Орієнтовний зразок підсумкової контрольної роботи (ДПА) з української мови (мова і читання) (4 клас)

Орієнтовний зразок підсумкової контрольної роботи (ДПА)

 з української мови (мова і читання) (4 клас)

1. Прочитай текст мовчки

ПРОГАЯНИЙ ДЕНЬ

    Мама йшла на роботу рано, до сходу сонця. Вона розбудила Петрика й сказала:
— Сьогодні в тебе почалися канікули. Але гаяти часу не можна. Ось тобі робота на сьогодні. Посадиш  біля хати дерево й прочитаєш цю книгу про Далекі Сині Гори.
   Мама показала, де викопати ямку під дерево. Поклала  на стіл книжку про Далекі Сині Гори й пішла на роботу. Петрик подумав: «Посплю ще трохи». Ліг, задрімав, потім заснув міцно-міцно і снилося йому. Біля  хати виросло дерево, яке він посадив. А Далекі Сині Гори стали зовсім недалекі й стоять над самісіньким ставком.

  Прокинувся Петрик – ой , лишенько! Сонце вже серед неба. Хотів зараз же до ро-боти взятися, та подумав: «Ще встигну...» Сів під грушею. Думає:  «Ось посиджу ще трохи та й почну». Потім пішов у садок, ягоди їв, за метеликом ганявся. Потім  знову під грушею сидів.
  Прийшла мати з роботи й каже:
   — Показуй, що зробив, сину.
  А Петрикові нічого показати. Соромно йому  матері у вічі дивитися.
    — Ходімо покажу тобі, що люди зробили за той день, що ти прогаяв.
  Взяла мама сина за руку й повела. Підводить до одного поля й показує:
   — Вчора тут була ст(е,и)рня, а с(йо,ьо)годні рі(л,лл)я. Тут прац(ю,у)вав тракто-рист. А ти байдики бив.
Підв(и,е)ла  до к(о,а)лгоспного  двору, п(о,а)казує багато-багато ящ(и, е)ків з помі-дорами й каже:
   — Ці помідори (в)ранці були на полі, а зараз у ящ(и,і)ках. Завтра їх пов(е,и)зуть у місто. Це  р(о,а)била я з жінками. А ти байдики бив.
Підвела до великої-великої купи зерна.
   — Це зерно вранці було в колосках. Хліб скосили й змолотили, зерно привезли на тік. А ти байдики бив.
Підвела до стінки, вимурованої з цегли.
  — Тут вранці був тільки гранітний фундамент, а тепер мур стоїть. Це муляри пра-цювали. А ти байдики бив.
Підвела до великого кам’яного будинку, зайшла з сином. На полицях – паляниці, калачі. Усе пахло хлібом.
  — Це пекарня, – сказала   мама. – Ці  хлібини вранці були ще борошном, а тепер сам бачиш. Цілий день трудилися пекарі. А ти байдики бив. От що таке прогаяний день.

В. Сухомлинський.

2.1. Визнач жанр прочитаного твору.

А      Легенда;

Б       оповідання;

В       казка.

2.2. Що означає вислів «Байдики бити»?

А      Вибивати м’яча;

Б       марно гаяти час;

В       ходити пішки.

2.3. Чому Петрик не виконав доручених справ ?

А    Тому що Петрик любив рибалити;

Б     тому що хлопчик не мав почуття відповідальності;

В     тому що Петрик любив читати книги.

3. Спиши виділений текст, розкриваючи дужки.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.1. Випиши із списаного тексту слова з ненаголошеними [е], [и] в корені. Підкресли букви, які позначають ці звуки.

_________________________________________________________________________

3.2. Випиши друге речення із списаного тексту. Установи зв’язок між словами.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.3. Від поданого дієслова утвори іменник і прикметник.

Працював - ______________________________________________________________

4. Напиши зв’язне висловлювання за змістом прочитаного тексту, яку пораду ти дав би хлопчику (3 – 4 речення).

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________