Дата

Зміст роботи

Години

Примітки

12.03

1. Участь у зборах працівників ІРЦ  проведених директором центру про «Поширення епідемії COVID-19. Дотримання  основних  правил  для захисту себе та оточуючих від пандемії захворювання. Режим роботи інклюзивно ресурсного центру під час карантину».

2. Прибирання  та  дезінфекція логопедичного кабінету. Дезінфекція настінного  дзеркала, масажерів су-джок, роздаткового  та наочного матеріалу, дитячих іграшок.

3. Інформування батьків про дистанційну  роботу вчителя-логопеда ІРЦ.

12.00-13.30

13.30-15.30

15.35-16.00

Viber

facebook

13.03

1. Розробка плану роботи вчителя-логопеда під час карантину.

2.Пошук різноманітних дистанційних  форм  робота з дітьми та батьками. Пошук корисною інформації  для батьків та  педагогів. Пошук нової інформації для самоосвіти та підвищення  професійного  рівня.

12.00-14.00

14.00-16.00

16.03

1. Робота з документацією ІРЦ. Робота у електронному порталі ІРЦ.

2. Індивідуальні консультації для батьків, які потребують допомоги у виконанні завдань з дітьми під час  карантину.

3. Перегляд запису практичної лекції спікерки Зоряни Ленів «Особливості роботи в інклюзивному  класі з дітьми із різними освітніми потребами». Конспектування  отриманої інформації.

12.00-13.30

13.30-14.30

14.30-16.00

Viber, телефонний режим

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=184306496214220&id=152972148596436

17.03

1. Самоосвіта та пошук інформації  на  тему: «Кінезіологія як наука. Кінезіологічні вправи у роботі з дітьми».

2. Виготовлення  наочного  матеріалу для дидактичних ігор «Знайди латку» (свійські та дикі тварини); «Скажи навпаки» (утворення слів-антонімів); «Чарівний паровозик» (геометричні фігури, колір, цифри).

12.00-14.00

14.00-16.00

Google, facebook, YouTube

Кольоровий роздрук, вирізання, ламінування

18.03

1. Перегляд вебінару: «Створення та застосування інтерактивних робочих аркушів: від ідеї до впровадження».

2. Виготовлення  дидактичної гри «Знайди тінь  предмета».

12.00-13.30

13.30-14.00

https://vseosvita.ua/webinar/stvorenna-ta-zastosuvanna-interaktivnih-robocih-arkusiv-vid-idei-do-vprovadzenna-130.html

Кольоровий роздрук, вирізання, ламінування

19.03

1. Самоосвіта та пошук сучасних/нетрадиційних/новітніх методів у логопедичній роботі на  тему: «Су-джок  терапія  та  її  ефективне  використання  в  роботі  з  дітьми  з  ООП».

2. Розроблення то  оформлення  матеріалу для консультування/порад для батьків та педагогів, логопедів, психологів, асистентів вихователя, асистентів вчителя «Використання «Су-Джок»  терапії в оздоровчій,  профілактичній та  корекційній роботі з дітьми з  ООП». Надання  консультації.

3. Індивідуальні консультації для батьків, які потребують допомоги у виконанні завдань з дітьми під час  карантину.

12.00-14.00

14.00-15.00

15.00-16.00

 Google, facebook, YouTube

Viber    facebook

Viber, телефонний режим

20.03

1.Індивідуальні консультації для батьків, які потребують допомоги у виконанні завдань з дітьми під час  карантину.

1.Самоосвіта: ознайомлення з матеріалами семінару «Використання арт-технологій в роботі з дітьми з ООП» ; «Сторітелінг в інклюзивному середовищі» (КРОКИ ІНКЛЮЗИВНИМИ ПРОСТОРАМИ)

2. Виготовлення  дидактичної гри «Пластилінові заплатки», «Кому що потрібно у роботі» (професії/інструменти)

12.00-13.30

13.30-15.00

15.00-16.00

Viber, телефонний режим

https://www.slideshare.net/mobile/Inclusive_Education_Community/art-technologies-chepara-kostiv-4

https://www.slideshare.net/mobile/Inclusive_Education_Community/storytelling-in-inclusive-settings-hulyak

Кольоровий роздрук тематичних картинок-загатовок, вирізання, ламінування

23.03

1.Консультування/поради для батьків: «Розвиток дрібної моторики  у  дітей» (автор Діна Тимошенко – логопед, дефектолог, спеціаліст по PECS, ABA-інструктор) .

2. Розроблення то оформлення  матеріалу для консультування/порад для батьків та педагогів, логопедів, психологів, асистентів вихователя, асистентів вчителя «Види розвиваючих ігор для дітей з аутизмом».

3.Перегляд вебінару: «Підтримка дітей з особливими освітніми потребами: практичні поради». Отримання сертифікату.

4. Розроблення  та  надсилання завдань  батькам для  занять з дітьми.

12.00-12.30

12.30-13.00

13.00-15.00

15.00-16.00

Viber/ facebook

Viber/ facebook:

https://vseosvita.ua/library/vidi-rozvivaucih-igor-dla-ditej-z-autizmom-205431.html

;

https://vseosvita.ua/webinar/pidtrimka-ditej-z-osoblivimi-osvitnimi-potrebami-prakticni-poradi-155.html

Viber, телефонний режим

24.03

1. Перегляд вебінару «Робота з дітьми з розладами аутичного спектру в інклюзивному класі», лекторка Ірина Ясінська.

2. Розроблення  та  надсилання завдань  батькам для  занять з дітьми.

3. Самоосвіта та пошук інформації  на  тему: «Кінезіологія як наука. Кінезіологічні вправи у роботі з дітьми».

12.00-14.00

14.00-15.00

15.00-16.00

https://m.youtube.com/watch?feature=emb_share&v=VS5G3i_6s3g

Viber, телефонний режим

Google, facebook, YouTube

25.03

1.Опрацювання  літератури, науково-методичних  праць для підвищення власного теоретичного та наукового рівня у своїй професії .

2. Рекомендації  для  батьків «Усуваємо  дефекти мовлення  дитини  вдома. Добірка логопедичних скоромовок».

3. Пошук матеріалів і розробка картотеки вправ «Чарівні палички Кюїзенера» (за матеріалами інтернет ресурсів)

4. Перегляд запису леції Наталії Базими «Особливості комунікативної поведінки у дітей з РАС»

12.00-13.00

13.00-13.30

13.30-14.30

14.30-15.00

«Науковий часопис» НПУ ім. М.П. Драгоманова, «Дефектологічний вісник».

Viber

Facebook

Роздрук, ламінування,  оформлення

Facebook   сторінка UASP fctivities

26.03

1.Розроблення  та  надсилання завдань батькам для  занять з дітьми.

2. Самоосвіта. Вебінар: «Організація навчання та дозвілля під час карантину: корисні матеріали на допомогу педагогу».

3.Самоосвіта та пошук сучасних/ нетрадиційних/новітніх методів у логопедичній роботі на  тему: «Су-джок  терапія  та  її  ефективне  використання  в  роботі  з  дітьми  з  ООП».

12.00-13.00

13.00-14.45

14.45-16.00

Viber, телефонний режим

https://vseosvita.ua/webinar/organizacia-navcanna-ta-dozvilla-pid-cas-karantinu-korisni-materiali-na-dopomogu-pedagogu-165.html?utm_source=main&utm_medium=gif&utm_content=w165

Інтернет ресурси

27.03

1.Організаційно-методична робота:

Розробка конспектів індивідуального та підгрупових логопедичних занять з дітьми старшого дошкільного та молодшого шкільного віку.

Публікація матеріалів на освітньому порталі «На Урок».

Отримання  сертифікатів за  публікацію матеріалів.

Отримання  «Подяки за  поповнення бібліотеки  проекту «На Урок» авторськими розробками»

12.00-16.00

https://naurok.com.ua/publ/161206

https://naurok.com.ua/publ/161205

https://naurok.com.ua/publ/161204

https://naurok.com.ua/publ/161202

Сертифікати :

№ДБ-2003161206

№ДБ-2003161205

№ДБ-2003161204

№ДБ-2003161202    від 27.03.2020

Подяка № П-901615 27.03.2020

30.03

1. Самоосвіта: перегляд  лекції онлайн Оксани Потапенко «Використання вібраційних апаратів Z-Vibe у роботі логопеда».

2. Виготовлення робочого зошита «Запуск мовлення. Голосні звуки» (за матеріалами інтернет ресурсу)

3. Виготовлення  наочних  та роздаткових матеріалів для лічби.

12.00-13.30

13.30-14.30

14.30-16.00

Facebook   сторінка UASP fctivities

Роздрук, ламінування, брошурування, оформлення

Роздрук, ламінування,  оформлення

 31.03

1.Розроблення  та  надсилання завдань батькам для  занять з дітьми.

2. Пошук необхідної літератури за темою самоосвіти, рекомендацій для батьків та вихователів.

3. Оформлення зібраної інформація щодо використання кінезіологічних вправ в роботі з дітьми.

12.00-13.00

13.00-14.00

14.00-16.00

Viber, телефонний режим

Інтернет/література/посібники