Презентація "Створюю навчальний переказ тексту розповідного змісту, використовуючи малюнки".

Підготувала Білик Юлія Адамівнавчитель української мови у початкових класах. Старокостянтинвського ліцею ім. М. С. Рудяка Створюю навчальний переказ тексту розповідного змісту, використовуючи малюнки. Українська мова 3 клас. Урок розвитку мовлення

ПЕРЕКАЗ - це усна розповідь пов'язана з конкретними подіями або персонажами, яка передається шляхом переповідання почутого (звідси і назва — переказ). ЯК ПИСАТИ ПЕРЕКАЗУважно прослухати текст. Визначити його тему та основну думку. Часто суть текстувідображається в його назві. Скласти план тексту. Записати почуте.

Відгадайте загадку, зібравши слово-відгадку з «розсипаних букв.»Свою ніжну павутинку. Він сплітає беззупинно,День і ніч працює важко, Бо для мушок гамачок. Виплітає А У О Ч К П ВЗошит. Сторінка30

Прочитайте вірш. Павучок-лісовичок,Втративши спочинок,Сплів розкішний гамачок. З білих павутинок. Влаштувавшися як слід. В гамаку м’якому,Він в осінній переліт. Вирушив на ньому. Знявся вгору над ліском,Над грузьким болотом…Гамачок став літаком, Павучок – пілотом. В. Скомаровський Зошит. Сторінка30

Чим був для павучка гамачок?Ким він себе уявляв?Робота над віршем. Гамак - підвісна колиска із сітки або парусини для відпочинку чи сну на повітрі. Зошит. Сторінка31

Що ви знаєте про павуків з уроків предмета «Я досліджую світ»?Зошит. Сторінка31 Більшість людей бояться павуків. Дарма! Один павук вбиває за рік 2000 шкідливих комах – мух і комарів. Павуки можуть жити 30 років. Розмір найбільшого павука – 28 см ( з розмахом лапок!); маленького – 0,5 мм. За своє життя павук може линяти п’ять разів! Вони не мають вух – чують звуки за допомогою спеціальних чутливих волосинок на лапках. Цими волосинками вони нюхають. А от очей у різних павуків може бути від 2 до 12. Але зазвичай їх 8. У павука 8 лапок, і на кожній 6 суглобів. Павук плете своє павутиння із власної слини. Воно дуже міцне. До нього павуки не прилипають завдяки волосинкам на лапках. Учені намагалися відтворити павутиння, але не змогли. Не знищуйте павуків, вони приносять користь людям. Однак є отруйні павуки, такі як тарантул, каракурт,або чорна вдова, та бразильський мандрівний павук.

Робота з підручником. Прочитайте текст вправи 231 (с. 93). У павучка Ниточки була домівка на високій ялині. У хатині він сплів собі столик і стільці. Сусіди сорока й білочка любили павучка Ниточку за його добру вдачу. Одного разу зірвався сильний вітер. Він порозкидав усі павучкові меблі, вирвав двері й знищив хатку. Зажурився павучок. Сусіди запропонували йому допомогу. Але павучок твердо вирішив, що має побудувати нову хатку. – Такий маленький, а не зламався! – говорили сусіди. – Не боїться труднощів, а наполегливо переборює їх.(За Н. Гуркіною)Підручник. Сторінка93-94

Підручник. Сторінка94 Робота з підручником. Де була домівка павучка Ниточки?Що він сплів для неї? Що сталося одного разу? Що запропонували сусіди павучкові?Що вирішив павучок Ниточка?

Гімнастика для очей. СТРІЛЯЄМО ОЧИМА Дивимося вгору-вниз з максимальною амплітудою. Креслимо коло за годинниковою стрілкою і навпаки. Малюємо очима діагоналі. Малюємо поглядом прямокутники. Погляд йде по дузі — опуклій та увігнутій. Обводимо поглядом ромб. Малюємо очима бантики. Покращує циркуляцію внутрішньоочної рідини.

Структурний аналіз тексту. Зі скількох частин складається текст?Яка тема тексту?Яка основна думка тексту?Що авторка хотіла нам передати й чого навчити?

Змістовний аналіз тексту. Про що розповідається в тексті?Як звали павучка?Хто були його сусіди?Де була його домівка?Яка біда сталася одного разу?Чому павучок зажурився?

Хто хотів допомогти павучкові?Що вирішив павучок? Чому?Що про нього говорили сусіди?Чому сусіди пишались павучком?Чи відповідає зміст кожному малюнку?Складіть речення до кожного малюнка. Змістовний аналіз тексту

Підручник. Сторінка94 Робота з підручником. Де була домівка павучка Ниточки?Що він сплів для неї? Що сталося одного разу? Що запропонували сусіди павучкові?Що вирішив павучок Ниточка?

Робота з текстом. П л а н Домівка на ялинці. Павучок-трудівник. Добрі сусіди. Зруйнована хатинка. Наполегливий павучок. Складіть план переказу.

Фізкультхвилинка. Раз – підняти руки вгору,два – нагнутися додолу. Не згинайте, діти, ноги –доторкніться до підлоги. Три, чотири – прямо стати. Будем знову працювати.

Словникова робота над синонімами: Домівка – хатинка, будиночок. Сильний – потужний, поривчастий. Зажурився – засумував. Наполегливий – завзятий, настирливий. Зверніть увагу на правопис слів: Високій, сплів, стільці, сусідки, порозкидав, знищив, зажурився, наполегливо, перебрює.

Робота в зошитіЗошит. Сторінка33 П л а н 1. Домівка на ялинці.2. Павучок-трудівник.3. Добрі сусіди.4. Зруйнована хатинка.5. Наполегливий павучок. Павучок Ниточка. Запишіть переказ тексту «Павучок Ниточка», користуючись планом.