Підсумок за темою "Без слова немає мови, а без мови - книги..."

Про матеріал

Даний матеріал допоможе вчителю провести діагностувальну роботу з літературного читання за вивченою темою.

Перегляд файлу

Варіант 1 Дата________________________

Прізвище та ім’я__________________________

«Без слова немає мови, а без мови – книги…»

Яке геніальне відкриття зробили наші предки за оповіданням А.Коваль «Наша мова»?

винайшли колесо;

б) освоїли космос;

в) винайшли мову.

2. За зразком якої азбуки було створено слов’янську?

а) фінікійської;

б) грецької;

в) латинської.

3. Значення якого слова намагався зрозуміти Тарасик в оповіданні «Незрозумілі слова»?

а) «знайомство»;

б) «старі типи»;

в) «стереотип».

4. З’єднати частини прислів’їв.

Золото добувають із землі, *	*розуму набирай.
Книгу читай, *	*як на світі жить.
Книга вчить, *	*а знання – з книжок.

5. Доповни речення, користуючись довідкою.

* Особливий матеріал зі шкіри тварин називається _______________________.

* Винахідником друкарського верстата був німець ________________________.

* Про кого написано «Друкар книг, перед тим не бачених»?________________.

ДОВІДКА: пергамент, папірус, І.Федоров, Й.Гутенберг, В.Сухомлинський.

6.Поміркуй «Чому так багато різних книжок потрібно людям?»

Свої міркування запиши (4-5 речень)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Варіант 2 Дата________________________

Прізвище та ім’я__________________________

«Без слова немає мови, а без мови – книги…»

Який народ поклав початок винайденню письма?

а) українці;

б) фінікійці;

в) англійці.

2. Скільки мов налічується на Землі?

а) 5 тисяч;

б) 10 тисяч;

в) 17 тисяч.

3. З якої мови «прийшли» знайомі слова учневі у вірші Н.Умерова «Диктант»?

а) французької;

б) татарської;

в) грецької.

4. З’єднати частини прислів’їв.

Книга корисна, *	*з добром дружити.
Книга – твій друг, *	*коли її читають.
З книгою жити - *	*без неї як без рук.