Презентація "А.Дімаров "Для чого людині серце" з літературного читання для 3 класу

Вітаємо Вас на уроці читання у 3-В класі

Автотренінг Я – учень, Я ходжу до школи. Мене навчають вчитися, Я все розумію, я хочу все знати.

Урок має бути Цікавим Трохи казковим Навчальним Продуктивним

Ми будемо Дисциплінованими Уважними Зібраними Активними

Чарівна скринька «Що об’єднує усна народна творчість?» Що ви скажете, про саме визначення «Усна народна творчість»?

Чарівна скринька «Чарівні казки» «Українські народні казки» Яка різниця між літературними казками і народними?

ЗАГАДКА Не мотор, а рух дає, Нам життя дарує, В кожної людини є, День і ніч працює.

Девіз уроку Добре бачить тільки серце, Найголовнішого очам не видно. Антуан де Сент Екзюпері

Довідкове бюро Серце – це мотор людини. Воно завбільшки, як стиснутий кулачок лівої руки. Маса серця дорослої людини – 250-300 г. У дорослої людини серце робить 72 удари за хвилину. Воно за хвилину може перекачати від 5 до 30 літрів крові. Серце – це орган, який починає працювати першим ще в зародка, а помирає останнім.Воно може битися, якщо навіть відокремити його від тіла, до тих пір, поки буде отримувати необхідну кількість кисню.

Технологія «Незакінчене речення» Народився А.А. Дімаров… Його батьки працювали… Під час війни… Після війни закінчив… Перша збірка називалась… А. Дімаров написав такі твори для дітей...

Серце злої людини похмуре, сіре, важке Серце байдужої людини велике та світле Серце людини, яка дбає тільки про себе жовте та зморщене Серце доброї людини блискуче та світле

Фізкультхвилинка Добре те, що сонце світить! (Підняти руки вгору) Добре те, що вітер віє! (Відтворити рухи коливання дерев від вітру) Добре те, що ось цей ліс (Присісти) Разом з нами ріс і ріс! (Повільно підводитися) Добре те, що в нашій річці («Хвилька» руками) Чиста, не брудна вода (Долоньками — горизонтальні кола) І мене яскраве сонце Після школи обійма! (Міцно обійняти себе) Добре гратися надворі! (Стрибки на місці) Добре вчитися у школі! (Руки перед собою, як за партою) Добре плавати в ставку! (Рухи, ніби пливеш стилем «брас») Добре те, що я живу! (Показати на себе, потім підвести руки вгору і підстрибнути)

Вправа « Кому належать ці слова?» - Ти хочеш вибратися з лісу? - Люди мають різні серця! - Я хочу мати це серце! - Це я плачу…

Вправа « Порушена послідовність» 1.Плем’я дерев’яних чоловічків 2.Незвичайна гостя 3.Лікар,що міняє серця 4.Нелегкий вибір 5.Життя чоловічка з серцем 6.Спасіння хлопчика

На уроці я навчився… На уроці я дізнався… Цей урок змусив мене задуматися…

Домашнє завдання (за вибором) Прочитати і стисло переказати казку. Скласти характеристику дійових осіб казки. Скласти свою казку чи вірш про серце. Підібрати прислів’я про серце і розтлумачити їх зміст.

До нових зустрічей!