Ранкова зустріч «Книга – найкращий друг людини»

Ранкова зустріч «Книга – найкращий друг людини»

Мета: Викликати в учнів почуття поваги і любові до книги;прищеплювати знання та вміння бережливого поводження з нею. Розвивати спостережливість, увагу, пам’ять, логічне мислення. Виховувати згуртованість, вміння поважати один одного.

Хід ранкової зустрічі:

Вступна частина

 Привітання

У всіх народів є слова вітання,
Вони повагу і любов несуть.
При зустрічі хороші побажання,
Завжди людську відображають суть.
То ж поговоримо про це, щоб знати,
Які потрібно говорить слова.
І як належить правильно вітати,
Щоб це запам’ятала голова.

2. Щоденні новини.

Читання та обговорення

Багато-багато років тому не було ні чорнил, ні паперу, ні, тим більше, книг. Інформацію передавали від однієї людини до іншої. Але як же важко запам’ятати дуже різні й довгі історії. Тому люди придумали малювати картинки на камені, на стінах печер. Малюнки несли інформацію, яку можна виразити не одним словом, а цілим реченням. Але далеко не все можна висловити за допомогою малюнків. Спробуйте, наприклад, намалювати вираз «У мого друга прекрасний характер». Боюся, що не вийде. Та й розуміли намальоване всі по-різному. Тому люди намагалися виконувати малюнки простіше. У деяких стародавніх державах, таких як Вавилон, Ассирія, Шумер, писали на глині. Загостреними паличками люди видавлювали на сирій глині знаки, схожі на подовжені трикутники – клини. Тому такий лист називається клинописом. Покриті значками плитки сушили й обпалювали в печі для кращого збереження. Кожна така книга складалася з десятків або навіть сотень глиняних «сторінок», укладених у дерев’яний ящик. Уже в цей час були створені бібліотеки. Під час розкопок була знайдена казково багата бібліотека ассірійського царя Ашшурбаніпала, що жив у ХІІ ст.. до н.е. Навіть пожежа не змогла знищити глиняні книги, вогонь їм не страшний. Він робить їх тільки міцнішими

3. Крісло автора. Автор вигадує свою легенду виникнення книги.

- Відгадайте загадку. Вона дуже проста і відповідь напевно знають усі.

Дуже я потрібна всім:

І великим і малим.

Всіх я розуму учу,

А сама завжди мовчу.(Книга)

Цікаві запитання

• Діти, якось один хлопчик, почувши, що книжка може відкривати різні таємниці, приклав її до вуха і довго й уважно вслухався. Але нічого, звичайно ж, не почув і вирішив, що  ним пожартували. А як ви гадаєте?
• Цікаво, а чи є у 1 класі діти, які люблять читати? Напевно що є. Розкажіть про свої улюблені книжки.
• Що саме вам цікаво у названій книжці?

Гра «Згадай прислів’я»

• Є така народна мудрість : «Книга – ключ до знань». І для того, щоб багато знати, треба багато читати, відвідувати бібліотеки.
• І давайте зараз пограємо в гру «Продовж прислів’я»

1. Вік живи - …(вік учись).
2. Наука в ліс не заведе, а…(з лісу виведе).
3. Золото добувається із землі, а знання…(із книг).
4. З книгою жити - …(з добром дружити).
5. Ученому світ, а невченому - …(тьма).
6. Мудрим ніхто не вродився, а…(навчився).
7. Книга – дзеркало …(життя).

(Після того, як усі прислів’я складені правильно, то діти читають

ланцюжком кожне прислів’я)

Правило поводження з книгою. Колективне складання правил.

• Діти, які правила поводження з книгою ви знаєте?

Зверніть увагу на дошку, ось деяку з них:

1. Обгорни книгу в папір – не бруднитиметься обкладинка.

2. Не читай книгу під чай їжі – можеш забруднити її.

3. Не клади в книгу олівців, ручок та інших товстих предметів – від цього рветься палітурка.

4. Не загинай ріжків на сторінках книги – ріжки відриваються і псується книга – зроби собі для книги закладку.

5. Не рви сторінок, не малюй і не пиши нічого в книзі, не роби в ній ніяких поміток.

6. Не перегинай книгу – від цього вириваються  сторінки.

7. Перегортаючи прочитану сторінку, держи її за верхній край.

 Гра «Так чи ні»

- Діти, я буду говорити твердження про книгу, якщо воно правильне, то ви плескаєте в долоні, якщо ні, то мовчите.

1. Книги – це наші друзі.

2. Під час читання книги можна їсти та пити.

3. Книги розвивають нас.

4. Книги розширюють словниковий запас.

5. У книгу можна покласти олівець чи ручку.

6. У книзі можна робити помітки.

7. Книги треба обгортати.

8. Для книг потрібні закладки.

Підсумок зустрічі. Рефлексія

Список літератури та використаних джерел:

1. Привітання в НУШ https://lit.ukrtvory.ru/virshovani-privitannya/
2. Ігри для учнів початкової школи https://vberz-osvita.gov.ua/news/14-54-22-02-10-2019/
3. Методичні рекомендації

http://drabiv-gimnazy.at.ua/doki/3metodichni_rekomendaciji_dlja_vchiteliv_1-kh_klas.pdf

http://21.sadok.zt.ua/planuvannya-rankovyh-zustrichej-u-zdo-praczyuyemo-po-novomu-metodychni-rekomendacziyi-dlya-vyhovateliv-ta-batkiv/