Урок "Навчання грамоти" в 1 класі

Тема. Письмо рядкової букви ж , складів і слів з нею.

Мета. Вчити писати рядкову букву «же», правильно поєднувати її з іншими буквами; закріплювати знання про багатозначність слова; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати фонематичний слух; виховувати любов до природи.

Обладнання. Предметні малюнки, таблиці зашифрованих слів.

Тип уроку. Вивчення нового матеріалу.

                                       Хід уроку

І. Організаційний момент.

         Дзвоник всім нам дав наказ!

         До роботи швидше в клас!

         Біля парти станем чемно –

         Плине час хай не даремно –

         Будемо уважні і старанні всі

         Сядемо рівненько на місця свої.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

1. Повторення вивченого

1) Каліграфічна хвилинка

Яя  ял  яр

Ялинка росте у лісі.

2) Словникова робота

Запис слів з буквою я під диктовку.

Ясен, Яся, земля, ялинка, маяк, якір, картопля.

2. Закріплення чіткої вимови звука [ж].

 1) Відгадування загадок.

         Дивний ключ у небі лине,

         Не залізний, а пташиний.

         Цим ключем в осінній млі

         Відлітають …(журавлі).

                ****

         Ти відгадай мені загадку:

         - Вгорі тремтить сіренька пташка

         Й пісні співає голосні.

         Та  жаль, що тільки навесні!

         Ну … Називайте же без відмовок,

         Що ця пташина …(жайворонок).

  2) Складання і запис звукової моделі слів-відгадок.

ІІІ. Оголошення теми й мети.

- Сьогодні ми будемо вчитися писати букву, що позначає звук [ж].

ІV. Вивчення нового матеріалу.

 1. Ознайомлення з малою буквою «же».

- Подивіться на дошку, порівняйте писану й друковану букву «же». Ця буква схожа на істоту. Ви здогадаєтеся, коли послухаєте віршик-загадку:

              Буква «Я»  сказала «Ве»,

 - Поміж нами жук живе!

 - Нісенітниця! Невже

 Не впізнали букву «же»? (І. Січовик)

-