У матеріалі подано календарно-тематичне планування уроків української мови для 9 класу за підручником О. Глазової. Розвиток мовлення -17 годин, тематичних контрольних робіт - 6 , контрольних диктантів - 2. Матеріал призначено для вчителів української мови.
УКРАЇНСЬКА МОВА 9-й клас (70 год, 2 год на тиждень)
( за підручником О. Глазової )
|
№ уроку |
Дата |
Тема уроку |
|
1 |
|
Розвиток української мови |
|
2 |
|
Розвиток мовлення №1. Вимоги до мовлення. Види мовленнєвої діяльності |
|
3 |
|
Граматична основа речення. Односкладне й двоскладне речення |
|
4 |
|
Розділові знаки в реченнях, ускладнених однорідними та відокремленими членами |
|
5 |
|
Розділові знаки в реченнях, ускладнених звертаннями та вставними словами |
|
6 |
|
Розвиток мовлення №2. Усний стислий переказ тексту публіцистичного стилю |
|
7 |
|
Пряма і непряма мова як засоби передачі чужої мови (повторення, поглиблення). Розділові знаки при прямій мові |
|
8 |
|
Речення з непрямою мовою. Заміна прямої мови непрямою |
|
9 |
|
Цитата як спосіб передачі чужої мови |
|
10 |
|
Діалог. Розділові знаки при діалозі |
|
11 |
|
Розвиток мовлення №3. Складання діалогів відповідно до запропонованої ситуації, обговорення самостійно обраної теми, розігрування діалогу |
|
12 |
|
Контрольна робота №1 з теми «Повторення вивченого у 8 класі. Пряма і непряма мова» (тестування) |
|
13 |
|
Розвиток мовлення №4. Виразне читання тексту художнього стилю. Усний вибірковий переказ тексту художнього стилю за складним планом |
|
14 |
|
Складне речення і його ознаки |
|
15 |
|
Складні речення сполучникові та безсполучникові. Речення із сурядним і підрядним зв’язком |
|
16, 17 |
|
Складносурядне речення, його будова й засоби зв’язку в ньому. Смислові зв’язки між частинами складносурядного речення. Розділові знаки в складносурядному реченні |
|
18, 19 |
|
Розвиток мовлення №№5,6. Контрольний вибірковий переказ тексту наукового стилю (на основі кількох джерел) |
|
20 |
|
Контрольна робота №2 з теми «Складносурядне речення» (тестування) |
|
21 |
|
Розвиток мовлення №7. Ділові папери. Заява |
|
22 |
|
Складнопідрядне речення, його будова та засоби зв’язку в ньому. Підрядні сполучники та сполучні слова в складнопідрядних реченнях. Основні види складнопідрядних речень |
|
23 |
|
Складнопідрядні речення з підрядними означальними. Складнопідрядні речення з підрядними з’ясувальними |
|
24 |
|
Складнопідрядні речення з підрядними обставинними частинами. Складнопідрядні речення з підрядними місця та часу |
|
25 |
|
Розвиток мовлення №8. Усний твір-роздум на морально-етичну тему в публіцистичному стилі |
|
26 |
|
Розвиток мовлення №9. Контрольний твір-роздум на морально-етичну тему |
|
27 |
|
Складнопідрядні речення з підрядними умовними та допустовими |
|
28 |
|
Складнопідрядні речення з підрядними способу дії і ступеня |
|
29 |
|
Складнопідрядні речення з підрядними порівняльними частинами. Розрізнення порівняльних зворотів і підрядних порівняльних частин |
|
30 |
|
Складнопідрядні речення з підрядними причини і мети |
|
31 |
|
Контрольний диктант №1 |
|
32 |
|
Складнопідрядні речення з підрядними наслідковими |
|
33 |
|
Складнопідрядні речення з кількома підрядними |
|
34 |
|
Розділові знаки в складнопідрядному реченні з кількома підрядними |
|
35 |
|
Контрольна робота №3 з теми «Складнопідрядне речення» (тестування) |
|
36 |
|
Аналіз контрольних робіт. Робота над помилками |
|
37 |
|
Розвиток мовлення №10. Усне коротке повідомлення в публіцистичному стилі на морально-етичну або суспільну тему |
|
38 |
|
Безсполучникове складне речення. Смислові відношення між частинами безсполучникового складного речення |
|
39, 40 |
|
Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні: кома і крапка з комою |
|
41, 42 |
|
Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні: двокрапка |
|
43 |
|
Розвиток мовлення №11. Ділові папери. Автобіографія. Резюме |
|
44 |
|
Розвиток мовлення №12. Усний твір на суспільну тему в публіцистичному стилі |
|
45, 46 |
|
Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні: тире |
|
47 |
|
Розділові знаки в безсполучниковому реченні, їх синтаксичний розбір. Тренувальні вправи |
|
48 |
|
Контрольна робота №4 з теми «Безсполучникове складне речення» |
|
49 |
|
Розвиток мовлення №13. Контрольний твір-роздум на морально-етичну тему |
|
50 |
|
Складні речення з різними видами сполучникового та безсполучникового зв’язку |
|
51 |
|
Розділові знаки в складних реченнях із різними видами зв’язку |
|
52 |
|
Узагальнення й систематизація вивченого з розділу «Складне речення з різними видами зв’язку» |
|
53 |
|
Контрольна робота №5 з теми «Складні речення з різними видами зв’язку» (тестування) |
|
54 |
|
Аналіз контрольних робіт. Робота над помилками |
|
55 |
|
Текст і його ознаки |
|
56 |
|
Розвиток мовлення №14. Підготовка до контрольного докладного переказу тексту публіцистичного стилю з творчим завданням за складним планом |
|
57 |
|
Розвиток мовлення №15. Контрольний докладний переказ тексту публіцистичного стилю з творчим завданням |
|
58 |
|
Будова тексту. Мікротеми. Абзац. Ключові слова в тексті |
|
59 |
|
Розвиток мовлення №16. Тези прочитаної науково-пізнавальної статті |
|
60 |
|
Розвиток мовлення №17. Конспект сприйнятого на слух науково-навчального тексту |
|
61 |
|
Види й засоби міжфразового зв’язку |
|
62, 63 |
|
Мовні аспекти вивчення речення (порядок слів у реченні, граматична основа, види речень) |
|
64 |
|
Повторення основних орфограм |
|
65 |
|
Основні пунктограми в простому реченні |
|
66 |
|
Основні пунктограми в складному реченні |
|
67 |
|
Контрольна робота №6 з тем «Текст як одиниця мовлення й продукт мовленнєвої діяльності. Узагальнення та систематизація вивченого» (тестування) |
|
68 |
|
Контрольний диктант |
|
69 |
|
Аналіз контрольних робіт. Робота над помилками |
|
70 |
|
Підсумковий урок |