Презентація "Інтерактивні форми і методи перевірки домашнього завдання на уроках читання в початкових класах при дистанційному навчанні".

Інтерактивні форми і методи перевірки домашнього завдання на уроках читання в початкових класах при дистанційному навчанні Костюк Т. В.вчитель початкових класів Іванівської філії імені І. Рачкова

«Первернуте навчання» – освітні технології сучасностіБатьки - засновники. Вчителі хімії Аарон Самс і Джонатан Бергманн (США)

Що це таке? Перевернутий клас - це така педагогічна модель, в якій типова подача уроку і організація домашніх завдань представлені навпаки.

Зміна ролі вчителя у навчальному процесіТрадиційний урок. Перевернутий урок. Постачальник знань. Консультант, тренер

Співпраця з батьками Батьки - наші найактивніші партнери в навчанні дітей, і в момент, коли ми надаєм дітям незвичну свободу в процесі навчання, нам вкрай потрібна підтримка батьків.

Урок читання 4 клас. Тема: Валентина Вздульська «Горобине гніздо»(скорочено)1. Прочитай оповідання «Горобине гніздо» Валентини Вздульської на ст.71-76.2. Простим олівцем підкресли слова, які ти не зрозумів.

Переваги перевернутого навчання на уроках читання в початковій школі під час дистанційного навчання. Раціональне використання часу на уроці. Проведення хвилинок швидкочитання. Словникову роботу проводять учні. Робота над змістом тексту. Творча робота (змінити кінцівку, придумати продовження, зробити ілюстрацію до тексту або частини тексту, дібрати заголовки до частин тексту… )Формування активності в самостійній читацькій діяльності. Удосконалення якостей читання. Збагачення соціального та пізнавального досвіду. Розвиток критичного і логічного мислення та літературно-творчих здібностей. Формування готовності до якісного оволодіння навчальними дисциплінами в основній та старших класах, тобто концепції навчання впродовж життя.

Хвилинки швидкого читання

Творчі роботи учнів

Заохочення

Що робить перевернуте навчання особливо добрим - так це призводить до значного зсуву пріоритетів від простої подачі матеріалу до роботи над його вдосконаленням. Перевернута модель покладає більше відповідальності за навчання на плечі дітей, даючи їм більший імпульс до експериментів. Те, що перевернута модель робить дійсно добре, це значний зсув у пріоритетах - від простого проходження матеріалу на заняттях до його освоєння.

Вчитель не має права зупинятисяна досягнутому. Вічні пошуки нового…style.colorfillcolorstroke.colorfill.typestyle.colorfillcolorstroke.colorfill.type