Ранкова зустріч , 1 клас

Творчий проект на тему:«Ранкова зустріч. Тиждень «Весна»Вчитель початкових класів. ОЗ «Бритівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів»Білгород-Дністровського району. Шаповаленко Ольга Петрівна

Тема тижня: Весна

Тема дня: Весняні первоцвіти

Проблемні запитання: За якими ознаками впізнати весну?Які квіти являються весняними первоцвітами?Як з’являються весняні первоцвіти?Яка користь від первоцвітів?Як привернути увагу до проблеми охорони ранньоквітучих рослин?

Завдання тижня: Навчити учнів спостерігати за сезонними змінами в живій і неживій природі навесні. Ознайомити з мистецькими творами про весну. Формувати вміння сприймати красу весняних первоцвітів, милуватися ними та висловлювати власні враження та почуття від побаченого. Сприяти естетичному вихованню. Формувати навички дослідницької діяльності, класифікувати, узагальнювати набуті знання у повсякденному житті. Формувати здоров’язбережувальну компетентність. Навчати висловлювати власну думку, активно слухати в умовах усного спілкування, взаємодіяти з однокласниками.

Очікувані результати

Знатимуть: основні ознаки весни;назви весняних первоцвітів;будову рослин;лікувальні властивості первоцвітів;правила безпечної поведінки в природі;

Вмітимуть:помічати зміни в довкіллі й називати їх;розрізняти весняні первоцвіти;дотримуватись правил поведінки в природі;виготовляти квіти з підручних матеріалів;емоційно сприймати твори мистецтва та красу природи;уважно слухати один одного в умовах безпосереднього спілкування.

Ранкова зустріч

Вітання. Руку дай мені скоріше –Разом жити веселіше. Усміхнися, глянь навкруг: Кожен в класі – то твій друг!

Щоденні новини

Доброго ранку, усміхнені личка! Сьогодні: Дата. Пора року. День тижня. Нас чекаєДитина дня. Особливе

Обмін інформацією- Яка квітка з'явилась в класі?

«Літературна вітальня»Хоч ще не тепло так, як літом,А де-не-де сніги лежать. Земля всміхнулась первоцвітомІз гір дзвінкі струмки біжать.

«Крісло автора»Лікувальні властивості первоцвіту

Групове заняття. Гра «Австралійський дощ»

Озвучення навчальної програми дняспостереження за первоцвітами;відображення їх у віршованій формі;виготовлення квітів з підручних матеріалів;введення первоцвітів у культуру шкільних ділянок;виготовлення екологічних листівок.