План проведення тижня толерантності

План проведення тижня

ТОЛЕРАНТНОСТІ

ДЛЯ ОЧНОГО ТА ДИСТАЦІЙНОГО ФОРМАТУ

Для дистанційного формату матеріали розроблені в презентації, Для очного роздатковий матеріал в форматі ПДФ. За потреби редагувати можна в презентаціях.

Очно також за бажанням можна використовувати презентації та мультимедійну дошку або ж друкувати роздатковий матеріал.

Для 2-7 класів

Мета заходу

показати значимість толерантності під час взаємодії з іншими, закріпити знання учасників про компоненти толерантності, учити розуміти і поважати один одного, удосконалювати вміння толерантного спілкування.

ЗАСТАВКА/НАПИС В ПРЕЗЕНТАЦІЇ ДЛЯ ДРУКУ КОЛЬОРОВИЙ ТИЖДЕНЬ ТОЛЕРАНТНОСТІ

Увага! Відповідно кольору дня в одязі учнів має бути хоча б один елемент того кольору

Перший день. Синій колір – символізує оптимізм і спокій, пригнічує агресивність і руйнівні емоції.

День толерантності. Що таке толерантність? Історія свята.

• Завдання 1. Долоньки толерантності (асоціації до слова толерантність). Кожен учень отримує долоньку (для менших зі словом-асоціацією, для старших можна порожню долоньку де вони самостійно пишуть слова асоціації).
• Завдання 2. Філворд. Риси толерантної людини
• Завдання 3. Емблема толерантності

Другий день. Зелений колір – безконфліктність, комфорт, радість.

День взаєморозуміння.

•   Притча. Обговорення

Жив собі хлопчик із нестриманим характером. Якось батько дав йому мішок цвяхів і звелів по одному забивати їх у паркан щоразу, коли хлопчик втрачає терпець і з кимось свариться. У перший день він забив 37 цвяхів. Згодом навчився контролювати себе, і кількість цвяхів щодня зменшувалася. Хлопчик зрозумів, що легше опановувати свої емоції, ніж забивати цвяхи нарешті настав день, коли він не забив жодного цвяха.

Син підійшов до батька і сказав про це. Тоді батько звелів синові витягати з паркана по одному цвяху в ті дні, коли він не втратить і ні з ким не посвариться. Минав час, і згодом син зміг похвалитися батькові, що у паркані не залишилося жодного цвяха Батько відповів: “ти добре поводишся, але подивися, скільки дірок залишилося. Паркан уже ніколи не буде таким, як колись”. Якщо ви з кимось сваритеся й говорите щось неприємне, то залишаєте після себе такі ж рани, як ці дірки від цвяхів і рани залишаються, незважаючи на те, скільки разів ви потім перепросите.  Не залишайте на своєму шляху дірок! не забивайте цвяхів ворожнечі, нерозуміння, жорстокості в душі людей!

Запитання:

• Про що ця притча?
• Які думки виникли у тебе під час читання притчі?
• Які висновки ти зробив/ла?

•   Секрети спілкування. Перестав склади місяцями, щоб прочитати секрети спілкування.

     Називай друга по імені, і він буде звертатися до тебе так само.

     Будь уважний до тих, хто тебе оточує, і люди будуть поважати тебе.

     Умій слухати і чути, і ти будеш почутий.

     Будь чесним та відкритим, і в тебе буде багато друзів;

     Будь терпимим в спорі і аргументуй свою думку.

     Поважай право кожного мати свою думку.

     Не перебивай співрозмовника;

     Не ображай співрозмовника;

     Будь позитивним, дружнім.

Третій день. Білий колір – благородство, чесність, чистота, відкритість.

День доброти. Добро починається з тебе

• Скриня народної мудрості

Добре ім'я краще багатства.

Сіяти добро — добро і пожинати.

Не одежа красить людину, а добрі діла.

Роби добре всюди, похвалять тебе люди.

Добре діло правду говорить сміло.

Хочеш собі добра, не роби нікому зла.

• Кошик добрих справ

Четвертий день. Помаранчевий колір – енергія і сила, радість.

День ввічливості

• Будинок ввічливих слів. «Засели ввічливі слова в будиночок»

для старших учнів Портрет ввічливої людини

П’ятий день. Жовтий колір – позитив, оптимізм.  

День посмішки та дружби

• Правила дружби

Допомагай другу та приймай допомогу від своїх друзів.

Будь щедрим, чуйним, чесним.

Будь привітним та відкритим.

Проявляй співчуття та турботу.

Проявляй повагу до друзів.

Пробачай і проси пробачення, якщо когось образив.

Радій успіхам і досягненням друга.

Зупини друга, якщо він робить щось погане!

• Зроби комплімент другу. Запросіть учнів стати у коло, візьміть в руки предмет (кубик, м’ячик, клубочок, повітряну кульку тощо). Правила: учасник у якого в руках предмет має кинути його будь-якому учаснику в колі і сказати комплімент, наступний учасник кидає іншому. Варіант 2. Учасники кидають предмет по колу сусіду і кажуть йому комплімент. Варіант 3. Учасники стають в коло. Один із бажаючих виходить в середину кола, а іншу учасники кола починають рух в колі та по черзі кажуть компліменти тому, хто в середині. Далі можна по черзі або за бажанням. Головне, якщо дитина не хоче ставати в коло, щоб їй говорили компліменти – не змушуйте.
• Створення та презентація малюнків на тему «Життя з друзями цікаве та яскраве»