Підсумковий тест для 10 класу "Фонетика, графіка, орфографія, лексика, фразеологія, морфологія)

Контрольна робота з української мови за ІІ семестр. 10 клас

1. Правильно підкреслено літеру на позначення наголошеного звука в слові

А олень

Б колесо

В читання

Г випадок

2. Однакова кількість звуків і букв у кожному слові рядка

А п'ятниць, їстоньки, яблунька

Б якість, кукурудза, український

В гайок, об'єднування, сьогодення

Г серйозний, щебечуть, джміль

Д рюкзак, перемивають, кар'єра

3. Виділена буква позначає однаковий звук у кожному слові рядка

А засвітити, зломити, зчищати

Б садочок, футболіст, дивина

В коротший, витрачати, позаторік

Г царювати, цимбаліст, цікавий

Д анекдот, покрівля, краяти

4. Звук [д] є на місці пропуску в обох словах рядка

А ві..бити, проїз..ний

Б фу..бол, зорепа..

В б..жола, з..авна

Г по..якував, ..ружба

Д сві..чити, про..аж

5. Букви я, ю, є позначають два звуки в кожному слові рядка

А бутоньєрка, святковий, в'юн

Б екологія, повітря, обов'язок

В надвечір'я, мрія, браконьєр

Г весілля, явір, ластів'ятко

Д пацієнт, люстерко, жульєн

6. Звук [т] треба вимовляти на місці пропуску в усіх словах рядка

А [..]еатральний, турис[..]ський, лауреа[..]

Б каш[..]ан, [..]вірний, боро[..]ьба

В журя[..]ься, зіпсу[..]ий, [..]ихенький

Г факульта[..]ив, моло[..]ьба, субо[..]а

Д лісниц[..]во, розпи[..]ати, [..]ретій

7. Від поданих іменників утворіть прикметники за допомогою суфікса -ськ-. Позначте рядок, у якому в обох словах НЕ ВІДБУВАЄТЬСЯ чергування в групах приголосних:

А Париж, калмик;

Б Гаага, Виборг;

В Буг, Чорнухи;

Г Цюріх, казах;

Д Іртиш, чех.

8. Звук [й] є в кожному слові рядка

А ємність, підйом, бюро

Б йогурт, браконьєр, бязь

В цвях, бойовий, круїз

Г веселий, гравюра, віньєтка

Д серйозно, привілеї, яблуко

9. Позначте рядок, у якому в усіх словах при вимові відбувається уподібнення приголосних:

А безшумний, доріжка, (на) стежинці, просьба

Б дьогтю, кузня, пругкий, казка

В піднігтьовий, зцідити, боротьба, співачці

Г сережка, двигтить, стіжки, зчистити

Д пісня, вокзал, рюкзак, ложка

10. Підкреслена літера позначає той самий звук в усіх словах рядка

А шум, дивишся, сидиш

Б кіт, тримати, агентство

В мороз, просьба, зілля

Г сяйво, вісті, засіяний

Д вужчий, джміль, журнал

11. Прочитайте речення (цифра позначає наступне слово).

(1)Чотирнадцятого (2)листопада трапився курйозний (3)випадок: (4)мережа магазинів (5)«Решето» продала покупцям цілий (6)центнер (7)курятини всього за (8)сімдесят гривень, про що свідчив (9)виразний (10)цінник.

НЕПРАВИЛЬНО підкреслено букви на позначення наголошених голосних у всіх словах, позначених цифрами

А 1,3,6,8

Б 1,4, 7,10

В 2,3,6,9

Г 2,4,5,10

12. Літеру и треба писати на місці обох пропусків у рядку

А Пр..дніпровська залізниця, пр..вабливі ціни

Б пр..зупинити виробництво, пр..чудовий зразок

В пр..бічники реформ, пр..зирливе ставлення

Г виконати пр..погано, подарунковий пр..мірник

Д кадрове пр..значення, пр..звище секретаря

13. Літеру с на місці пропуску потрібно писати в усіх словах рядка

А ..терти, ..чепитися, ..кинути

Б ..творити, ..класти, ..хибити

В ..казати, ..цідити, ..хитрувати

Г ..пекти, ..шити, ..формувати

Д ..клеїти, ..простити, ..цілити

14. Правильно написано всі слова в рядку

А розрівняти, скалічений, безцільний, сповідати, прізвище

Б зжувати, безцензурний, пригірський, сцілення, зсунути

В предобрий, стискач, беспечний, сформувати, роз’їхалися

Г схований, схибити, роскроїти, беззаконня, примружити

Д безсторонній, розмноження, схопити, премара, безлад

15. Помилково вжито слово в рядку

А ювілейні міроприємства

Б громадянське суспільство

В парламентська республіка

Г непримиренні опоненти

Д прикордонна територія

16. НЕ ПОТРЕБУЄ редагування речення

А Вища школа активно впроваджує в навчальний процес інноваційні технології.

Б Молодь України – це передовий авангард нашої незалежної держави.

В Ще й досі тривають дискусії та суперечки вчених щодо походження видів.

Г Важко уявити сучасне життя без засобів масової інформації та мас-медіа.

17. Прочитайте речення, у якому пропущено окремі слова.

Щоб … впоратися з контрольними завданнями, не полінуйтеся ... підручник і повторити матеріал, зосередившись на … з правил.

Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків

А удачно, розгорнути, винятках

Б успішно, відкрити, виключеннях

В успішно, розгорнути, виключеннях

Г удачно, відкрити, виключеннях

Д успішно, розгорнути, винятках

18. Установіть відповідність між фразеологізмом і його значенням

Фразеологізм:

1 неопалима купина

2 земля обітована

3 лепта вдовиці

4 наріжний камінь

Значення:

А невеликий, посильний вклад

Б вершина творчості

В місце заповітної мрії

Г те, що живе вічно

Д основа, базис

19. Доберіть синоніми до поданих фразеологізмів.

Фразеологізм:

1 море по коліно

2 хоч вовком вий

3 з доброго дива

4 за всяку ціну

Синонім:

А на все горло

Б хоч кричи

В що б там не було

Г мов з гуски вода

Д ні сіло ні впало

20. Доберіть антоніми до поданих фразеологізмів.

Фразеологізм:

1 гріти чуба

2 водити за ніс

3 витикати носа

4 виводити з рівноваги

Антонім:

А не показувати очей

Б бити байдики

В стояти біля керма

Г давати спокій

Д розкривати карти

21. Установіть відповідність між фразеологізмом і відповідним за змістом прислівником.

Фразеологізм:

1 шапкою докинути

2 хоч греблю гати

3 до нових віників

4 як мокре горить

Прислівник:

А багато

Б повільно

В надовго

Г близько

Д незручно

22. Синонімічний ряд читати молитву, прописати іжицю, милити чуба, брати в шори позначає поняття

А неславити

Б принижувати

В дошкуляти

Г обмовляти

Д картати

23. З’ясуйте, якими частинами мови є виділені в реченні слова (цифра позначає наступне слово).
    Дика груша (1)облита білим молоком, і в тому пахучому молоці, (2)що (3)стиха піниться, бджоли (4)неначе киплять.

1 облита

2 що

3 стиха

4 неначе

А займенник

Б дієприкметник (форма дієслова)

В прислівник

Г сполучник

Д частка

24. Правильно узгоджено прикметник з іменником

А далека путь

Б десяткова дріб

В наукова ступінь

Г нестерпна біль

Д хронічна нежить

25. До одного роду належать обидва іменники рядка

А Сімферополь, Сибір

Б рукопис, магістраль

В ательє, маестро

Г лібрето, колібрі

Д тюль, Охтирка

26. Позначте рядок, у якому всі іменники належать до жіночого роду:

А вуаль, Чилі, акварель, Міссісіпі

Б зала, синиця, воєвода, комісія

В загс, ГЕС, жовч, пастораль

Г бязь, СДПУ, Токіо, юнь

Д сутінь, путь, степ, галузь

27. Позначте рядок, у якому всі іменники мають форми однини і множини:

А дзеркало, колосся, дерево, космос

Б круча, мати, острів, програма

В слово, річка, листя, селище

Г ім’я, село, коріння, озеро

Д будинок, мýзика, далина, дорога

28. Граматичну помилку допущено в реченні

А Чарівна Ай-Петрі нагадує зуби велетенського дракона.

Б Витягнута з півночі на південь, Чилі схожа на смугу.

В Огайо ввійшов до складу США в березні 1803 року.

Г Міссісіпі з’єднана каналами з багатьма озерами.

Д Цієї весни затишний Тбілісі радо зустрічав туристів.

29. Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків.

Слухай-но, __________, чи не міг би ти купити мені __________ гуаш?

А Остап, червоний

Б Остапе, червону

В Остап, червоне

Г  Остапе, червоний

Д Остапу, червону

30. Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків.

Навіть у __________ куточку бабусиної оселі пахло м'ятою, чорнобривцями й __________.

А найбільш дальшому, полинью

Б якнайдалекішому, полиньом

В найдальшому, полином

Г щонайдальшому, полинем

Д найдальнішому, полинню

31. Неправильно утворено форму слова у варіанті

А пане Костянтине

Бдля всіх дослідників

В восьмидесяти років

Г візьмімо участь

32. Правильно поєднано іменник з числівником у рядку

А обидва хлопця

Б чотири поверха

В три десятих метри

Г два випускники

Д сто два клена

33. Неправильно побудовано словосполучення

А п’ятнадцять хвилин десятого

Б зараз одинадцята

В за п’ять хвилин сьома

Г пів на першу

Д буду після дев’ятої

34. Правильну відмінкову форму числівника сто вісімдесят сім наведено в рядку

А Р. в. ста вісімдесяти семи

Б Д. в. сто вісімдесяти семи

В З. в. ста вісімдесят сім

Г О. в. ста вісімдесятьма сіма

Д М. в. (у) сто вісімдесяти семи

35. Правильну відмінкову форму числівника шістсот дев’яносто вісім наведено в рядку

А Р. в. шестиста дев’яноста восьми

Б Д. в. шестисот дев’яноста вісьмом

В Зн. в. шістсот дев’яноста вісім

Г Ор. в. шестистами дев’яноста вісьмома

Д М. в. (на) шестистах дев’яноста вісьмох

36. Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків.

__________, близько __________ відсотків персоналу нашої установи виконують до __________ відсотків усієї роботи.

А Згідно моїх спостережень, двадцяти, восьмидесяти

Б По моїм спостереженням, двадцять, вісімдесят

В Згідно моїм спостереженням, двадцятьох, вісьмидесятьох

Г За моїми спостереженнями, двадцяти, вісімдесяти

Д По моїх спостереженнях, двадцятьох, вісьмохдесятьох