План-конспект уроку з інтегрованого курсу «Всесвітня історія. Історія України» в 6 класі з теми «Військова експансія Риму»

План-конспект уроку 

з інтегрованого курсу «Всесвітня історія. Історія України»  в 6 класі

з теми «Військова експансія Риму»

Мета:  - розглянути війни Риму в Східному Середземномор’ї;

            - визначити причини та наслідки суспільно-політичної боротьби в Римі в

               II-I ст. до н. е.

       - формувати вміння узагальнювати, порівнювати, встановлювати

         причинно-наслідкові зв’язки, робити висновки щодо історичних подій;

            - прищеплювати інтерес до вивчення історичного минулого.

Тип уроку: урок формування нових знань, вмінь та навичок.

Форма проведення: інтерактивний урок.

Очікувані результати:

після цього уроку учні зможуть:

• називати історичних осіб цієї доби;
• показувати на карті території, завойовані Римською республікою в ІІ ст. до н. е.;
• застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни: «тріумф», «провінція»;
• наводити приклади суспільно-політичної боротьби в Римі в ІІ-І ст. до н.е.;
• пояснювати причини та наслідки суспільно-політичної боротьби в Римі в

II-I ст. до н. е.

Зміст навчального матеріалу:

1. Війни Риму в Східному Середземномор’ї.

2. Суспільно-політична боротьба в Римі.

3. Римське суспільство II-I ст. до н.е.

Підручник: Всесвітня історія. Історія України: підручник для 6 класу загальноосвітніх навчальних закладів / О.Г. Бандровський, В.С. Власов. – К.: Генеза, 2014. – 272 с.: іл., карти, рекомендований Міністерством освіти і науки України (наказ Міністерства освіти і науки України від 07.02.2014 №123)

Проблемне питання:

                    Які зміни сталися в Римській державі протягом II-I ст. до н.е.?

Хід уроку

Додатки

1. Робота з таблицею «Війни Риму і Карфагена»

Коментар. Учні в парах отримують у конвертиках дану таблицю, розрізану на окремі частини. Завдання: встановити відповідність, обговорити отримані результати та визначити загальні наслідки за підсумками війн Риму і Карфагена.

2. Коментар. У результаті обговорення наслідків за підсумками війн Риму і Карфагена із застосуванням прийому «мозковий штурм», учні з допомогою вчителя приходять до такого висновку щодо наслідків Пунічних війн:

Наслідки Пунічних війн:

- усунено небезпечного супротивника,

- Рим набув великого досвіду ведення війни як на морі, так і на суходолі,

- Рим перетворився на одну з могутніх держав свого часу.

3. Завдання для організації роботи в групах

Завдання для 1-ої групи

1. Прочитати на стор.216-217 «Війни з Македонією та Грецією» (стор.212 – карта).
2. Визначте, коли і як римляни підкорили Македонію та Грецію.
3. Покажіть на карті Македонію та Грецію.

Завдання для 2-ої групи

1. Прочитати на стор.217 «Війна з Сирійським царством» (стор.212 – карта).
2. Визначте, коли і як римляни підкорили Сирію.
3. Покажіть на карті Сирію.

Завдання для 3-ої групи

1. Прочитати на стор.218 «Управління провінціями» (стор.212 – карта).
2. Дайте визначення поняття «провінція».
3. Розкажіть, як здійснювалося управління провінціями.
4. Покажіть на карті найбільші римські провінції.

Завдання для 4-ої групи

1. Прочитати на стор.219 «Тріумф у Римі».
2. Дайте визначення поняття «тріумф».
3. Розкажіть, як влаштовували тріумф.

4. Вигляд логічного ланцюжка, який є відповіддю на питання «Які зміни сталися в Римській державі протягом II—I ст. до н.е.?».

Коментар. Учням пропонується скласти із заздалегідь підготовлених вчителем окремих карток скласти ланцюжок, поєднавши окремі картки стрілками (встановити причинно-наслідкові зв’язки)

Завоювання                                   зростання території 

збільшення кількості рабів                      розорення селян

ослаблення армії                    наймана армія 

підвищення ролі полководців                        криза республіки