Математичний бал - розробка уроку для учнів 1-го класу

Урок-гра

«Запрошуємо на бал не звичний, а математичний»

Тема: Додавання і віднімання виду 10+7, 17-7, 17-10. Вимірювання довжини предметів. Побудова відрізків заданої довжини. Розв’язування задач

Мета: ознайомити учнів з прийомами додавання і віднімання, що ґрунтуються на знанні десяткового складу чисел, закріплювати нумерацію в межах 20, формувати уміння складати та розв’язувати приклади і задачі на додавання і віднімання, викликати інтерес до вивчення математики

Обладнання: картки з прикладами, презентація, казкові герої, таблиця, кубик Блума.

Хід уроку

Ми раді вітати Вас в нашому класі

Зичимо щастя й добра - доброго дня!

- Діти, сьогодні ми відвідуємо володіння королеви Математики. Королева влаштувала бал. До її палацу з’їжджаються різні гості.   

 Кожен із гостей підготував сюрприз-завдання, пов’язані з темою нашого уроку. Паняночки, виконаймо їх правильно, швидко і охайно.

Це і буде перепусткою до королівського балу.

- Але щоб королева Математика до нас завітала, необхідно щоб двері відчинились. Зробимо чарівні рухи: двічі тупнути лівою ногою, тричі плеснути в долоні над головою, повернутися праворуч, повернутися ліворуч. Вимовити: «Раз, два, три — в гості, королево, до нас прийди!»

Королева Математика:

І сувора, й солов’їна

Математика-країна.

Праця тут іде завзята,

Вмій лиш спритно рахувати!

- Дякуємо, королево, що завітали до наших дівчат і сподіваюся, що у нас на уроці вийде спритно рахувати, познайомитися із прикладами нового типу, накреслити відрізки та вчасно потрапити на математичний бал!

III. Актуалізація опорних знань

     1. Робота із цеглинками LEGO/

Капітан-качатко Піп

Прочитав багато книг,

Плавав він за океан,

В різних країнах побував

І до діток завітав.

Піп приніс для нас квитки,

Для маляток загадки.

(Діти працюють із цеглинками, будують числову вежу, знаходять правильну відповідь-цеглинку)

2. Будуємо із цеглинок число другого десятка. Робота в парах.

3. Хвилинка каліграфії.

- Пропишіть те число, яке ви виклали у зошиті. Пишіть охайно та старанно.

4. Робота із числовим променем.

• Дуже поспішає потрапити на бал Незнайко. Королева дала йому ось таке завдання : написати числа другого десятка. Давайте глянемо, чи всі числа написав Незнайко? Які пропустив?

11    13   15   16   18   20

• Самостійно запишіть числа другого десятка.

5. Гра «З чого складається число»

• Оскільки Незнайко не впорався із першим завданням, то королева запропонувала йому зазирнути в казкові будиночки і розкласти числа на розрядні доданки.

6. Гра "Математична пара". Робота на платформі LearningApps

- Дуже швидко знайдемо математичну пару.

IV. Вивчення нового матеріалу.

1. Робота над новим матеріалом.

• Дівчинка Новинка мріє навчити дітей розв’язувати приклади нового типу, а потім потрапити на бал.

10+4=14                   17-10=7                  19-9=10

 10 7      10    9

2. Робота з підручником.

- Необхідно зменшити запропоновані числа на 10.

3. Гра "Виправ помилку". Робота в групах.

Буратіно-пустунець

Не любив книжок, і грець.

Носом довгим лиш вертів,

А навчатись не хотів,

Подивіться – от дивак:

Розв`язав  він все не так.

Розв`язування прикладів, з якими не впорався Буратіно.

12 - 2 = 10

14 - 10 = 5

11 - 1 = 1

15 - 10 = 5

17 - 7 = 10

20 -10 = 2

Фізкультхвилинка

IV. Закріплення вивченого матеріалу.

1. Розв'язання задачі.

Артемко розмістив у альбомі 10 світлин з відпочинку на морі та 5 світлин зі змагань із футболу. Скільки всього світлин розмістив Артемко в альбомі?

2. Завдання на уважність.

- Допоможіть Маші також потрапити на бал та порахувати, скільки ж пташок вона загубила по дорозі.

3. Креслення відрізків. Робота з підручником.

• На бал поспішає потрапити і принцеса Геометрія. Вона, як і всі дівчата, полюбляє різні свята, але хвилюється, що ви їй не допоможете накреслити відрізок, довжина якого дорівнює сумі довжин скріпки та ручки.

Молодці! Ви дуже гарно справилися з усіма завданнями на уроці. Адже, ви багато вивчили, багато знаєте.  Своєю працею, своїми знаннями і вміннями ви допомогли всім гостям потрапити на бал до королеви Математики. А тепер дізнаємося, чи вона задоволена вами.

Королева Математики: - Дякую, паняночки, за чудову роботу, любіть математику, старанно навчайтеся. Ви потрапили на матемачний бал!

2. Пісенька про математику

https://www.youtube.com/watch?v=RvWRmdNjzfo