Презентація "Безособові речення"

БЕЗОСОБОВІ РЕЧЕННЯ

Вправа-розрізнення. Визначте види речень1. Учений іде, а неук слідом спотикається. (ДВОСКЛАДНЕ РЕЧЕННЯ)2. Учись не до старості, а до смерті.(ОДНОСКЛАДНЕ УЗАГАЛЬНЕНО-ОСОБОВЕ РЕЧЕННЯ)3. Перемагай труднощі розумом, а небезпеку – досвідом!(ОДНОСКЛАДНЕ УЗАГАЛЬНЕНО-ОСОБОВЕ)4. Не соромно не знати, соромно не вчитись. (ОДНОСКЛАДНЕ БЕЗОСОБОВЕ РЕЧЕННЯ)Що спільного в цих прислів’ях?

Це потрібно…знати:які речення називаються безособовими;яку роль виконують односкладні речення в мовленні.вміти:виділяти безособові речення з-поміж інших видів односкладних речень;перебудовувати речення на безособові;використовувати їх в усному та писемному мовленні.

Порівняйте речення1. Інститут археології НАН України відкрив у Києві Археологічний музей.2. Ожиною терпкою пахне ліс.3. А небо мжичить без кінця.1. У Києві відкрито Археологічний музей.2. Пахне терпкою ожиною в лісі.3. Надворі без кінця мжичить.

Робота із підручником «Українська мов໧23, с. 158.

ВПРАВА-КОДУВАННЯПрочитати безособові речення, знайти присудок, цифрами позначити спосіб його морфологічного вираження.1 – безособове дієслово; 2 – безособова форма на -но, -то; 3 – прислівник; 4 – інфінітив. Гримало майже над головою. Поки що не зовсім сутеніло. Під час монгольської навали Десятинну церкву було зруйновано. Надворі тихо, аж мертво. До замку доступитися нелегко. Хмариться. Чорно і голо. Через канал було перекинуто в’їзний підвісний міст. Людям треба знати своє минуле, свою історію.1 1 2 3 4 1 3 2 4

Переробіть двоскладні речення на односкладні безособові1. На галявині настають сутінки. На галявині сутеніє.2. Повіяли холодні вітри. Повіяло холодними вітрами.3. Ми дихаємо вільно й легко. Дихається вільно й легко.4. Ми маємо вирушати далі. Нам треба вирушати далі.

Творча робота Скласти й записати текст із безособових речень з такими присудками. Сутеніло, стихло, заспокоїлось. Смеркло, темно, тривожно. На вулиці, надворі, за вікном, навколо, нарешті, швидко, на душі, всюди.

Над чим ще потрібно попрацювати?Який ваш настрій? Яке завдання сподобалось найбільше?Що було важко? Що не сподобалось сьогодні? Рефлексія. Вправа «5 питань»

Пояснення домашнього завдання. Підручник, §23, с. 158,вправа 269 – переписати речення, розставити розділові знаки, підкреслити граматичні основи, указати вид односкладних речень.