НУШ 1 клас Ранкові зустрічі

 

                               Ранкові    зустрічі

            Тиждень          «Осінь  в  гості  завітала»

В гості тебе  просимо                                              

З щедрими хлібами,

З  високими  снопами,

З листопадом і дощем,

З  перелітним журавлем…

                               «Золота  осінь »

1.Привітання.

Доброго ранку – сонце привітне !

Доброго ранку – небо привітне !

Доброго ранку – в небі пташки !

Доброго ранку – зелені дубки !

Доброго ранку – люди привітні !

Я всім бажаю , щоб посмішки квітли !

 

2.Обмін   інформацією .

-Сьогодні ми  одержали листа від невідомого адресата. Щоб дізнатися хто це- давайте разом відгадаємо загадку

Прийшла дівчина до хати

Взялась хазяйнувати.

Вправно скриню відімкнула-

В жовту свитку все вдягнула……(Осінь )

Лунає мелодія з альбому "Пори року"  П.І.Чайковського..

,,Історична  зупинка ,,

,,Які в осені прикмети ?,,

 

 

 

Вправа ,,Складання асоціативного куща зі словом ,,осінь,,

3.Щоденні новини

-Заповнення календаря погоди.

-Знайомство  з планом роботи на день і тиждень.

-Знайомство з осінніми місяцями

4.Групова робота.

,,Поетичний вернісаж ,,

,,Завдання від Пензлика ,,

5.Підсумок.

Невеличка хатка

Там живуть малятка.

Ми їх гостроносих

У портфелі носим.

Вправа ,,Олівці чудові різнокольорові ,,

(Робота в парі-зображення деталей осені)

Письмо для себе.

Описати осінь декількома реченнями.

                                ,,Осінь у лісі ,,

1.Привітання.

Ви сьогодні вже проснулись?

Мамі зранку посміхнулись?

Клас наш радо вас вітає!

Настрій гарний кожен має?

Станьмо разом в дружнє коло!

Привітай нас ,рідна  школо!

Добрий день!

2.Обмін інформацією.

Розучування скоромовки

,,Лис малий і більший лис

По гриби ходили в ліс.,,

,,Осінні явища в житті рослин ,,

,,Оберіть  осінні явища ,,

3.Щоденні новини

-Повторення осінніх місяців.

-Дововідь ,, синоптиків.,,

-Знайомство з планом роботи на день

 

4.Групова робота

-Стоїть тихий і спокійний

Перед нами ліс осінній.

Пахне листям і росою

І  прим’ятою травою.

Динамічна вправа (руханка ) ,,Лісова галявина ,,

Погляньте  навкруги ,яке чудове листя у нашому лісі. І жовте ,і червоне ….             Яке воно гарне!Давайте зробимо феєрверк з осіннього листя.

Пальчикова гімнастика ,,Кошик ,,

,,Подорож у царство грибів ,,

-Гра ,,Розумні літери ,,

-Кросворд від Коті

5.Підсумок.

Гра ,,Пригости друга ,.(грибочки з кольорового паперу)

Під  звуки вальсу "Казки  Віденського  лісу" Й. Штрауса

У ч и т е л ь. Пам'ятайте, діти, що про своє здоров'я людина повинна піклуватися в першу чергу сама. Збирайте тільки ті гриби, які добре знаєте. Візьміться за руки і подякуйте Осені за дарунки.

 – Дякуємо, Осене, за щедрість! .

                           ,,Щедра осінь ,,

1.Привітання.

Пісня ,,Добрий ранок ,Україно!,,

Грає мелодія ,яка повідомляє дітей ,що вже час збиратися в коло.

-Привітаєм  Сонечко!

Здрастуй, дороге!

Привітаймо  квіточку!

Хай вона росте!

Привітаймо дощик !

Лийся ,мов з відра !

Привітаймо друзів всіх!

Зичимо добра!

Ігровий тренінг  ,,Я обираю настрій ,,

(Діти обирають кульки і на них малюють  смайлики  настрою)

-А ви любите подарунки?

- Чи  можна подарунком підняти настрій?

Діти вітаються таким чином

-Я ,Оленка, .я люблю подарунки тому що..(і так далі по колу)

2.Обмін інформацією.

-Діти , як ви думаєте про що ми будемо сьогодні говорити ?(Подарунки)

-А хто і з якого приводу може зробити нам подарунок?

Гра ,,Дерево бажань ,.

На великому аркуші паперу намальоване дерево без листя. Діти прикрашають його різнокольоровим листям і  говорять бажання,що вони хочуть щоб їм подарувала осінь.

 

 

3.Щоденні новини.

. -Обговорення дати

-Прогноз  ,,синоптиків ,,

Народний календар

У народному календарі 19 вересня це свято Михайла Чудотворця. Від Михайла починали справляти храмові свята. Влаштовували громадське розпродування меду.

,,Народні прикмети про погоду ,,

Тепла осінь - на довгу зиму.

Гуси летять високо - осінь буде тривалою.

Осінь ясна - зима холодна.

4.Групова робота.

Конкурс  ,,Загадки з бабусиної  грядки,,

• Хто на грядці серед літа одягає безліч свиток? (Капуста)
• Довгий, зелений, добрий солений, добрий і сирий – хто він такий? (Огірок)
• Що то за голова, що лиш зуби й борода? (Часник)
• Повна хата горобців, а не вилетіти. (Гарбуз)
• І печуть мене, і варять, і їдять мене, і хвалять, бо добра. (Картопля)
• Білі зуби маю, та усі ковтаю, довгі коси маю, та не заплітаю. (Кукурудза)
• Сидить Марушка в семи кожушках, хто на неї гляне, той і заплаче. (Цибуля).

Вересень
Звозить вересень в комори

Кавуни і помідори.

Спілих яблук ,груш і слив

Цілі гори натрусив.

І вантажить гарбузи

На машини і вози.

-На які дві групи можна поділити врожай вересня?(Овочі і фрукти )

Гра  ,,Збери  повні  кошики,,

 

,,Овочева вікторина ,.

• Який овоч перетворила фея у карету, щоб Попелюшка змогла поїхати на бал? (Гарбуз).
• Який овоч допоміг старій королеві розпізнати справжню принцесу? (Горошина)
• Як назвала мама сина на честь малої горошини? (Котигорошко)

З стебла якого овочу виготовляють папір, силос, меблі, добрива, тканину, дзеркальне скло, клей? (Соняшник)

5Підсумок.

Робота в групах.(Розмальовки)

 

              ,,Пташок  проводжаю до теплого краю,,

1.Привітання.

Доброго ранку, ліси і поля,

Доброго ранку, Вкраїно моя!

Доброго ранку, рідний садочку,

Доброго ранку, земле моя!

Доброго ранку, гості шановні,

Доброго ранку! Всім миру й тепла!

-Мої розумники і розумниці!Словом можна вбити і оживити,поранити чи вилікувати. Уміння правильно користуватись словом - мистецтво. Гостре словечко ранить сердечко. Від теплого слова і лід тане. Пам ятайте  це завжди!

Вправа  ,,Комплімент,, (Учні говорять комплімент один одному )

2.Обмін  інформацією.

Інтерактивна вправа «Крісло автора»

(Діти розповідають що вони бачили по дорозі до школи )

Гра ,,Котилася торба,,

(Діти дістають картки з зображенням птахів і називають їх)

Гра  «Загадкова скринька» (у скринці зернятка для птахів)

Давайте пригадаємо  правила  гри.

1  Скриньку не  можна  відкривати.

2. Її  можна  трусити.

3. Кожен  може  поставити  одне  запитання про  об'єкт   усередині.

Скриньк а передається  доти,  доки хтось не відповість, що  там лежить.

 

3.Щоденні  новини.

А зараз прийшов  час  щоденних  новин.

 Сьогодні  з прогнозом погоди нас  познайомить  Ілля.

Зараз пора року – осінь. Перший  місяць осені –вересень.

Сьогодні  четвер–четвертий день тижня.

На  вулиці прохолодно, але сонячно,, опадів  немає, вітер  слабкий.

Вчитель  повідомляє  розклад  занять на день.

Діти, я бажаю  вам  сьогодні  цікавого  дня і гарного настрою.

4.Групова робота.

Інтерактивна вправа «Павутинка»

-Чим  корисні  птахи?

Перегляд  відео  ,,Птахи восени,.

https://www.youtube.com/watch?v=IWY3hXZc8S0

Доповни   рядки…

 

 

 

 

Цікаві  факти про перелітних птахів.

Тримаючись під час перельоту у формі V-подібного ключа, зграя птахів летить майже на 70 відсотків швидше, ніж одиночний птах. Вся справа в тому, що в зграї серцебиття у птахів сповільнюється і вони парять більшу частину подорожі, адже кожен птах летить в потоці, створюваному крилами птаха що летить попереду. Ватажок зграї знаходиться у найбільш невигідному становищі. Коли він втомлюється, то переміщається в середину зграї, а його місце займає інший.

Гра "Чий голосок?". (Лунає запис голосів птахів, а учні називають, кому вони належать і котрі із цих птахів перелітні. )

5 .Підсумок.

Лунає запис голосів птахів. Під ногами розкидане осіннє листя.

У ч и т е л ь. Підніміть один листочок, помахайте услід птахам і побажайте їм легкої дороги та щасливого повернення додому навесні

                 ,,Карнавал  осінніх  листочків ,,

1. Привітання.

Учні об'єднуються в пари. Після виконання кожного нового завдання учасники змі нюють партнерів. Партнерам пропонується привітатись один з одним.

 – Якби ви були деревами, як би ви привітались? (Учасники рухами демонструють привітання).

– Якби ви були зірками, як би ви привіталися?

 – Якби ви були машинами…

– Якби ви були хвилями…

– Якби ви були повітряними кульками…

– Якби ви були грибочками

- Якби ви були  листочками….…

 (Вітання відбувається у супроводі музики у досить швидкому темпі. )

2Обмін   інформацією.

. Вправа «Акваріум».

Краса осінньої природи надихнула видатного художника Ісака Ілліча Левітана на  створення  картини « Золота осінь» ( показ репродукції).

Враження від репродукції «Золота осінь».

• Що ви можете відчути? (Свіже повітря, запах осіннього листя).

Проблемна ситуація.  Міркування «Добре чи погано, що опадає листя».

.Гра – перевтілення «Осінні  листочки».

Руханка.

Ми- листочки, ми листочки,

Ми –осінні листочки.

Ми на гілочках сиділи, дмухнув вітер- полетіли.

Всі  листочки полетіли

І на землю тихо сіли.

3.Щоденні новини

Хвилинка-цікавинка.

-Як ви думаєте, чому вербу називають- плакучою, берізку-кучерявою, тополю-стрункою, дуб- могутнім?

 

Використання таблиці опори:

                                                  Я думаю, що ….

                                                   На мою думку …..

                                                   Я переконаний, що ……

 -Обговорення дати

-Прогноз ,,синоптиків ,,

«Осінь, фарбами заграй»(слова і музика А. Салогуба).

www.youtube.com/watch?v=oMw4mM3UYgc

4.Групова робота

     Гра «Впізнай листя на дотик».

(із заплющеними очима обмацати листок, проаналізувати особливості  його форми та характер поверхні і визначити назву дерева.)

     Перегляд мультфільму «Чому жовтіє та опадає листя».

       https://www.youtube.com/watch?v=VcH9FP680kA

Гра «Фотограф».

         Коли, на вашу думку, політ осіннього  листя  стає схожим на танок?

Придивіться, як легко злітає  з дерева лист, плавно гойдаючись у повітрі від найменшого подиху вітру –спробуйте повторити його рух, придумайте танок осіннього листя

 

5. Підсумок

Робота в групах ,,Складання пазлів ,, (Розрізане  листя  дерев )

Гра ,,Подаруй  листочку  комплімент ,,