Мої перші батьківські збори.1 клас НУШ

Підгайна Ірина Володимирівна, вчитель початкових класів Канівської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 6 з поглибленим вивченням іноземних мов Канівської міської ради Черкаської області

Зустріч з батьками  першокласників НУШ

БАТЬКІВСЬКА ВІТАЛЬНЯ

«Давайте познайомимося!»

(Точки дотику)

 Мета: допомогти батькам майбутніх першокласників  познайомитися та  краще пізнати один одного; сприяти формуванню дружнього батьківського колективу та  єдиної класної спільноти, створити  сприятливий  психологічного клімат під час спілкування батьків; розвивати критичне мислення батьків,  зміцнювати зв’язки сім’ї та школи.

Обладнання:  дидактичні матеріали, конверти,  аркуші паперу; малюнки: дитини, смайлики, чорний ящик;  картина П. Брейгель «Сліпі», відеоролик «Сім’я», 3 ватмани, кольоровий папір, ножиці, клей, фломастери.

Ранкове коло.

1. Тук-тук-тук – стали всі в круг.
2.  Відтвори привітання

 ( в конвертах) Додаток 1

3. Об’єднання в групи за словами: ОЧІ, СЕРЦЕ, ДУША.
4.  Створіть КОЛЕСО ФОРТУНИ: за талію, за плечі, одна рука в коло.
5. Вправа «Асоціативний кущ «ШКОЛА»( кожен називає одне слово)

• Промінчик – слово
• Кільце – слово
• Цеглинка слово

Дякую, за перше уявлення про школу

6. ЗНАЙОМСТВО  Тріада виховання: дитина, батьки, вчитель

А) ДИТИНА (Схематичний малюнок дитини): найкраща риса вашої дитини на першу букву її імені. Н: Сергійко - симпатичний, сміливий, сентиментальний, стриманий, самостійний…)

Б) Батьки (чорний ящик): асоціація з предметом живим неживим…Н: Я сонечко, бо всіх зігріваю…

Г) Вчитель (смайлик): Яким повинен бути вчитель для вашої дитини? (Якості…) Добрим, стриманим…

7. ДУМКИ ВГОЛОС

─ Хто на вашу думку, займається вихованням дітей? (Батьки)

          ЕКСПЕРИМЕНТ

Я говорю, всі виконують. Будь ласка, відніміть руки вгору, а сама показую руки перед собою. Одні роблять як я, інші те, що я сказала.

Отже, давайте, щоб слова не розходилися з ділом. (Щоб батьки переконалися, один з батьків записує дії батьків. Далі переглядаємо відеоролик)

8. Вправа  «Оживи картину»

ПІТЕР БРЕЙГЕЛЬ «Сліпі» На екрані картина, на дошці портрет художника.(Додаток2) Розгляньте картину(Додаток 3), запрошую 5 бажаючих батьків, відтворюємо картину.

Завдання:

Всім зав’язую очі, учасники оживляють картину і завмирають. Говорю куди

рухатися на мій голос. Створюю перешкоду. Питаю, як відчувають себе?

Друге завдання: Одному відкриваю очі, всі рухаються на мій голос за поводирем. Знову запитую у всіх, як вони тепер відчувають себе.

Хто в класі виконує роль поводиря?( Учитель) А сліпих? (Батьки, діти).

  Отже, якщо ви довіряєте вчителю, то ви з дітьми впевнено йдете до поставленої мети. Якщо ні, то проблеми як у дитини, так і в батьків. Результат зводиться до нуля.

  То ж давайте довіряти один одному.

9.Думи, мої думи

– Що є для вас головним, цінним у житті? (Сім’я) Відеоролик «Для чого потрібна сім’я?»Додаток 4

Старець Пасій Святогорець сказав: «Як тільки загине сім’я, загине і світ».

Сьогодні сім’я переживає тяжкі моменти:

• Кожна 2 сім’я розпадається;
• Кожна третя дитина народжується поза шлюбом;
• Кожен сьомий малюк виховується в неповній сім’ї;
• 35000 заяв про позбавлення батьківських прав.

Всі щасливі сім’ї схожі одна на одну, кожна нещасна сім’я нещаслива по-своєму (Лев Миколайович Толстой)

• На вашу думку, які цінності має сучасна сім’я?

(Кожна група пише свої складові певним кольором фломастера за 2 хв)

• Прочитайте тихо їх. (Передайте наступній групі)
• Допишіть ті складові, яких немає в даній групі (1 хв). Міняються доти, поки листок з цінностями не  повернеться до рідної групи.

ПРАКТИЧНА РОБОТА (10хв) Пісня «Родина» звучить під час виконання роботи.(додаток5)

Створіть власний будинок з вашими цінностями. Слова підписуємо на цеглинках. Фундаментом є……

Представлення будинків

Рефлексія

Вправа «Продовж речення»

Сьогодні я зрозуміла/зрозумів, що….

Мої вам побажання:

Хай завжди у вас в очах буде радість, в серці ─ любов,  в душі  ─ спокій, а позаду ─  крила.

Відділ освіти виконавчого комітету Канівської міської ради Черкаської області

Комунальна установа «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Канівської міської ради Черкаської області»

Канівська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 6 з поглибленим вивченням іноземних мов Канівської міської ради Черкаської області

І. Підгайна

Зустріч з батьками  першокласників НУШ

БАТЬКІВСЬКА ВІТАЛЬНЯ

«Давайте познайомимося!»

(Точки дотику)

Канів 2022

Зустріч з батьками  першокласників НУШ

БАТЬКІВСЬКА ВІТАЛЬНЯ

«Давайте познайомимося!»

(Точки дотику)

Підгайна Ірина Володимирівна,

вчитель початкових класів

Канівської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 6 з поглибленим вивченням іноземних мов Канівської міської ради Черкаської області

Рекомендовано педагогічною радою (назва закладу)

Протокол № _____ від ________

Автор: Підгайна Ірина Володимирівна, вчитель початкових класів Канівської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 6 з поглибленим вивченням іноземних мов Канівської міської ради Черкаської області

Назва роботи

Зустріч з батьками  першокласників НУШ

БАТЬКІВСЬКА ВІТАЛЬНЯ

«Давайте познайомимося!»  (Точки дотику)

Анотація

 Батьки мають бути рівноправними партнерами, суб’єктами у вихованні своїх дітей.

На сучасному етапі батьківські зустрічі є школою освіти батьків. Вони сприяють згуртуванні батьківського колективу. Моє завдання показати родинні моделі, правильні орієнтири, виховання щасливих успішних батьків. Я переконана, якщо батьки показують різні способи, які роблять їх щасливими, що потрібно, для того, щоб отримувати задоволення від життя, то їх діти копіюють батьківську модель і стають щасливими.

Від першого знайомство вчителя з батьками залежить чи стануть вони помічниками, порадниками в шкільному житті дітей. Прекрасно, коли батьки порадники, помічники, друзі вчителя, а не вороги!