Презентація до усного журналу «Хай Україна вся читає, бо книга нас усіх єднає»
Презентація до журналу робить його повноцінним, в більшій наглядно розкриває його зміст, допомагає розвивати інтерес до читання; формувати в учнів бажання читати книги; викликає почуття поваги та шанобливого ставлення до книги; розвиває логічне мислення; вчить використовувати здобуті знання на практиці; розвиває творчість, креативне мислення; створиє атмосферу довіри, взаєморозуміння; виховує любов до книги, як джерела знань, скарбниці культурних надбань; прищеплює знання та вміння бережливого поводження з нею.
Підготувала: вихователь Клиса Г. В.
1-ша сторінка: “ Знайом- ство із книгою “
2-га сторінка: “ Поетична ”
Книжки у світі різні є І в кожної ім’я ... . А люди всі книжки читають, Тому і розум світлий ... . За розмірами є тоненькі, Малі, великі і ... . Гіганти і мікроскопічні, Прозові є і ... . Всі на землі книжки чудові, Є історичні й ... . Поради є в книжках практичні, Книжки бувають ... .
З малюнками є і без них, Й такі, що викликають ... . Бувають енциклопедичні, Є з нотами книжки — ... . В книжках казки й оповідання І різні для дітей ... . Книжки — розгортки є і звичні, А в них малюнки ... . Усякі є, а як інакше? Є для дорослих, є — ... . Про радість є й про горе-лихо, Є для навчання, є — для ... .
3-тя сторінка: “ Назвіть книгу “
1. Як називають книгу, в якій записані рослини та тварини, що зникають?
2. Книга, в якій є задачі, приклади, геометричні фігури.
3. Книга, в якій зібрані оповідання про тварин, що розмовляють.
4. Назвіть одним словом книги, за допомогою яких ви навчаєтесь.
5. Найперша книга учня.
6. Книга, за допомогою якої ви дізнаєтеся про правила безпечної поведінки в різних ситуаціях.
5-та сторінка: “Музич- на”
4-та сторінка: “ Ігрова “ Гра “ І я ”
5-та сторінка: “ Творча ”
1. Беремо квадратний аркуш паперу і складаємо його навпіл. Складаємо ще раз.
4. Розкриваємо. 5. Згинаємо нижню частину до середньої лінії згину.
6. Перевертаємо. Складаємо трикутником нижні кути. 7. Перевертаємо.
8. Загинаємо нижній кут до верху, щоб утворився трикутник. 9. Перевертаємо.
10. Використовуємо палець, щоб трішки привідкрити складку. 11. Притискаємо, щоб отримати трикутник.
12. Повторюємо те ж саме на лівій стороні. 13. Складаємо кутики до середини з обох сторін.
14. Складаємо найнижчі маленькі трикутники. 15. Перевертаємо. Складаємо частини, що показані пунктирною лінією.
6-та сторінка: “ Скарбничка народної мудрості “
1. День без книги, … 2. Золото добувають із землі, … 3. Книгу читай, … 4. Не на користь книжку читати, …
5. Хліб наснажує тіло, … 6. Книга не пряник, … 7. Книгу читають не очима, … 8. Кому книга - розвага, …
9. Мудрим ніхто не вродився, … 10. У Землі супутник – Місяць, … 11. Наука в ліс не веде, … 12. Книга корисна, …
13. З книгою жити - … 14. Одна книга … 15. Де розумом не дійду, … 16. Знання – сонце, …
7-ма сторінка: “ Поради від книги ”
- Якщо їсти ти ідеш, мене з собою не береш. Бо можеш мене забруднити, коли будеш їсти й пити. Ти їжу будеш смакувати, а я в цей час - відпочивати.
Щоб довго могла вам в пригоді ставати, одяг мені вам потрібно міняти.
Дітки з чистими руками. Я буду дружить із вами. Пальці тільки не слиніть, сторінки мої не рвіть. І не треба їх згинати, вирізать чи щось писати.
8-ма сторінка: “ Театральна ”
Для книг, яким потрібні ліки гарні, відкрилась книжчина лікарня.
9-та сторінка: “ Книж- чина лікарня ”
10-та сторінка: “ Подорож до незвичних книг ”
В Германії В Китаї
В Казахстані В Нідерландах
В Іспанії В Індії
В Америці В Чилі
В Китаї
У Франції
В Росії (Владивосток)
В Америці
В Росії
В Америці
В Австрії В Італії
В Будапешті
Лавка-книга у Франції
11-та сторінка: “ Кар-тинна галерея ”
-
Цікавий матеріал. Дякую.
про публікацію авторської розробки
Додати розробку