Планування 7 клас несвіт зі змістовними лініями 3 год I семестр

Календарно-тематичне планування 7 клас

за підручником А.Несвіт

( 3 години)

№

Дата

Підтема і

Очікуваний

результат

Інтегровані змістові лінії

Граматика

Лексика

Читання

Аудіювання

Говоріння

Письмо

Домашнє завдання

І семестр (3год)

 Повторення. Introduction. Welcome back!

1

Знову до школи.

Розповідає про повернення до школи

The Present Simple Tense

Happy, excited, cheerful, interested, glad, calm

Впр.2, с.5

Впр.3, с.5-6

Впр.2, с.5

Впр.1, с.5

Скласти діалог про літні канікули

2

Мої враження від літніх канікул.

Дає пораду щодо раціонального розподілу часу влітку.Удосконалення навичок читання

The Present Simple Tense

Wonderful, exciting, busy, great, lovely, excellent, bright, huge, crowded

Впр. 4 с. 7

Впр.5, с.7

Впр.6, с.7

Впр.4, с.7

Впр. 7 с. 7

3

Шкільні канікули.

Удосконалення навичок усного мовлення

The Past Simple Tense

To go on an excursion, to play games on the beach, to spend a month at grandma’s, to take some photos

Впр.2, с.8

Впр.3, с.8

Впр.1, с.8

Впр.4, с.9

Впр.5, с.9

4

Новий навчальний рік.

Розповідає про  плани на новий навч рік

The Future Simple Tense

Flexible, back-to-school, share the attention, ruin, upset, get on well with smb., thinker, talker

Впр.2, с.10

Впр.1, с.10

Впр.3, с.11

Впр.4, с.11

Впр.5, с.11

5

На уроці англійської мови.

Ділиться враженнями від уроку англ. мови

The Present Continuous Tense

I like it.

I like it a lot

I don`t like it

Впр.2, с.12

Впр.2, с.12

Впр.1, с.12

Впр.3, с.13

Впр.4, с.13

Впр.6, с.13

Я, моя сім’я та друзі. My family and friends.

6

Родинні зв’язки.

Формування лексичних

навичок.

Описує близьку людину.

To like/don`t like doing smth

Caring, excellent at, intelligent, interested in, fond of, go picnicking

Впр.2, с.16-17

Впр.3, с.17

Впр.1, с.16

Намалювати сімейне дерево.

7

Моя сім’я.

Формування лексичних

навичок.

Розповідає про родину.

The present and past simple tense

ЛО С. 17

Впр.5, с.18

Впр.4, с.17

Впр.6, с.18

8

Людина, якою я захоплююся.

Формування лексичних

навичок.

Розповідає про приклад наслідування

Демонструє розуміння цінності праці та працьовитості для досягнення добробуту

The present perfect simple tense

ЛО с. 19

Впр.4, с.19

Впр.2, с.19

Впр.1, с.18

Впр.3, с.19

Впр.4, с19

Впр.6, с.19

9

Моя сім’я.

Формування граматичних навичок.

Демонструє стан стосунків у родині

Object pronouns, personal, reflexive pronouns

Get on well with, a lot of things in common

Впр.2, с.20

Впр.3, с.20

Впр.1, с.20

Впр.5, с.21

Впр.4, с.21

Впр.6, с.21

10

Домашні обов’язки.

Формування навичок аудіювання і говоріння.

Наводить приклади своїх домашніх обов’язків.

Формулює особисті ціннісні пріоритети.

What do you usually do?

What do you do well?

To make one’s bad, to tidy up the room, to wash up, to iron clothes, to water flowers, to sew buttons, to cook meals, household chores, dust the furniture, vacuum the carpet

Впр.2, с.22

Впр.3, с.23

Впр.1, с.22

Впр.4, с.23

Впр.5, с.23

Впр.6, с.23

11

Домашні обов’язки.

Формування навичок читання і письма.

The present perfect simple tense

Besides, taking care of…, set the table/ to do the laundry, keep in the right place

Впр.2, с.24

Впр.5, с.24

Впр.5, с.26

Впр.6, с.26

12

Домашні обов’язки.

Розвиток навичок аудіювання і говоріння.

The future simple and present continuous simple tense

Впр.4, с.26

Впр.3, с.25

Напишіть про свої домашні обов’язки.

13

Новий літній котедж.

Розвиток навичок читання і письма.

Question tags

To make quite a lot of money, full of, gardening, water the lawn

Впр.2, с.27

Впр.3, с.28

Впр.1, с.27

Впр.4, с.28

Впр.5, с.29

Впр.6, с.29

14

Сімейні традиції та звичаї.

Розвиток навичок діалогічного мовлення.

Question tags

Organize a trip to another city, native scene, getting around the table, expressing gratefulness

Впр.2, с.30

Впр.2, с.30

Впр.1, с.30

Впр.4, с.31

Впр.5, с.31

15

Систематизація знань з теми.

Question tags

Впр.2, с.33

Впр.3, с.31

Впр.5, с.34

16

Узагальнення матеріалу.

Question tags

Впр.4, с.34

Впр.1, с.32

Впр.3, с.33

Підготуватися до контролю знань

17

Формування мовленнєвої компетенції. Розповідь про сім`ю та друга

Складання розповіді про сім`ю та друга.

Підготуватися до контролю знань та розповідати про сім`ю

18

Контрольна  робота з теми

« Я, моя сім`я та друзі»

TEST

Їжа. Food.

19

Здорова їжа.

Формування лексичних навичок.

Наводить приклади здорової їжі.

I like… I don`t like… I hate… I can`t stand

Enough  and too

a little/much

Sweets, fruits, bread, sausage, butter, sour cream, a pizza, vegetables, a hamburger, ice cream, fish, cakes, spaghetti

jam

Впр.2, с.39

Впр.1, с.38

Вивчити нові ЛО

20

Їжа, яку я люблю.

Формування лексичних

навичок.

Складає перелік покупок.

Складає перелік покупок.

Enough  and too

a little/much/

Впр.4, с.39

Впр.3, с.39

Впр.5, с.39

21

Ланч.

Формування граматичних навичок.

Розповідає про ланч

Let…

don`t let…

are allowed…

aren`t allowed

Enough  and too

a little/much

Packed lunch, instead, to grab, a healthy snack, schedule, alert

Впр.2, с.40

Впр.3, с.41

Впр.1, с.40

Впр.4, с.41

Впр.5, с.41

Впр.6, с.41

22

На кухні.

Формування навичок аудіювання і говоріння. Наводить приклади функціональності розміщення предметів

Prepositions in time phrases( before, after, for, since)

Впр.1, с.42

Впр.2, с.42

Впр.1, с.42

Впр.4, с.43

Впр.3, с.43

Впр.5, с.43

23

Граматична вікторина.

Демонструє  знання з граматики

Вправи на картках на розпізнавання часів( Present simple, continuous,future, past, perfect)

Prepositions in time phrases( before, after, for, since)

Скласти по 2 речення з кожним часом і довести

24

Кухонне обладнання.

Формування навичок читання і письма.

Розповідає про власне кух.обладнання

Prepositions in time phrases( before, after, for, since)

Впр.1, с.44

Впр.3, с.44

Впр.2, с.44

Вивчити нові ЛО

25

Приготування їжі.

Розвиток навичок читання і письма.

Ділиться про приготування їжі для збереження власного здоров’я

Обговорює різні способи приготування їжі для збереження здоров’я та дотримання безпеки.

Демонструє  план приготування їжі

So/ then

Впр.5, с.45

Впр.4, с.45

Впр.6, с.45

Впр.8, с.46

26

Приготування улюбленої страви Ділиться про приготування їжі для збереження власного здоров’я

Обговорює вибір продуктів, корисних для здоров’я

Написання послідовності приготування  улюбленої страви

So/ then

Розповідати етапи приготування улюбленої страви

27

Сервіровка столу.

Розвиток навичок аудіювання і говоріння.

Демонструє сервірування столу

Making Suggestions

Впр.3, с.47

Впр.1, с.46

Впр.2, с.47

Впр. 3 с. 48

28

Рецепт страви.

Розвиток навичок діалогічного мовлення.

Наводить приклади збалансованого раціону.

Prepositions in time phrases( before, after, for, since)

Впр.5, с.48

Впр.6, с.48

Впр.4, с.48

Написати рецепт улюбленої страви

29

На кухні з дідусем.

Розвиток навичок читання і говоріння.

Розповідає про процес роботи на кухні

ThePastperfectTense

Smell, home-smoked, jelly, taste, cleared, dry, neither, removed, rinsed, guilt

Впр.2, с.49

Впр.3, с.49

Впр.1, с.49

Впр.5, с.50

Впр.6, с.51

30

Систематизація знань з теми.

Prepositions in time phrases( before, after, for, since)

Впр.1, с.51

Впр.2, с.51

Впр.3, с.51

Впр.6, с.53

31

Узагальнення вивченого матеріалу

The Past Perfect Tense

Впр.4, с.52

Впр.5, с.53

Підготуватися до контролю знань

32

Контроль мовленнєвих навичок.

Здоров’я. Health highlights.

33

Як ти себе почуваєш?

Формування лексичних навичок.

Обговорює шляхи профілактики захворювань.

I feel fine. She looks happy. He looks tired.

I feel sick. He feels cold. She feels hot.

Впр.4, с.58

Впр.1, с.56

Впр.2, с.56

Впр.3, с.57

Впр.5, с.59

34

Хвороби.

Формування лексичних навичок.

Перечислює хвороби та їх симптоми

What’s the matter?

Wat’s wrong?

Must/ mustn`t

Need/ needn`t

Should/shouldn`t

Earache, a backache, a stomachache, toothache, a bad cold, a cough, a sore throat, a headache,  a high temperature, a pain in the knee

a pain in the elbow

Впр.4, с.60

Впр.2, с.60

Впр.5, с.61

Впр.3, с.60

Впр.6, с.61

35

Симптоми хвороби.

Формування граматичних навичок.

Називає найпоширеніші хвороби

How do you feel?

A fever, a sore throat/quinsy, a bad cold, toothache, a headache, a stomachache

Впр.2, с.62

Впр.3, с.63

Впр.4, с.63

Впр.5, с.63

Ввпр.6, с.63

36

Граматична вікторина.

Демонструє практичні вміння з граматики

Вправи на картках на розпізнавання часів( Present simple, continuous,future, past, perfect)

Скласти по 2 речення з кожним часом і довести

37

У лікаря.

Формування навичок аудіювання і говоріння.

Must/ mustn`t

Need/ needn`t

Should/shouldn`t

To feel ill, to phone the mother, to take smb home, to examine the patient, to write a prescription. To go to the chemist’s, to take the medicine (pills), to  fell better

Впр.3, с.64

Впр.1, с.64

Впр.2, с.64

Впр.4, с.64

Впр.5, с.65

Впр.6, с.65

38

Здоровий спосіб життя.

Формування навичок читання і письма.

You should… You must/nustn`t

Must/mustn`t

Should/

shouldn`t

Впр.2, с.66

Впр.3, с.66

Впр.1, с.65

Впр.4, с.67

Впр.5, с.67

Впр.5, с.67

39

Форми лікувальних засобів.

Розвиток навичок аудіювання і говоріння.

An aspirin, a cough syrup/ cough drops, a nasal spray, cold tablets, vitamins, eye drops, a pill/ a tablet, a teaspoon/ a tablespoon, an ointment, a heating pad, an ice pack, a lotion

Впр.3, с.69

Впр.2, с.68

Впр.1, с.68

Впр.4, с.69

Впр.5, с.69

40

Хвороби та їх лікування.

Розвиток навичок читання і письма.

What should I do?

Bleeding, a small bur or scald, choking, a broken bone, a shock, to press a clean piece of cloth, to tie a bandage, to swallow smth/to hit smb on the back, to call an ambulance

Впр.2, с.70

Впр.1, с.70

Впр.4, с.71

Впр.5, с.72

Впр.3, с.71

Впр.6, с.72

41

У лікарні.

Розвиток навичок діалогічного мовлення.

An InfotmalLetter

Впр.3,с.73

Впр.5, с.73

Впр.1, с.72

Впр.2, с.72

Впр.4, с.73

с.74

Впр.6., с.74

42

У лікарні.

Надає поради щодо загартовування організму.

Розвиток навичок читання і говоріння.

Впр.3, с.75

Впр.2, с.74

Впр.4, с.75

Впр.5, с.75

Впр.1, с.74

Впр.6, с.76

43

Контрольна робота з теми

«Health highlights.»

Виконання роботи на картках

44

Контроль читання .

Test

45

Контроль аудіювання

Test

46

Контроль письма

Test

47

Контроль говоріння

Test

48

Узагальнення вивченого в І семестрі.

                           Робота  над помилками, допущеними у контрольній роботі