Презентація "Чотирикутники"

ЧОТИРИКУТНИКИ. Розв’язування задач

Навчальна мета: систематизувати і узагальнити знання про чотирикутники.закріплювати вміння розв’язувати задачі даного тематичного блоку. Розвиваюча мета: розвивати образне, логічне та творче мислення, уяву, пам'ять, вміння аналізувати отриману інформацію за поданим рисунком задачі; тренувати навички швидкого обчислення та навички застосування властивостей та ознак чотирикутників. Виховна мета: виховувати відповідальність за отримані якісні й стійкі знання; розуміння необхідності вивчення математики; прагнення до самовдосконалення, наполегливість.

Восьме жовтня. Класна робота. Чотирикутники. Розв'язування задач

ДЕВІЗ УРОКУ : „Серед різних умів за однакових умов має перевагу той, хто знає геометрію..” Б. Паскаль

Застосування. У фізиці паралелограм застосовують при знаходженні рівнодіючої сили. У житті паралелограми - це рами велосипедів, мотоциклів, де для жорсткості проведена діагональ.

style.text. Decoration. Underline

.

Гра «Острів правильних і неправильних відповідей»

1. Дано: АВСД-ромб. Знайти:<ВДС2. Знайти кути паралелограма

3. Дано: ABCD – паралелограм, АВ=АК,<АКВ=50 Знайти: кути ABCD

5. АВСД-квадрат. АС=10 см,АВ=11 см. Знайти ВО,Р.

Проспект чотирикутників

Каскад задач

ЗУСТРІЧ З МЕШКАНЦЯМИ МІСТА

Мудрець сказав: «Дві людини, які обмінялися золотими монетами, не стали багатшими. Але якщо вони обмінялися думками, то кожен з них став вдвоє багатшим. Адже обидва стали тепер розумнішими». Ця притча проста, але зміст її глибокий. Обмінюючись думками, ідеями, досвідом, знаннями, люди нічого не втрачають, а багато чого набувають — нових знань.

Домашнє завдання:Індивідуальні завдання,повторити теоретичний матеріал,розга-дати кросворд.

Урок закінчено, до зустрічі на наступному уроці!