Презентація до уроку читання 1 клас Тема. «Я допомагаю своїй родині».

Тема. «Я допомагаю своїй родині». Вельможко Людмила Петрівна. Вчитель початкових класів , м, Дніпро, КЗО “ СЗШ № 97 імені П. І. Шкідченка» ДМР.

Не баріться – час наставІ дзвінок вже пролунав. Підрівняйтеся швиденькоІ сідайте всі тихенько.

Мій настрій

Робота над скоромовками

Скоромовка — жартівливий вислів, складений із важких для швидкої вимови слів.

Лис малий і більший лис. По гриби ходили в ліс. Заздрить білка в лісі лису —Лис лисички ніс із лісу.

Миші милом миску мили,Миші мило загубили. Може, мило в річку впало?Може, мило жаба вкрала?І маленьких жабенят. Милить милом аж до п’ят?

Склади чистомовки

Ичка-ичка-ичка

Робота з малюнками (с. 6–7).

На уроці щось нове треба нам пізнати,Багато цікавого запам ‘ятати. Тож будьте уважні, зберіться з думками,Ось тема уроку. Вона перед вами.

Тема наша непроста, та для всіх цікава,Будуть, діти, в ній слова, буде і забава.І в скарбничку мовну цю, поки вивчим тему,Мовних скарбів пребагато ми з вами зберемо.

Тема. «Я допомагаю своїй родині».

Гра «Передбачення»- Як ви вважаєте, про що може йтися на уроці?

Слухання–аудіювання. Читання тексту Я. Гояна. ( с. 6. )Хто хвалив Лесика за допомогу?

« Я у мами помiчниця » Н. Бутук

: « Асоціативний кущ » Чи можна назвати дівчинку справжньою помічницею. Чому?помічниця

Робота над сюжетним малюнком

Ця тварина вже від ранку Нам співає колисанку, Нявкає, муркоче, Бо сметанки хоче. Що це, діти, за воркотик? Це пухнастий сірий… (котик )

Слухання – аудіювання української колискової пісні (у записі)

Бесіда за змістом тексту пісні. (Хто виконує колискову? Коли виконують таку пісню? Яким голосом треба співати колискову? Чому? Які колискові співали тобі?).

Розгляд малюнків на с. 7. . Хто що робить? Як допомагаєш ти своїй родині?

Вправа «Мікрофон»Розкажи, як ти допомагаєш своїй родині. Продовж речення. Я кожного дня... . Я стараюсь... . Я вмію поливати... .

Склад слова. Поділ слів – назв. Намальованих предметів на склади. С. 7

Визначення кількості складів у словах. Віл ,віз, око, село, дім, бак, урок, діло, овочі. —Кожне слово складається з частин.

Щоб дізнатися скільки їх є в слові, потрібно підкласти вашу руку під підборіддя, не торкаючись його. Тепер вимовте слово «мама». Скільки разів торкнулося підборіддя вашої руки? (Два). Отже, у слові «мама» дві частини. Ці частини називаються складами.

Про кого ми читали на сьогоднішньому уроці? Що таке склад? Як визначити, скільки в слові складів?

* Рефлексія. Сьогодні я дізнався…Було цікаво…Було складно…Я зрозумів, що…Тепер я зможу…Я навчився…У мене вийшло …Я зміг…

Захарійчук М. Д. Українська мова. Буквар: У 2-х частинах: Частина перша: підручик. для 1 кл. закл. загальн. середн. освіти / М. Д. Захарійчук. —К.: Грамота. — 2018.