Презентація до методичного заходу

«У СВІТІ КАЗОК»

Тема: «Використання елементів STEM освіти в початковій школі»Мета: Вчити вміти шукати інформацію та аналізувати її;шукати нові та ефективні методи та технології для формування компетенцій, необхідних сучасному підростаючому поколінню;демонструвати та максимально просто пояснювати зв’язки між процесами, сприяти самостійності у навчанні;систематично займатися самоосвітою;в ігровій формі надати знання про народний фольклор;вдосконалювати знання про роль казки у розвитку особистості;працювати над розширенням світогляду, шляхом збагачення знань про казки;формувати навички культурного мовлення;вчити розуміти фактичний зміст казки;виховувати читацькі інтереси  до казок, почуття щирості, доброти, сміливості та доброзичливе ставлення один до одного;розвивати артистичні здібності та навички мовленнєвої виразності, пам'ять, кмітливість, уяву.

Казки – найпопулярніші у народі твори. Їх люблять усі від маленьких дітей до стареньких дідусів та бабусь, які залюбки їх читають внукам та правнукам. Хто з вас любить казки?Назвіть відомі українські казки. Сьогодні ми з вами помандруємо у світ казок.

У кожного з вас є улюблена казка. Я порахую до 5, а потім плесну в долоні, а ви кожен назвіть свою казку. (Відповіді)Чудово! Яке розмаїття!Курочка ряба. Солом’яний бичок. Ріпка. Лисичка і Журавель. Кривенька качечка. Колобок. Царівна жаба. Рукавичка. Котигорошко. Фарбований лис

Ранкова зустріч

Емоційне налаштування“ Рожеві окуляри ”

Утворені команди: {72833802-FEF1-4 C79-8 D5 D-14 CF1 EAF98 D9}Кривенька качечка

«Герої казок»1 В чий будиночок забралася Коза-Дереза?

«Герої казок»2 Хто бігав наввипередки з Зайцем?

«Герої казок»3 Хто викрав Івасика-Телесика?

«Герої казок»4 Яка тварина прикинулася неживою серед дороги?

«Герої казок»5 Кого в казці «Рукавичка» називали іклан?

«Герої казок»6 Кого зустрів Колобок у лісі?

«Герої казок»7 Кого спіймав Солом'яний Бичок?

«Герої казок»8 Чиє гніздо викинули Дід з Бабою?

Захоплюючий світ казок

«SMS-повідомлення»На зустріч не зможу прибути, розбила золоте яєчко.

«SMS-повідомлення»Котику! Мене викрала лиска! Допоможи мені, будь ласка!

«SMS-повідомлення»Від дідуся і бабусі я вже втік, скоро буду вже у вас!

«SMS-повідомлення»Я приймаю твоє запрошення і вже вирушаю в гості! Купити щось до столу?

«SMS-повідомлення»З’ їв семеро козенят, болить живіт, тому в гості не прийду.

«Асоціації»Ріпка. Кривенька Качечка. Солом’яний Бичок Рукавичка Асоціативний кущ

«За рядком казки»АБВ

«Математика в казках»

Перевірка казок13 качок13 качок4 год 6 хв10 кг 587 г18 м

«А хто в мішку»

Horse

Вправа «Поміркуймо”

Хвилинка відпочинку

Важливі всі

«Умілі ручки»

«Обережність не завадить»Які порушення техніки безпеки. В казках могли призвести. До небезпечних наслідків?-які права були порушені героями казок?

Інсценування казки

Яке значення казки у житті людини?З якими казками ми зустрілися?Чого вони вас навчили?Висновок. Рефлексія

Казка – це дитинство людства і його мудрість. Читайте і слухайте казки, легенди, пісні. Вивчайте казки і переказуйте. Нехай вони ідуть по світу, нехай живуть серед нас і після нас, хай виховують нас і вчать, як треба жити по правді. Дякую за співпрацю!