Презентація до уроку додаткового читання в 5 класі (зарубіжна література)

Світова література5 клас Зарубіжна література(З досвіду Шафранової А. В., вчителя ліцею № 144 ім. Г. Ващенка м. Києва)

5 клас Позакласне читання. Аналіз оповідання

Ернест Сетон-Томпсон 1860-1946“Я пізнав муки спраги і вирішив вирити колодязь, щоб із нього черпали інші ”, - писав видатний канадський письменник-натураліст Ернест Сетон-Томпсон ще на початку ХХ ст. Саме він одним із перших замислився над проблемою єдності людини і природи, і присвятив розв’язанню цієї проблеми все своє життя.

Ернест Сетон-Томпсон - художник

Ернест Сетон-Томпсон - художник

Ернест Сетон-Томпсон - художник

Ернест Сетон-Томпсон - художник

Ернест Сетон-Томпсон - художник

Ернест Сетон-Томпсон - художник

Ернест Сетон-Томпсон - художник

Позакласне читання. Аналіз оповідання

Мета:продовжувати знайомство учнів з особистістю письменника, художника, знавця тварин;осмислити задум автора оповідання;формувати вміння оперувати текстом твору для висловлювання власних думок;розвивати усне мовлення;виховувати любов і чуйне ставлення до тварин.

Ми дивимось одне одному у вічі, ми діти однієї матері – природи. Е. Сетон-Томпсон

Чому твір називається “Лобо-володар Курумпо”?

Конкурс “Знавці”Відновити послідовність подій: Лобо сумує за Бланкою. Безрезультатні спроби зловити Лобо. Вовча зграя нищить отари корів. Лобо у пастці через свою відданість. Загибель Лобо. Лобо – ватажок зграї, найсильніший і найхитріший.

Конкурс “Знавці”Послідовність подій: Вовча зграя нищить отари корів.2. Лобо – ватажок зграї, найсильніший і найхитріший.3. Безрезультатні спроби зловити Лобо.4. Лобо сумує за Бланкою.5. Лобо у пастці через свою відданість.6. Загибель Лобо.

Проблемне запитання Поміркуємо, про що розповів нам письменник у своєму оповіданні:про захоплююче полювання на зграю Лобо;про жорстоку боротьбу людей із зграєю вовків;про вірність розбитого, але нескореного серця;про могутнього володаря Курумпо;про пригоди вовчої зграї на чолі з Лобо;про співіснування світу людей і світу тварин.

“Володар Курумпо”Чому люди вважали Лобо наймудрішим у зграї вовків?Що викликало і жах, і повагу до вовка?Розкажіть про кмітливість вовка. Чому скотарі прагнули спекатися вовчої зграї якнайшвидше?

Відданість Лобо. Що ви скажете про вовчицю Бланку?Як Лобо ставився до неї?Як сталося, що Бланка потрапила до капкану?Чому Лобо помилився і потрапив до капкану?

Загибель Лобо. Як Лобо переживає загибель Бланки?Що найбільше вразило в поведінці зловленого вовка?Чому Лобо не став кликати свою зграю на допомогу?Як закінчується оповідання?

Страждання вовка. Але чому ж вовк у фіналі оповідання викликає співчуття у читачів? “…У цьому голосі чулося горе, він вив не люто, як колись, а протяжно і жалісливо. Він ніби звав свою подругу… коли він дістався того місця, де вона була вбита, то почувся роздираючий душу жалібний вій…”

Літературні цікавинки Письменникові часто дорікали за те, що він “убив” Лобо. Автор відповідав запитаннями. “Який настрій викликало у вас оповідання про Лобо? На чиєму боці ваші симпатії – на стороні людини, котра вбила Лобо, чи на боці благородного четвероногого, що закінчив свої дні так, як і прожив: з гідністю?”

Проблемні запитання Поміркуйте, що хотів сказати нам письменник, розповіддю про Лобо? Протистояння людини і вовка, яке закінчується загибеллю хижака, що викликає у читача?

Авторський задум“ Я дав собі обітницю: ніколи не підіймати своєї рушниці проти прекрасного і рідкого звіра американських лісів”. Е. Сетон-Томпсон

Підсумки уроку. У своїй творчості письменник завжди переслідував одну, але велику мету – “зупинити по можливості безглузде та безцільне знищення тварин ”.

До чого закликає автор оповідання “Лобо”?(Закликає до гармонії та братерства між людиною та всіма живими істотами на землі.)