Презентація " Як вирішити проблему з дитиною, щоб зберегти її гідність"

Як вирішити проблему з дитиною,щоб зберегти її гідність?

Ви знаєте, дорослі, що дитина За Вашу посмішку життя віддать готова,А головне для неї – це родина,Єднання тата й мами її доля…. Ми можемо створити всі умови: Одежа, іграшки, яскраві подарунки…Родинні цінності є важливіші цього,Однак не всі сприйняти це готові!Запам‘ятайте, любі мами й тата!У нас є гідність і права дитини,Ми, може, ще за віком і малятаІ зовні не доросла ми людина!Нехай завжди панує розуміння,Не буде між людьми насилля. Я проти бійок та свавілля!

1. Ваша дитина повинна відчувати Вашу послідовність і відповідальність, об'єктивність і розсудливість в оцінці її вчинків, поведінки. Дитина, яка терпить менше образ, виростає людиною, яка більше усвідомлює свою гідність. Автор: М. Чернишевський

2. Ніколи не карайте свою дитину, не розібравшись у ситуації, з чужих слів. Справедливість - це істина в дії. Автор: Бенджамін Дизраелі

3. Не приймайте формальне рішення про покарання своєї дитини. Розумний карає не тому, що була зроблена провина, а для того, щоб він не відбувався надалі. Автор: Платон

5. Не бійтеся розповідати своїй дитині про свою провину в її віці, адже це тільки допоможе дитині зрозуміти вас і себе. Велика людина - це той, хто не втратив свого дитячого серця. Автор: Мен-цзи

6. Вимагайте від дитини говорити тільки правду, якою б вона для Вас не була. Найбільше заохочення злочину - безкарність. Автор: Цицерон Марко Туллий

7. Захищайте свою дитину, якщо ви впевнені в тому, що вона не скоювала поганого вчинку. Вірте людині, покажіть йому, що ви готові подарувати йому свою довіру, — і ви зробите для завоювання серця людини набагато більше, ніж в змозі зробити всілякі постанови закону і влади. Автор: Семюел Смайлс

8. Карайте дитину, не принижуючи її людську гідність. Ставлення до дитини — міра духовної гідності людини. Автор: Янка Бриль

9. Караючи дитину, дотримуйтеся єдиної лінії покарання, не приховуйте від одного з батьків провину дитини, адже це може призвести до втрати Вашого авторитету.

10. Будьте терплячими в покаранні, будь-який промах дитини не залишайте поза увагою. Як не можна гудити за мимовільну провину, так не можна й хвалити за змушене благодіяння. Автор: Еврипид

11. У промахах і провині своєї дитини не намагайтеся звинувачувати інших людей. Діти повинні жити у світі краси, гри, казки, музики, малюнка, фантазії, творчості. Автор: Василь Олександрович Сухомлинський

12. «Хто старе споминає, той щастя не має». Згадуйте це прислів'я тоді, коли маєте намір докорити дитину поганим вчинком, який вона колись скоїла. Найкращий спосіб зробити дітей хорошими - це зробити їх щасливими. Автор: О. Уальд

13. Спілкуйтеся зі своєю дитиною — іноді вона здійснює проступок, щобзвернути на себе увагу. Дитина потребує вашої любові найбільше саме тоді, коли вона менше всього її заслуговує. Автор: Ерма Бомбек

14. Пам'ятайте! Хвала повинна бути об'єктивною!Батьки менше за все прощають своїм дітям ті пороки, які вони самі їм прищепили. Автор: Фрідріх Шиллер

15. Любіть свою дитину, незважаючи ні на що!Основні правила тибетського виховання: найважливіше - ніяких принижень і тілесних покарань. Єдина причина, чому б'ють дітей - вони не можуть дати здачі.

Притча «Про трьох мудреців та слона»Одного разу троє мудреців прийшли до палацу, щоб позмагатися, хто з них мудріше. Їх привели до раджі, який придумав їм серйозне випробування. Мудрецям зав'язали очі, а на площу перед палацом вивели слона, до якого їх і підвели.

Ніхто з цих трьох ніколи в житті не зустрічав слона і, зрозуміло, ніколи не бачив його. Раджа наказав їм торкнутися слона, домовитися про те, що за тварина перед ними, а потім розповісти про це всім. Мудреців підвели до слона. Один торкався хобота, інший – ноги, а третій – вуха слона. Кожен з них почав висловлювати свою думку іншим.

Перший сказав, що він щойно тримав у рукахвелику та сильну змію, яка, якщо розлютиться, зможе запросто задушитилюдину.

Другий категорично не погодився і сказав, що хоч це дійсно жива істота, але не змія. Він додав, що ця тварина дуже могутня, як величезне дерево, яке не можна обхопити руками.

Третій же глузував з інших і сказав, що він торкався крил величезного метелика, що, мабуть, може літати дуже високо.

Мудреці з зав'язаними очами сперечалися, перекрикували один одного. Вони посварилися й не змогли домовитися. Коли прийшов час розповідати всім про те, що ж за тварина перед ними, кожний висловив свою версію. Раджа сміявся з мудреців. Він сказав, що жоден з них не відрізняється мудрістю. Всі вони щось уявили про живу істотуперед ними, але були однаково далекі від істини.

Кожний сприйняв істотупомилково, тому що був упертий і не хотів слухати. Але якби вони прислухалися один до одного, то зрозуміли б, що кожний з них торкався тільки однієї з багатьох частин тварини.

Речі багатогранні, істина поруч, істинапомирає у конфлікті, істина народжується спільними зусиллями.

Шановні матусі й татусі!Будьте мудрими та терплячими у вихованні своєї дитини! Презентацію підготувала вчитель – методист вищої категоріїВеремейчук Ганна Миколаївна