Презентація "Площа криволінійної трапеції"

Площа криволінійної трапеціїТема: Розв'язування вправ на обчислення площі криволінійної трапеції

Мета. Навчальна: Закріпити поняття криволінійної трапеції; визначеного інтеграла;Закріпити уміння застосовувати формулу Ньютона-Лейбніца та властивості інтеграла до обчислення визначених інтегралів;Формування умінь учнів застосовувати інтеграл до обчислення площ плоских фігур. Розвивальна:4) Розвивати логічне мислення, обчислювальні навички, увагу, пам'ять. Виховна:5) Виховувати інтерес до математики, згуртованість, повагу до товаришів та їхньої думки, почуття патріотизму, гордості, любові доспорту та рідної України.

Епіграф"Важливо не те, що загублено, важливо те, що залишилося” Людвіг Гутман

Девіз уроку. Через терни інтегралів, Через первісних таблиць,Ми рахуємо уміло Площ трапецій непростих.

Домашнє завдання6,6310 СПОРТ

Графічним символом світового параолімпійського руху стали червона, синя і зелена півсфери, що символізують розум, тіло, непокірливий дух.

Усні вправи1.2.ppt_xppt_x

Усні вправи3.ppt_x

Зимові параолімпійські ігри2018 рік

Установіть відповідність між фігурами на малюнках та їх площами

Розвиток параолімпійського руху в Україні

Контроль теоретичних та практичних знань за допомогою тестової оболонки

Наші медалісти

Завдання: Обчисліть площу криволінійної трапеції, обмеженої графіком функції та прямими у = 0, х = 1, х = 4

Розв’язання

Завдання: Обчисліть площу криволінійної трапеції, обмеженої графіком функції та прямою у = 0

Розв'язання:

Задача. Обчисліть площу фігури за даними, поданими на рисунку. Розв’язання. Відповідь.

Знайти площу заштрихованої фігури

Розв'язання:

Розв'яжіть задачу: Знайти площу фігури, обмеженою лініями

V. Домашня самостійна практикаІ рівеньІІ рівень

Дякую за урок!rppt_x