План-конспект бінарного уроку (англ.+франц.мова) "Музика"

Открытый урок

английского и французского языка (бинарный)

в 8 классе

Тема: Культура Франции, Великобритании и США. Музыка.

Цель: - обобщить изученный материал по теме, систематизировать полученные знания;

- развивать языковую догадку, речевую реакцию, умение выражать свои мысли на иностранном языке;

- знакомить учащихся с культурой стран изучаемых языков, воспитывать эстетические вкусы учащихся.

Оборудование: - сценарий викторины, задания к ней;

- портреты известных французских и англоязычных исполнителей;

- символы Франции и Великобритании;

- проектор, ноутбук.

Ход урока

1. Вступительная часть урока.

Приветствие.

Организационный момент.

Сообщение темы и целей урока.

2. Основная часть урока.

1. Вступительная речь учителей.

«Дорогие друзья, изучая тему «Культура Франции и англоговорящих  стран, мы побывали в удивительном мире музыки, познакомились  с историей её развития, с её ярчайшими представителями. Мы слушали много известных музыкальных произведений, ваших любимых современных исполнителей и музыки прошлых лет, обсуждали и спорили. Сегодня мы предлагаем вам сыграть в увлекательную викторину, где вы сможете проявить свои знания, сообразительность и эрудицию»

2. Для начала давайте побеседуем (вопросы задаются на англ. и франц.языках по очереди):

- Любите ли вы музыку?

- Какую музыку вы любите? Жанр?

- Кто ваш любимый исполнитель(-ница)? Группа?

- Когда вы обычно слушаете музыку?

Обсуждение эпиграфа к уроку (на доске на двух языках):

«Музыка – это универсальный язык человечества» (Генри Лонгфелло)

3. Презентации по теме.

(просмотр презентации «Культура англоговорящих стран. Музыка.»)

4. Объяснение правил викторины (учитель представляет «Волшебный цветок», на лепестках которого указаны названия раундов викторины)

5. Представление команд (капитанов и названий).

6. Капитаны команд по очереди выбирают наугад конкурс:

• Продолжить пословицу – командам предлагается 4 начала и 4 окончания пословиц о музыке (2 на англ.языке и 2 на франц.языке). Задание: дополнить пословицы, зачитать их и перевести на родной язык.
• Музыкальные жанры – учитель задаёт вопросы (6), ответами на которые являются жанры музыки.
• Угадай мелодию! – прослушать музыкальный фрагмент и назвать произведение, желательно и исполнителя, а также жанр.
• Звёздные портреты – ученикам показывают слайд-шоу с фотографиями звёзд (англ. и франц.), необходимо назвать их.
• Знаешь ли ты достопримечательности Парижа?
• Информационная пауза – презентация на тему «Символы Франции».
• Музыкальная пауза – просмотр музыкального видео.

3. Заключительная часть урока.

Подведение итогов. Рефлексия.

Подсчёт баллов, определение команды-лидера.