Презентація "Я роблю це так"

вчителя трудового навчання І кваліфікаційної категоріїСвято-Покровського ЗЗСО І-ІІ ступенів Сіверської міської ради Бахмутського району. Синюшко Валентини Володимирівни. Майстер-клас “Я роблю це так ”

Нові підходи до організації трудового навчання в сучасній школі

Розвиток творчих здібностей учнів на уроках трудового навчання. Проблема творчості стала в наші дні самою актуальною, тому що саме творчі люди створюють нове, неповторне у всіх сферах людської діяльності. Розвиток креативності учнів в процесі шкільного життя здобуває одне з найважливіших значень. У сучасній школі проблема здібностей є одним із самих серйозних питань. Незважаючи на удаване вирішення проблеми здібностей, справа виглядає набагато серйозніше. Часткова чи повна відсутність сучасних методик у школах найчастіше не дозволяє дитині цілком виявити всю гаму своїх здібностей. Тому вважаю головним своїм обов’язком навчати учнів, розвивати їх творчий потенціал, сприяти всебічному інтелектуальному розвитку. Розвиток технічної творчості учнів - важливий засіб формування особистості технічно розвиненого учня. Воно припускає насамперед формування відповідних моральних якостей особистості, основ наукового світогляду, творчого відношення до праці, глибоких і міцних професійних і загальних знань, а також умінь і навичок гнучкого оперування цими знаннями на практиці. Потрібно не просто дати учню базовий рівень освіти, а сформувати компетентності, яких потребує сьогодні суспільство:   креативність, здібність навчатися усе життя, комунікативність, самовдосконалення. Тому обрана проблема  «Розвиток творчих здібностей особистості на уроках трудового навчання» є актуальною та життєво необхідною.

Для реалізації провідної педагогічної ідеї застосовую:

У своїй роботі застосовую різні форми навчання:

Форми інтерактивних методів навчання:* “велике коло”*”акваріум”*”займи позицію”*”мозковий штурм”*”вертушка”*”дебати”*”мікрофон”*”брейн-ринг”*”аукціон”*”реклама”*”рольові імітаційні ігри”*”робота в парах та групах з подальшою презентацією та захистом проектів

Сучасні інноваційні технології

Інноваційні технології в трудовому навчанні

Мета впровадження інноваційних технологій

Я роблю це так

ТВОРЧА ДИТИНА В. О. Сухомлинський писав, що кожна дитина по-своєму талановита, має схильність до творчості. Але це бажання творити треба постійно стимулювати, відшукуючи методи, прийоми та форми роботи, які б сприяли розвитку пізнавальної активності дітей цього віку.

ГРА НА УРОКАХ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯА. С. Макаренко оцінює гру як один із засобів всебічного виховання дітей.«Без гри школа перетворюється на сумний “казенний” заклад, який сушить розум та спустошує серце” В. О. Сухомлинський

ЗАСТОСУВАННЯ КОМПЛЕКСУ ІГОР НА УРОКАХ ОБСЛУГОВУЮЧОЇ ПРАЦІ“ЧАРІВНА СКРИНЬКА”“СКЛАДИ ОРНАМЕНТ”“ВИРОБИ-АНАЛОГИ”“ЗНАЙДИ РІЗНИЦЮ”“СТВОРИ НАСТРІЙ”“РОЗКЛАДИ ПОСЛІДОВНО”“СКЛАДИ СЛОВО (КРОСВОРДИНА)

ВИСЛІВ КИТАЙСЬКОГО ПЕДАГОГА

Проектна діяльність

Обдаровані діти. Грек Максим учень 5 класуу 2019 році брав участь в обласному етапі еколого-краєзнавчого руху “Донбас заповідний” в напрямі “Прикладнаекологія”, номінація “Настінне панно” де зайняв І місце

Обдаровані діти. Бабенков Ярослав, учень 5 класу, у 2019 році брав участь в обласному етапі еколого-краєзнавчого руху “Донбас заповідний” в напрямі “Прикладна екологія”,номінація “Українська народна іграшка”, де зайняв ІІ місце

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!