А., 10 кл., 9 Б	Укр.мова
«Я – митець» 9А кл., 11 кл.,      10 кл., 9 Б кл.,  8 кл.	Укр. мова
«Літературознавці» 9 А кл., 9 Б., 11, 8, 10	Зар.літ.
«Це мій дім» 8, 10, 9 Б, 11, 9 А	Хімія
«Я – поет» 10, 9Б, 8, 9 А, 11	Англ.мова

Бланки оцінювання

Команди	Кількість правильних відповідей (бали)	Час виконання
8 клас
9 А клас
9 Б клас
10 клас
11 клас
Команди	Кількість правильних відповідей (бали)	Час виконання
8 клас
9 А клас
9 Б клас
10 клас
11 клас

Білети-перепустки