Мирилки-розмальовки «Діти, давайте жити дружно!!!»

Мирилки-розмальовки «Діти, давайте жити дружно!!!»

Підготувала практичний психолог

Лавківської ЗОШ І-ІІ ступенів

Лалакулич Марина Михайлівна

Мирилки-розмальовки можна використовувати як допоміжний матеріал при проведені різного роду заходів з дітьми старшого дошкільного та молодшого шкільного віку, а саме:

• При вирішенні конфліктів (при сварках) між окремими школярами молодшого шкільного віку.
• При проведенні виховних годин на тематику дружби, колективізму, взаємодопомоги, взаємоповаги.
• При проведенні інтерактивних занять на підвищення рівня згуртованості, подолання (профілактику) конфліктності в учнівському колективі.

Алгоритм використання:

1. Коротке обговорення сюжету певної казки (певного мультфільму). Це можуть зробити самі учні або ж дорослий, якщо діти не знають або не дуже пам’ятають казку чи мультфільм.
2. Характеристика рис особистості персонажів та особливостей їх поведінки, які призводили до конфліктів (неприємних випадків, біди тощо) та виходу з таких ситуацій.
3. Зробити висновок (підвести дітей до висновку), що жити у мирі і злагоді набагато краще і вигідніше для всіх, а також наголосити на тому, що всі опоненти у сварці повинні зробити крок на зустріч однин одному для примирення.
4. Запропонувати вивчити вірш-мирилку і за її допомогою помиритися з товаришем (якщо вирішується конфліктна ситуація між окремими учнями) або запам’ятати мирилку для для примирення в майбутньому (при проведенні групової виховної робот з учнівським колективом).
5. Розфарбувати розмальовку.

На одному аркуші А4 розміщено по дві мирилки-розмальовки. Такий масштаб є оптимальним для використання.