Презентація Перша Світова війна

Урок узагальнення з теми:« Друга світова війна. Світ після Другої світової війни»Війна, війна!І знов криваві ріки!І грім гармат, і шаблі дзвін. Могили, сироти, калікиІ сум покинутих руїн. Олександр Олесь

Тип уроку: повторювально – узагальнюючий. Мета: повторити, узагальнити, закріпити та систематизувати знання з вивченої теми; розвивати критичне мислення, пам'ять, вміння логічного викладу думки та систематизації набутих знань; продовжувати формувати навички самостійної роботи; виховувати учнів в дусі патріотизму, поваги до героїчного минулого свого народу та інших народів, виховувати негативне ставлення до війни , як найбільшого лиха людства.

“Асоціаційний кущ” Війна

Характер війни. Війна була загарбницькою, несправедливою, імперіалістичною та для деяких народів братовбивчою.

Використовуючи візуальні джерела визначити основні причини Другої світової війни  

«Мозковий штурм». Коли почалася Друга світова війна? Коли був звільнений Київ? Яка держава стала першою жертвою в Другій світовій війні?Як називався план нападу фашистської Німеччини на Польщу?Як називався план нападу фашистської Німеччини на СРСР? Масове винищення єврейського населення в Києві відбувалося у:?Назвіть види Руху Опору на Україні. Як називалася тактика знищення всіх матеріальних цінностей, які ворог міг використати на окупованій території?Коли було визволено перший населений пункт на території України? Хто в 1943 р. очолив Українську повстанську армію?Що відбулося 17 вересня 1941 року? Що передбачали план " Ост " та " новий порядок"? Хто командував Південно – Західним фронтом?

Гра « Хто більше?» ( історична термінологія) 

« Історична картографія …»

Робота з графічними зображеннями. Назвати найбільш визначні битви та воєнні операції. Визначити, яка з битв зображена на кожній із карт .

Правильні відповіді: Битва 1 – танкова битва Луцьк-Броди-Рівне-Дубно; Битва 2 – Сталінградська битва;Битва 3 – Курська битва;Битва 4 – битва за Дніпро;Битва 5 – Корсунь-Шевченківська операція. Битва 6 – Битва за Одесу.

“Реставратор”

Робота з текстом.«Нацистський окупаційний режим». Окупаційна політика нацистів на території України визначалася генеральним _______ «____». Внаслідок жорстокого окупаційного режиму загинуло понад _________ жителів України, з них близько __________ дітей. Характерною рисою «________ ________» був геноцид за ___________ та __________ ознакою. 5 серпня 1941 року окупанти запровадили для місцевого населення віком 18-45 років (згодом – 14-65 років) обов’язкову __________ ____________. На окупованій території України для радянських військовополонених існувало ______ концтаборів. Найбільше в Україні гето, де утримувалося 409 тис. євреїв, знаходилось у _______. Наймасовіший розстріл єврейського населення відбувся ___ _________ 1941 року в урочищі __________ ____. Співпраця мешканців окупованих територій з нацистською владою у політичній, економічній та побутовій сфері називається ________________. Колаборанти воювали на боці ____________ армії у складі диверсійних, поліційних та каральний підрозділів (СС).

Правильний текст. Окупаційна політика нацистів на території України визначалася генеральним планом «Ост». Внаслідок жорстокого окупаційного режиму загинуло понад 3 мільйони жителів України, з них близько 74 тисячі дітей. Характерною рисою «нового порядку» був геноцид за національною та політичною ознакою. 5 серпня 1941 року окупанти запровадили для місцевого населення віком 18-45 років (згодом – 14-65 років) обов’язкову трудову повинність. На окупованій території України для радянських військовополонених існувало 180 концтаборів. Найбільше в Україні гето, де утримувалося 409 тис. євреїв, знаходилось у Львові. Наймасовіший розстріл єврейського населення відбувся 29 вересня 1941 року в урочищі Бабин Яр. Співпраця мешканців окупованих територій з нацистською владою у політичній, економічній та побутовій сфері називається колабораціонізм. Колаборанти воювали на боці німецької армії у складі диверсійних, поліційних та каральний підрозділів (СС).

«Ост»План «Ост» — ……. – розроблений; 28.05…….р. – представлений план знищення ……. та «освоєння» ………….. територій на сході. Він розроблявся під керівництвом ……., Гіммлера, Розенберга та інших …………діячів. Хоча його розробка не була остаточно завершена і він у повному обсязі так і не був…… (лише його економічна частина – пограбування і експлуатація загарбаних регіонів. ), ідеї, покладені в його основу, активно впроваджувалися на …… території. Для управління окупованими територіями було створеноспеціальне …….. (Міністерство) окупованих територійІІІ рейхом. Очолював управління …….. Воно складалося з………відділів: політичного, адміністративного,економічного, цивільного…

«Ост»План «Ост» — 1941р. – розроблений; 28.05.1942р. - представленийплан знищення населення та «освоєння» окупованих територійна сході. Він розроблявся під керівництвом Гітлера, Гіммлера,Розенберга та інших нацистських діячів. Хоча його розробка небула остаточно завершена і він у повному обсязі так і не бувзатверджений (лише його економічна частина – пограбування іексплуатація загарбаних регіонів. ), ідеї, покладені в йогооснову, активно впроваджувалися на окупованій території. Для управління окупованими територіями було створеноспеціальне Управління (Міністерство) окупованих територійІІІ рейхом. Очолював управління Розенберг. Воно складалося зчотирьох відділів: політичного, адміністративного,економічного, цивільного

Кросворд1. Захоплення території… 2. Вивезення. 3. Люди, які працювали на примусових роботах у Німеччині. 4. Воїни, які розгортали " рейкову війну".5. Місто, у якому була ставка А. Гітлера.6. Німецький план окупації України.7 " Фабрики смерті"

“Хроніст”

23 серпня 1939 року Підписання “Пакту Ріббентропа -Молотова”( Договір про ненапад між Німеччиною і СРСР

1 вересня 1939 р. – початок “блискавичної війни” Німеччини проти Польщі (план “Вайс”).

22 червня 1941 року рано вранці Німеччина раптово і без попередження напала на СРСР.

23 – 29 червня 1941 р. – танкові бої в районі Рівне – Дубно – Луцьк – Броди

Липень 1941 р. – Смоленська битва.

7 липня – 26 вересня 1941 р. – оборона Києва.

5 серпня – 16 жовтня 1941 р. – оборона Одеси

30 жовтня 1941 р. – 4 липня 1942 р. – оборона Севастополя.

30 вересня 1941 – 7 грудня 1942 р. – битва за Москву (операція німецької армії “Тайфун”)

Травень 1942 р. – битва за Харків,

17 липня 1942 р. Сталінградська битва

12 липня – 23 серпня 1943 р Курська битва.

березні 1944 р. і тривав до травня 1944 р Корсунь – Шевченківської операції

Квітень – травень 1944 р. – звільнення Криму.

Схарактеризуйте одним реченням історичних діячів залежно від їхньої ролі в подіях 1939 – 1940 рр.

ВідповідіЙосип Сталін, Адольф Гітлер, Роман Шухевич, Семен Тимошенко, Сидор Ковпак. Степан Бандера, В’ячеслав Молотов, Олена Теліга.

Робота з каракатурами.

Хто зайвий?1. О. Ф. Федоров 1. А. Мельник 1.І. Конєв 2. С. Ковпак 2. С. Бандера 2. О. Вишня 3. М. Кирпонос 3. О. Сабуров О. Довженко. Й. Сталін А. Гітлер Т. Шевченко О. Теліга Р. Шухевич В. Молотов

Тестування за допомогою програми «My Тest»1. Акт про беззастережну капітуляцію Німеччини було підписано:а) 8 травня 1945 р.;б) 17 липня 1945 р.;в) 2 вересня 1945 р.2. Сталінградська битва завершилась:а) 19 листопада 1942 р.;б) 2 лютого 1943 р.;в) 1 березня 1943 р.;г) 14 березня 1943 р.

3. Адміністративним центром рейхскомісаріату «Україна» було місто:а) Львів;б) Київ;в) Рівне;г) Вінниця.4. Дата визволення міста Києва.а) 14 жовтня 1943 р.;б) 25 жовтня 1943 р.;в) 6 листопада 1943 р.

5. «Рейкова війна» — це:а) широке використання радянськими військами бронепоїздів;б) операція радянських партизан;в) операція підпілля ОУН.6. Яка офіційна дата звільнення України?а) 8 жовтня 1944 р.;б) 14 жовтня 1944 р.;в) 28 жовтня 1944 р..7. Рік докорінного перелому у ході Другої світової війни — це:а) 1942 р.;б) 1943 р.;в) 1944 р.

8. Коли Україна була повністю окупована німецькими військами?а) 22 червня 1941 р.;б) 22 липня 1942 р.;в) 22 серпня 1943 р.10. Пакт про ненапад між СРСР та Німеччиною було укладено:а) 30 жовтня 1938 року;б) 23 серпня 1939 року;в) 28 вересня 1939 року;г) 22 червня 1941 року.

Успіхів на контрольній роботі