Презентація до уроку "Контрольний твір-роздум у публіцистичному стилі мовлення на суспільну тему ".

Контрольний твір-роздум у публіцистичному стилі мовлення на суспільну тему

Завдання уроку 4 1 2 3 5повторити відомості про публіцистичний стиль мовлення, особливості побудови твору-роздуму, ознайомитися з вимогами до творів цього типу;розвивати вміння підпорядковувати висловлювання темі та меті спілкування;удосконалювати навички редагувати власний текст;розвивати творчі вміння формулювати проблеми, що хвилюють сучасну молодь, критично оцінювати факти навколишньої дійсності;розвивати мовленнєво-комунікативні вміння, виховувати почуття патріотизму та людської гідності.

«Мозковий штурм»Які типи мовлення вам відомі? Які стилі мовлення ви знаєте?У якій галузі використовується той чи інший стиль мовлення?У якому стилі краще писати на суспільну тему?

Робота з таблицею «Особливості публіцистичного стилю»{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Сфера вживання. Мета спілкування. Основні види висловлювань. Основні стильові риси. Політика, громадське життя, засоби масової інформації.Інформація з метою впливу на суспільні події. Виступ, лекція, промова, стаття, нарис, брошура, фейлетон. Закличність, схвильованість, певний пафос, оцінність інформації, широке використання суспільно-політичних термінів. Найсуттєвіші для стилю мовні засоби. ЛексичніГраматичніСуспільно-політична лексика, «високі слова» та вирази. Спонукальні та окличні речення, поширені прості речення, звертання, риторичні питання.

Пригадай! Ти це знаєш! Поміркуйте і висловіть власні припущення щодо сенсу життя. У чому, на вашу думку, полягає смисл життя?Які питання турбують сучасне суспільство?Чого прагне сучасна молодь від суспільства?Яке місце в суспільстві посідають школярі сьогодні? Чи є ви вільними людьми? Який тип мовлення ви використовували під час відповіді на запитання? Чому?Пригадайте особливості та структуру написання твору-роздуму.

Особливості твору на суспільно-політичну тему.1. Робота над твором-роздумом на суспільно-політичну тему передбачає з'ясування проблем, що стосуються життя і політики нашої держави.2. Композиція тексту-роздуму має такі обов'язкові компоненти, як теза (основна думка), докази (аргументи), приклади із суспільного життя, висновок . Теза, як правило, міститься на початку висловлювання, проте іноді перед нею ще буває невеликий вступ.3. Характерним для творів-роздумів є вживання вставних слів (на мою думку, по-моєму, наприклад, скажімо) і речень (Я вважаю,що …; Я думаю, що …), що служать засобами зв'язку між реченнями та абзацами. Крім того, для творів-роздумів на суспільно-політичні теми характерне активне вживання суспільної лексики.4. Змістовність і переконливість складеного твору-роздуму залежить від уміння дібрати, осмислити найцікавішу інформацію з газет, журналів, радіо- і телепередач й інтерпретувати її відповідно до обраної теми твору.

Творче спостереження з елементами аналізу. Прочитати поданий текст, визначити його стиль і тип мовлення. Довести свою думку. Ти і Батьківщина. Визначити тип мовлення тесту. З’ясувати, чи важливі для суспільства теми висвітлено у висловлюванні. Дібрати заголовок. Виділити мікротему тексту (скласти план).

Пам'ятка «Як складати твори на суспільну тему в публіцистичному стилі»1. Продумати тему твору та його зміст.2. Опрацювати необхідну літературу.3. Визначити основну думку твору.4. Продумати послідовність твору-роздуму, дотримуючись його композиційних особливостей (вступ, основна частина, висновок).5. Самостійно скласти план висловлювання.6. Вибрати стиль викладу.7. Під час написання твору необхідно дбати про розкриття його теми.8. Бути уважними до вживання мовних засобів у творі.9. Викладення матеріалу обов’язково потрібно ілюструвати прикладами.10. Відтворити твір спочатку подумки, а потім — у писемній формі.

Самостійна робота. Ознайомлення з темами пропонованих творів. Складіть план до твору-роздуму(для себе на чернетках) на обрану тему. Підготуйте твір-роздум.1)  «Душа болить за рідну Україну».2)  «Я вірю в майбутнє твоє, Україно!».3)  «Що нам потрібно відроджувати? ».4)  «Чи можливий сучасний світ без війни?» 5)  «В нас єдина мета — Україна свята, нездоланна ніким і ніколи».6)  «Чим я можу бути корисним моїй Україні».7) «Маю честь бути українцем».8) «Молодь у політичному русі».

Пам’ятка «Найпоширеніші недоліки, які трапляються в усному й писемному мовленні»1. Невідповідність змісту теми.2. Вихід змісту за межі теми.3. Неповний виклад.4. Непослідовність викладу.5. Відсутність смислового зв’язку між частинами твору.6. Незавершеність міркувань.7. Невідповідність композиції твору обраному типу мовлення.

Домашнє завдання. Повторити §§17-23.

Використані матеріали. Українська мова (профільний рівень): підручник для 10 класу закл. загал. серед. освіти./ С. О. Караман; О. М. Горошкіна; О. В. Караман; Л. О. Попова. – Харків: Видавництво “Ранок”, 2019. – с.114-115.https://vseosvita.ua/library/prezentatsiia-do-uroku-ukrainskoi-movy-za-temoiu-urok-movlennievoho-rozvytku-13-usnyi-tvir-rozdum-u-publitsystychnomu-styli-movlennia-na-suspilnu-temu-775825.htmlhttps://naurok.com.ua/usniy-tvir-rozdum-u-publicistichnomu-stili-movlennya-na-suspilnu-temu-391962.htmlhttps://vseosvita.ua/library/tvir-rozdum-na-suspilnu-temu-v-publicisticnomu-stili-498527.htmlhttps://www.youtube.com/watch?v=ITPJvgs2t4 A