Презентація "Українська іграшка"

Українська іграшкаІнтегрований урок з української мови та читання2 клас(до підручника Л. Тимченко, І. Цепової «Українська мова та читання»)Підготувала. Вчитель початкових класів. Давиденко Ольга Миколаївна. Некрасівський НВК: ДНЗ-ЗОШ І-ІІІ ступенів Глухівської міської ради Сумської області

Організація класу. Пролунав уже дзвінок,Починаємо урок. Тож і ми часу не гаймо,Свій урок розпочинаймо.

«Відкритий мікрофон»Із чого складаються слова?Які бувають звуки?Скількома буквами позначаються голосні звуки? Назвіть їх. Яка буква позначає два звуки? Наведіть приклади таких слів. Які буквосполучення позначають один звук? Наведіть приклади таких слів.

Робота в зошиті. Вписати відповідні букви. Записати слова

Багатозначність слова. Коса – знаряддя праці. Косити траву косою. Коса – охайно прибране волосся. У дівчини довга коса.

Робота в зошиті.

Картинна галерея

Малі жанри. Небилиці – небувалиці – розповідь про те,чого не буває в дійсності. Бескінечники – маленькі коротенькі віршики,які не мають ні краю,ні кінця. Забавлянки – коротенькі віршики,якими забавляли маленьких діток.

«Українська іграшка»(робота над текстом с.49-50,вправа 8)Про що йде мова в тексті?Читання тексту «ланцюжком» по реченню з визначенням пауз та ключових слів. Опрацювання незрозумілих слів. Читання тексту з правильною інтонацією і паузами. Аналіз змісту прочитаного з елементами вибіркового читання та списування.

Робота в зошиті. Вправа 8. Виписати з тексту перших два речення. Підкреслити слова, які відповідають такій звуковій схемі: = •´ =/ - •

Робота в зошиті.

Картинна галерея. Робота з підручником с.50

Лялька-мотанка – це оберіг. Етапи виготовлення ляльки-мотанки1. Зв’яжи два жмутики ниток червоною ниткою — це голова та тулуб. Верхня частина — волосся, яке можна заплести в косу чи зробити іншу зачіску.

Лялька-мотанка2-3. Перев’язаний третій жмутик просунь між нитками тулуба.

Лялька-мотанка4. Перев’яжи заготовку на поясі червоною ниткою — утворилася дівчинка.5. Деталі обличчя виріж із кольорового паперу та приклей на мотанку.6. Можна декорувати ляльку-мотанку за власним бажанням. Твій оберіг готовий.

Вправа 9 с.51 Робота в парах. Скласти діалог за малюнком «У магазині іграшок» .

Чи знаєте ви?

Підсумок уроку. Прийом «Незакінчене речення»Сьогодні урок навчив мене…. Цей висновок я зробив/зробила тому,що…. Було цікавим…. Мені сподобалося/ не сподобалося…. Хочу ще дізнатися…..