Презентація до уроку "Абетка ,що завоювала світ"

«Азбука, що завоювала світ» (із журналу «Малятко»).

Організація класу. Нумо ,діти , підведіться ! Всі приємно посміхніться. Продзвенів уже дзвінок, Починаємо урок !

Вправа «Колір настрою» тривога, хвилювання спокій надія радість

Який розділ ми вивчаємо?Які прислів’я про книгу ви знаєте?Що таке інформація? Люди сприймають інформацію різними органами чуття. Які органи чуття допомагають нам сприймати інформацію?

Органи чуття

Мовленнєва розминка. Робота над загадкою. Абетка. Це місто алфавітом звуть. Усі тут літери живуть.

Для того щоб навчитися читати,Абетку треба досконало знати. Без букви жодної не можна обійтись, Тож будь уважний і старанно вчись.

Вправа «Асоціативний кущ»Абетка

Повідомлення теми та завдань уроку. Ми розкриємо значення абетки в житті людини

Слово про слово Орга́н - найбільший духовий клавішний музичний інструмент, що складається з набору труб, у які нагнітається повітря.

Органіст-людина, яка грає на цьому музичному інструменті

Чим відрізняється О́рган від орга́ну?

Рельєфний-із випуклим узором на поверхні

Читай правильно. Французькому. Шістнадцять. Найпотаємнішою. Послуговуватись

Прочитайте текст з журналу «Малятко»АЗБУКА, ЩО ЗАВОЮВАЛА СВІТ

Шрифт Брайля

Луї Брайль

Виконай тест. За допомогою цеглинки покажи вірну відповідь.

Як звали хлопчика?Луї Ліан. Лім

Чому хлопчик втратив зір?Попали камінцем. Необережний випадок у майстерніВін народився сліпим

Чи ходив хлопчик до школи?Так. Ні

Що винайшов хлопчик?Праску. Абетку для незрячих. Пральну машину

У скільки років хлопчик досяг успіху із своїм винаходом?121516

Чому винахід хлопчика згадують в наші часи?Бо створив найвдаліший винахід для сліпих. Бо був гарною людиною. Бо був гарним музикою

Рухлива вправа

Гра « Ланцюжок»Гра «Чарівне сердечко». Гра «Ми – друзі»

Десь понад…Хлопчиків…Батько всюди…Згодом він…Та найпотаємнішою…Луї вирішує…Окрім того…День…Луї перебирав…Спочатку…Згодом метод…Гра “Продовж речення”

Вправа «Мікрофон»-Про кого і про що розповідалось в цьому творі?- Де жила родина Брайлів? - Що сталося з маленьким хлопчиком Луї?- Я можу помилятися, але, здається, що події відбувались десь понад двісті років тому? - Що вчив батько Луї? - Чим здивував хлопчик вчителів, коли його відвели до школи?

- Яка мрія була у Луї? - Скільки років було Луї, коли він здійснив свій винахід? - Чому текст має саме такий заголовок «Азбука, що завоювала світ»? -Як ставиться людство до винаходу Луї Брайля?

«Вода камінь точить»

Крапля камінь точить не силою, а частим падінням. Людина мудріє не відразу, а довгим вченням. Це дійсно заклик до людського завзятості і силі волі в досягненні мети.

Робота в групіПригадайте правила робота в групі

Зарядка для очей. Очі щільно ми закрили —Це один, два, три, чотири. Потім ширше розкриваєм,Вдалині щось розглядаєм.І поки ми розглядали. До шести порахували. Щоб очі наші відпочили,Робим це разів чотири.

Характеристика героя. Які риси характеру виявив винахідник?

Читацьке колесо. Про що говориться в тексті ?(Яка його тема)Чого навчає цей твір?( Головна думка) Що ти хочеш запитати у героя твору? Якби ти потрапив у історію, щоб змінив?

Оксана Зубковська. Українські паралімпійці своїми дивовижними досягненнями та рекордами знані у всьому світі. А від легкоатлетки Оксани Зубковської буквально шаленіє весь світ. Наша спортсменка - триразова паралімпійська чемпіонка, рекордсменка світу у стрибках у довжину серед спортсменів з вадами зору.

Рефлексія. Підсумок уроку.1. Вправа «Продовж речення»Сьогодні на уроці я дізнався (лася)….. Мені здалося важливим….. Я зрозумів(ла)……. Я відчула(ла)…..

Рефлексія. Вправа «Емоційна ромашка». Дай відповіді цеглинками LEGOУ мене все вийшло. Було важко. Нічого не зрозумів

Домашнє завдання.*Перечитати текст ( с. 28-29), *Прочитати і переказати. *Скласти план.