Про матеріал
Читання таблиць і називання їх по пам’яті.
Один учень може розказати всю таблицю; кілька учнів по одному прикладу називають таблицю; можна називати /записати тільки результати таблиці множення певного числа (краще по порядку, щоб не загубити жодного числа).
Після засвоєння таблиці з дітьми , складаємо " гармошкою" та скріплюємо прищіпками.При потребі вчитель чи учень може розгорнути та повторити.