План-конспект. Геометрична вправа. Створити багато кольорових градацій зеленого кольору.

Урок №: 51     Клас: 1-А      Дата      Вчитель: Клименко О. М.

Тема уроку: Геометрична вправа. Створити багато кольорових градацій зеленого кольору.

Мета:

навчальна: сформувати на уроці поняття кольорової градації;

розвиваюча: творчий підхід до вирішення різноманітних задач, творче мислення;

виховна: старанність, наполегливість, бажання творчо працювати.

Тип уроку:

Урок застосування отриманих умінь і навичок на практиці.

Обладнання: роздатковий матеріал, ілюстративний матеріал

Хід уроку

1. Організаційний момент.

Привітання.

Перевірка присутності учнів.

Упорядкування робочих місць.

2. Повідомлення теми і мети уроку.

3. Планування роботи:

- розглянути зразок кольорової градації;

- підібрати необхідну кольорову гаму;

- підготувати матеріали та інструменти;

-намалювати основні контури олівцем;

-розфарбувати натюрморт в зелених кольорах.

4. Практична робота

Різновиди зеленого кольору можуть відрізнятися відтінком, кольоровістю (так званою насиченістю або інтенсивністю) або легкістю.

Зелений в природі

Зелений колір поширений в природі, особливо в рослинах. Багато рослин є зеленими в основному через складну хімічну речовину, відому як хлорофіл, який бере участь у фотосинтезі.

Багато відтінків зеленого були названі в честь рослин або пов'язані з рослинами. Через різне співвідношення хлорофілів (і різних кількостей, а також інших присутніх пігментів рослин) царство рослин має багато відтінків зеленого кольору як по тону (істинного кольору), так і за значенням (легкість / темрява). Хлорофіли в живих рослинах мають характерні зелені кольори, а висушені або приготовані ділянки рослин - різні відтінки зеленого кольору.

Ось деякі приклади для порівняння:

- артишок та спаржа

- папороть зелена та зелений ліс

• всілякі різновиди капусти
• 

Вашим завданням на сьогодні є відтворення зеленого кольору. Як намалювати можете обрати самі

• Повторення правил роботи з фарбами.
• Діти працюють самостійно за поданими інструкціями. Вчитель у разі потреби допомагає їм, нагадує, що виконувати завдання акуратно.
• Аналіз виробів учнів.

Звертається увага на якість виконання кольорової градації, компоновку деталей. Виставлення оцінок.

5.Підсумок заняття.

•           Що ви сьогодні дізнались нового?

•           Чи сподобалось вам малювати лише зеленим кольором?
•           Чи виникали труднощі при створенні малюнку, а що здалось найпростішим у виконанні роботи?

6. Прибирання робочого місця.

7. Завдання додому.